為了保證事物或工作的有序有效開展，通常需要提前準備壹個計劃，該計劃具有可操作性和可行性的特點。那麽制定計劃的時候需要註意哪些問題呢？以下是我精心組織的舉辦校園文化藝術節的策劃方案(共5個)，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
舉辦校園文化藝術節規劃方案1經研究，決定舉辦第20xx屆“復興之夏”校園文化藝術節。
壹.活動主題:
“美麗校園，無限歡樂”
二、與會人員:
全校學生。
三、活動時間:
20xx年5月中旬
四。活動要求:
1.各班精心推薦優秀學生參加各種藝術活動，鼓勵學生積極參與，大膽表達。
2.各班以藝術為契機，挖掘各類人才，提供機會，促進學生健康發展。
3.註重活力和陽光，活躍班級藝術活動，營造濃厚的藝術氛圍。
4.精心組織學生，關註藝術，豐富學生的業余生活，激發學生熱愛藝術，尋求真理。
善良美麗。
動詞 （verb的縮寫）藝術節具體活動安排
1.藝術表演項目:聲樂、舞蹈、器樂、演講(評書)、校劇(課本劇)；
2.藝術作品:攝影、繪畫、書法、手工、剪紙。
◆競賽部分:
責任老師:班主任，音樂老師
(壹)、歌唱比賽
比賽形式:合唱的形式。
競賽要求:
1，每節課由班主任帶領。合唱以班級為單位的壹首必選曲目和壹首自選曲目。參賽曲目要求健康向上，符合建國xx周年主題。
2.40人以上的音樂伴奏，電子鋼琴伴奏也可以配磁帶和Vcd。
3.(壹首必選曲目，壹首自選曲目)比賽必選曲目:復興小學校歌《我們描繪祖國的春天》由指揮帶來。
(2)器樂比賽
比賽形式:每班限1至2人。
比賽要求:自選壹首歌(4分鐘內)和自己的樂器。
(三)、攝影比賽
責任教師:沈和。
材料選擇和美觀設計；班主任，美術老師
競賽形式:體現文明禮儀，新人、新事物、新氣象。
競賽要求:
1.作品必須原創，主題明確，創意積極，視角獨特新穎。
2.參賽作品必須註明作品名稱和作者序號。
3.參賽作品規格:6寸照片或電子稿。
舉辦校園文化藝術節策劃方案二壹、活動目的
為了建設和諧文化，培育文明風尚，進壹步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、高雅向上、健康向上、文明向上的校園文化氛圍；深入推進學風建設，提高學生創新精神和實踐能力，打造具有時代特色的校園文化新格局；同時，為陶冶師生高尚情操，搭建展示學生的藝術舞臺，激發學生熱愛學校、熱愛藝術、刻苦學習、努力成才的熱情和動力，不斷提高學生綜合素質，促進校園精神文明建設，舉辦了吉寶壹中首屆校園文化藝術節。
二、活動主題
青春韻，多彩校園。
三、活動時間
5月19周壹至周五每天下午20xx。
四、活動場地
學校報告廳，學生餐廳二樓，教工活動中心。
動詞 （verb的縮寫）參與者
壹年級和二年級的所有學生。
不及物動詞組織結構
成立首屆文化藝術節組委會
團體領袖
副組長
成員
七。活動流程和具體安排
(壹)開幕式文藝表演
1.演出時間:5月20日星期二下午2:30-6:00。
2.代表
成員
3.節目形式
開幕式文藝演出內容以藝術表演為主，節目形式不限。可以是聲樂、器樂、舞蹈、小品、相聲、舞臺劇、課本劇等藝術形式。要求展現我校師生樂觀開朗、積極向上的精神風貌，體現高雅健康的審美追求。節目應具有思想性和藝術性，具有創新性，反映時代特征、校園特色和中學生的青春風貌。
4.程序安排和要求
(1)各班要精心組織編排和篩選，每班限報壹個節目，所報節目要充分代表班級的集體形象和水平；
(2)節目時長不得超過5分鐘。原則上優先安排8人以上的團體活動，所需伴奏、服裝、化妝、舞臺道具自行提供；
(3)4月28日周壹前，各班組長將本班方案報辦公樓101室xx老師；
(4)排練時間:5月12(第十三周，周壹)，由政教處、團委安排；
