問題1:《飛檐走壁》運用比喻，作者把自己比作飄零的小草，體現了孤獨蒼涼的心境；《鷗鳥》運用了對比的手法，通過寫鷗鳥的閑適，對比了作者的悲慘。(1分技術和情感，4分* * *)
問題二:此句采用情景結合(或情景交融，情景中含情，聲中定寂)的手法(1)，長笛聲在壹片寂靜的霜氣中間接而蒼涼，營造出壹
問題1:《飛檐走壁》運用比喻，作者把自己比作飄零的小草，體現了孤獨蒼涼的心境；《鷗鳥》運用了對比的手法，通過寫鷗鳥的閑適，對比了作者的悲慘。(1分技術和情感，4分* * *)
問題二:此句采用情景結合(或情景交融，情景中含情，聲中定寂)的手法(1)，長笛聲在壹片寂靜的霜氣中間接而蒼涼，營造出壹種悲涼的氣氛(1)，含蓄地表達了詩人想擺脫卻又無法消除的悲傷情緒，令人回味無窮。(1)
問題1:
試題分析:在反復閱讀詩歌，整體感知詩歌意境的基礎上，此題要結合評論，了解詩歌的寫作背景，找到這兩個意象詞進行合理的聯想和想象。從註釋中可以看出，宋亡後，詩人北上求仕，失意而歸，落魄而死。從這個角度來理解《飛檐走壁》，應該是壹種比喻的修辭手法，從飄零的小草到孤獨蒼涼的自己；看到“鷗鳥”的閑適，再想到自己悲慘無助的心境，這種手法就是壹種對比，以此來對比內心的苦澀。
問題2:
考試分析:結局《簫霜空》描寫了簫聲、霜和天空三種不同的景色。霜降可以與帶有肅殺氣息的秋天聯系在壹起，回蕩在天空的笛聲更增添了壹種深沈蒼涼的氣息。此時，目睹這壹幕，詩人內心的悲傷與無奈都蘊含在對景物的渲染中。這種借景抒情的表現手法，生動地表達了詩人的心境。