問題1:長住客,鄉愁——對聯。(或變老而感悲——對聯的結尾)
問題1:語言方面,煉字隱字意象生動,《孤雲》、《歸鳥》、《未央》、《秋山》營造出蕭瑟冷峻的秋夜,寄托了作者的悲涼。“燒”字的使用是靜態的,也是動態的;“遠”字也表現了意境的空靈,增強了對孤獨的表達。
在表達技巧方面
問題1:《飛檐走壁》運用比喻,作者把自己比作飄零的小草,體現了孤獨蒼涼的心境;《鷗鳥》運用了對比的手法,通過寫鷗鳥的閑適,對比了作者的悲慘。(1分技術和情感,4分* * *)
問題二:此句采用情景結合(或情景交融,情景中含情,聲中定寂)的手法(1),長笛聲在壹片寂靜的霜氣中間接而蒼涼,營造出壹
聽聽雨聲。
文/高鵬飛(大同)
聽著,沒有壹點反對我的想法。
停止在夢中寫作
花開花落,鳥兒在春天歌唱
當然,更多的是妳。
我們錯過了撐傘,從荒地走到彩虹。
在這無望的黃昏,我將沈睡。
愛情冷了,就沒時間談自由了。
說到晴天。
?
聽聽
問題1:壹個“憂”字涵蓋了整篇文章,奠定了整篇文章的情感基調;和下面構成因果關系,從“擔心”開始,說明妳為什麽擔心。(2分)
問題二:用雲、日、風、雨層層推進,用綠草、黃葉渲染,勾勒出壹種沈郁蒼涼的意境。表達了對自己祖國衰落的無限感慨。(2分)
問題1:
試題分析:本