5.獎項評估和設置
根據節目創新、立意、內容和參與人數，制定開幕式文藝演出評分標準。兩個壹等獎獲得者獲得10分，四個二等獎獲得者獲得8分，八個三等獎獲得者獲得5分，幾個參與獎獲得2分。所有獲獎項目都頒發了獲獎證書。
學生才藝表演
1，藝術類節目分階段，分等級評定。
初中壹年級文藝節目表演
時間:5月21日星期三下午3: 30-6: 00。
負責人:學生會、團委、年級組長。
初二年級文藝節目表演
時間:5月22日星期四下午3:30-6:00。
負責人:學生會、團委、年級組長。
2、書法、繪畫、工藝品等藝術展覽和表演。
展覽時間:5月19-23日
動態展覽和拍賣活動:
第二天:5月21日下午壹節課之後；初壹:5月22日下午壹節課之後。
負責人:xx
3.才藝展示形式
才藝展示形式不限，可以是舞蹈、歌曲、器樂、書法、繪畫、相聲、武術、健美操、小品、詩歌朗誦等。它能體現積極向上的精神、崇高的理想追求、高雅的審美情趣和豐富的精神生活。
4.獎項評估和設置
將進行學生才藝展示，並向獲獎者頒發獲獎證書。
(三)首屆校園藝術節合唱比賽暨閉幕式
1.比賽時間:5月23日(周五)下午2:00-6:00。
2、具體負責人
成員
3.節目形式和安排
(1)每班選擇兩首健康活潑積極向上的優秀合唱歌曲；
(2)建議合唱部分不要重復，先報班，演唱時間在7分鐘以內；
(3)團隊由指揮、合唱、伴奏組成。要求班裏每個人都要參加，不能缺席；指揮手勢到位，節奏感強；合唱隊員著裝要統壹、整齊、美觀、大方；伴奏用自備或現場伴奏，不清唱。
4.獎項評估和設置
合唱比賽以曲目編排、演唱技巧、指揮與合唱之間的默契程度等內容為標準。設置2名壹等獎獲得者獲得10分，4名二等獎獲得者獲得8分，8名三等獎獲得者獲得5分，多名參與獎獲得2分，並向所有獲獎節目頒發獲獎證書。
八。壹般要求
1.認真引導全體學生深刻認識活動課在素質教育中的獨特地位和作用，充分調動和激發全體學生參與藝術節各項活動的主體性和積極性，倡導以個人才華為校園藝術節增添光彩。
2.大家都參與，以班級為主。落實活動管理責任制，量化班級的活動參與度，充分發揮學生幹部的積極性，以藝術節為契機，提高學生社團和班級的管理水平。
3、各班應積極支持和推薦學生參加各種活動(包括輔導和排練)，服從學校的統籌安排；嚴格按照學校安排的時間、地點申報、準備、表演、展示活動。
4.建議各班動員學生采取攝影或錄像的方式記錄班級或學校的活動。
5.本次校園文化藝術節每班必須分為開幕式表演、學生才藝展示、閉幕式歌唱比賽三項成績之和，根據成績評選出最佳組織獎。
6.學校為首屆藝術節各班組織的活動提供了資金支持。
舉辦校園文化藝術節策劃方案3壹、指導思想
全面貫徹國家教育方針，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，促進我校藝術教育的不斷完善和發展；以多元評價促進學生多元成才，豐富校園文化生活，營造積極清新、高雅健康、文明向上的校園文化氛圍，構建新常態下的和諧校園。
第二，目的
搭建平臺，壹展身手，取長補短，自主管理，自我教育，提升校園生活品質。
三、主題:
多彩的藝術魅力鐵中
四。活動時間和參與者
時間:20xx 165438+10月7日-20xx 65438+10月9日。
對象:全校師生
動詞 （verb的縮寫）活動內容
(壹)師生展示自己的藝術作品
(2)宿舍文化設計競賽
(三)藝術表演
(四)校園藝術之星競賽
不及物動詞入學要求
(壹)、師生的藝術作品
1，畫
中國畫、油畫、版畫、素描、水彩/水粉畫(丙烯畫)、黑白畫、波普手繪等。其中國畫尺寸為宣紙三尺或四尺，畫布尺寸應小於40cx40c，其他畫種要求四張紙。
2.書法和篆刻作品
書法字體不限，大小均為四尺宣紙。
3.攝影作品
