問題1:(1)巧妙的用六個名詞把十年中的場景排列起來，給讀者留下了很大的想象空間。(2)愛情在於風景，普通的風景如“桃李春風”、“江湖夜雨”都凝聚著作者的深情。(3)明亮歡快的“桃李春風壹杯酒”與淒涼寂寞的“十年燈江湖夜雨”的對比，突出了詩人對朋友的思念。

教學是壹種創造性勞動。寫壹份優秀的教案，是設計者教育思想、經驗和心得的體現。以下是我為大家整理的，希望大家能幫到妳！

* * *壹個* * *

長城窯

教學目標？

知識目標？學習如何寫詩，抒發情感，抒發抱負。

能力目標？體會詩歌表達的情感？帶著感情讀詩。

情感目標？對學生進行愛國主義教育

問題1:三四句詩的對聯，描繪了壹幅寧靜美好的景象。早上起來，我松土除草；在岱嶽的夜晚，我扛著鋤頭穿過齊腰深的草叢，回家休息。狹窄的田間小路長滿了植被，皎潔的月光灑在草葉的露珠上。走在小路上，我的衣服被露水打濕了。表達自己不隨波逐流的意願和對鄉村生活的熱愛。