問題1:這首詩采用了虛實結合的方法(1)。詩人想象著千裏稻田被雨水澆灌後,拔節期秧苗生長,稻花隨風搖曳,是壹幅美麗的景象(1分);下壹句其實是寫的,作者反其道而行之,雨打梧桐添惆悵,贊之為最好聽(1分)。
問題1:(1)例:舉辦《青年宣言》演講比賽,舉辦《青年頌》詩歌朗誦會。
問題1:舉例:只有胸懷寬廣的人,才能有高瞻遠矚的眼光;寬恕別人的人能成就大事。(接近“曠達”和“寬容”,效果相同)
問題1:舉例:青春是金字塔,是進取;青春是豎琴,是幸福;青春是書架,是智慧。?(4)有道理。
更新1: GQGQ聖戰士【小學四年級】和耶穌基督【中學五年級】請註意問題...(請不要貶低任何宗教。
妳的宗教只需要談論妳所信仰的上帝...)就說說妳信誰,妳覺得他是什麽樣的神!妳最喜歡的上帝
他的定義...不用說,妳不喜歡。
因為這對妳我毫無意義。
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給最好朋友的詩-給朋友的詩
誰知道考研的宣萱?2020 165438+10月30日am12:01?文學百科全書?閱讀44
這是給我最好朋友的壹首詩。?
此刻
壹道耀眼的光閃過。
因此
當我安靜而朦朧地迷失時
我不會害怕