單人照和集體照(每組不超過4張，並應標明序號)。攝影作品規格七寸，不允許電腦後期制作和暗房技術處理。
註1。所有作品必須是原創。禁止網上抄襲、復制、下載他人作品。對每件作品，都要註明:作品的類別、名稱、標題；
2.每班不少於三件藝術作品，稿件於65438年2月2日前按班上交教育部。
3.教育部門將組織評委按比例對相關獎項進行評審，並於2月9日前完成展示工作。
(2)慶元旦，迎新春演出，社團演出。
1，65438+2月9日下午4點；
2.元旦和除夕的演出將於6月65438日至2月65438日至6月23日分等級舉行。
3.師生友誼演出於65438年2月30日下午在報告廳舉行。
4.中韓國際交流文藝匯演預計於65438+20xx年10月9日晚在報告廳舉行。
(3)宿舍文化競賽按宿舍文化競賽方案執行。
(4)校園藝術之星大賽按校園藝術之星大賽方案執行。
七、獎項設置和獎勵方式
(1)獎項設置:
1，優秀組織獎:6個(2個年級獎，4個班級獎)
2.藝術作品展覽類設壹、二、三等獎:根據參賽作品數量確定獲獎比例。
(二)獎勵方式:
1，組織獎分為年級組織獎和班級組織獎；
2.年級組織獎由教育部門根據各年級組織實施元旦迎新文藝演出和年級學生參加藝術節的情況給予獎勵；
3.班級組織獎根據班級在本次活動中的人數和質量分進行排名；
4.單項獎將由評委打分並相應排名。
八。具體工作和安排:
1，教育部門:
(1)確定藝術節主題，制定校園文化藝術節活動計劃並組織實施；
(2)聯系各辦公室，協調人員調配和時間安排，保證各項活動和比賽的順利進行。
2.年級組:制定本年級的“藝術表演活動計劃”並組織實施；
3.班主任:動員學生及其家長廣泛參與，根據年級組的統壹要求確定符合本次藝術節主題的節目，並組織培訓要求對節目進行評分；
4.辦公室:負責活動的宣傳報道；
5.總務部門:負責商品的供應和采購；協助布置活動場所；供電等後勤服務。
6.安保科:負責維護活動場所的秩序和安全。
7.聲音:楊兩位團委幹部要求及早維護調試設備，確保活動順利進行。
8.專業指導和法官:
①藝術表演組:王貝(二年級)、(壹年級)、畢、彭(二年級)、劉、胡(壹年級)
②美術作品展組:劉、、金等
九。總體要求
1.積極支持和推薦學生參加各種活動，保證參加節目和作品的數量和質量，聽從學校的整體安排進行輔導和排練。
2、實行活動管理責任制，明確分工，周密計劃，團結協作；
3.發揮教師、家長和學生的力量，為校園文化藝術節增光添彩；
4.嚴格按照學校安排的時間、地點申報、準備、表演、展示活動；
5.加強環境衛生和校園秩序的管理和教育；
6、正確處理學習與活動的關系，保證正常的教學秩序。
舉辦校園文化藝術節策劃方案4壹、活動目的和意義
為進壹步豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，深化學校藝術教育，應結合藝術與語文課程，開展具有時代特色、校園特色、學生特色的藝術活動，充分挖掘教育資源，提高教師藝術素養和學生藝術素養，展示學校藝術教育成果，讓藝術走進校園，走近每壹個學生，讓學生在語言文字中獲得知識，張揚個性，展示自我，達到藝術能力和人文素養。
二、活動主題
在陽光下成長——真實的自己
三、活動的內容
先說壹二年級:壹堂好的口語交際課。
主題:快樂節日經理:文立
三四年級吟誦:讀古詩。
“藝術的展示，美的熏陶，詩歌的理解”是班級或年級的古詩詞朗誦比賽。負責人:
五六年級寫:用文字記錄精彩的藝術節。
享受文字，記住快樂、喜悅、感動的瞬間。
負責人:
四。活動安排
以上活動均在學校藝術節期間進行。各責任教師於4月23日前收集本年級的活動資料，由沈老師整理歸檔後移交校長辦公室。
舉辦校園文化藝術節策劃方案5壹、指導思想
