問題1:轉聯主要運用通感(比喻)修辭，用視覺書寫聽覺，化無形為有形，化悲憤為分明。

生動的形象，柳條搖曳，柳絮追逐，五顏六色的落英和杜鵑在晚春的歌唱，仿佛呈現在我們的眼前，寫

離別後的傷感和思念。(回答“借景抒情”和“聯想想象”，酌情給壹點點)

這是壹首廣為流傳的阿拉伯詩歌中的壹句話，意思是“也許安拉會受到災難的保佑”。我認為它可以表達塞翁失馬，焉知非福的意思。

敲詩作文的門1

中國有悠久的歷史和許多令人驚嘆的文化。詩歌在中國的歷史進程中扮演著重要的角色，堪稱獨壹無二的巍峨巨峰。這幾天，老師帶領我們敲開了詩歌的大門，我們對中國的詩歌有了更深的了解！