為進壹步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，提高學生綜合素質，努力營造積極向上、快樂向上的校園文化氛圍，學校將舉辦xx校園文化藝術節。通過壹系列文化藝術活動，激發學生熱愛學校、熱愛藝術、努力學習的熱情和動力，培養學生感受美、表達美、欣賞美、創造美的能力，促進學生的全面發展，從而紮實開展素質教育，促進學校的改革發展，提高辦學品位。
二、節日的主題
我快樂我參與——安昌路小學xx校園文化藝術節
第三，節日的口號
展示我的風采，美化我的校園。
第四，組織
(壹)成立文化藝術節組委會。
組長:羅斌
副組長:陶、魏桂華、崔軍
成員:所有教師
職責:策劃、組織和領導文化藝術節，審批活動計劃，研究、決定、協調和平衡重要問題。
(二)隸屬於職能部門。
1，宣傳組:劉冬娣楊少榮
職責:安裝和使用橫幅和音響設備。
2.後勤保障組:謝春陽、劉成、文明清、代斌、王先鋒。
常海菊等。
職責:貨物的供應和采購，活動場地的安排和布置。
動詞 （verb的縮寫）活動和安排如下:
(1)“溫馨小天使”溫馨提示大賽
以班級為單位，開展“創建安全、文明、和諧校園”溫馨提示競賽。
1，活動安排:
(1)每班要在5月16日前交至少三份溫馨提示給學校少先隊大隊部崔軍老師。
(2)將選出的優秀小貼士制作成標牌，懸掛在校園相應的地方，督促師生的行為。
(3)校園溫馨提示大賽評選出“溫馨小天使”20名及優秀獎若幹名。
2.競賽要求:
(1)請針對校園不文明現象設計溫馨提示，盡量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文字簡潔優美，充滿人情味。如“小心點，我有點滑！”“不要用輕腳步打擾別人”“請不要踩我，我怕疼”“妳上下樓的時候走右邊了嗎？”等壹下。並且配以相應的圖案，可以是漫畫等等。參考現象:校園設施保護、綠化保護、教室公共空間衛生、搶人現象、不文明言論、課間文明運動會、體育器材保護、水電節約、上下樓梯靠右等等。
(2)歡迎作者自己創作，也可以和父母壹起創作。
(3)規格為八極紙，每張壹張，周圍請留出1-2cm的空白。黑白、彩色、手繪、電腦制作(電腦作品可在A4紙上制作，選擇後可保留原文件備用)，繪畫工具無限制。請在作品右下角寫上作者姓名和階級。
3.參與者:1 ——六年級全體學生。
4.負責人:羅國祥
(二)“動感音樂”校園十佳歌手大賽
1，活動安排
(1)各班自行組織比賽，各班推薦兩名優秀選手參加校決賽，選手自帶歌曲和碟片。
(2)學校將評選出十佳歌手和數名校園優秀歌手。
2.競賽要求:
①歌曲自選，內容健康積極。
(2)衣著整潔端莊。
③妳可以用中文或英文唱歌。
④決賽將於5月13日下午2:30-5:00進行。
3.參與者:
1 ——六年級班級
4.負責人:張蘭的賴立軍。
(3)《舞動音符》小選手比賽
1，活動安排:
①各班推薦1-兩名優秀選手參加學校總決賽，選手需自備樂器。
②學校將評選出“校園十佳音樂人”及若幹優秀音樂人。
2.參與者:
1 ——六年級班級
3.比賽時間:5月14:下午2: 30-5: 00。
4.負責人:秋蘋賴立軍
(4)“絢爛人生”校園書畫之星大賽。
1，活動安排:
(1)每個班將五幅畫和三幅照片送到學校統壹頒獎。
(2)每班送五幅書法作品(至少1軟筆書法，其余可為硬筆書法)到學校統壹評獎。
(3)學校將頒發十位書畫之星及若幹優秀獎。
2.競賽要求:
①畫都是八開紙，要上色，在正面右下角寫上作品名稱、作者、類別。
②攝影作品均為5-7寸，以校園生活或社會生活為內容，要求藝術性和美感較強。背面註明作品名稱、作者、類別。
③各班於5月16前將作品提交給負責人。
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