比賽正在進行。壹會兒是多音字組，壹會兒是成語遊戲...比賽範圍廣，內容豐富。壹個班有點落後，剩下兩個班分數交替上升，競爭非常激烈。
在接受了壹系列回答後。黑板上出現了壹張大卡片。考官對我們說:“這是壹首詩。看誰能先背出來，然後帶著表情大聲讀出來。”詩的題目是《啊，老師》。我用心讀了。在原詩中，選擇了四樣東西作為比喻來贊美我們的老師。我暗暗下定決心，壹定要很快把這首詩背好，表達我們對老師的愛。
很快，我居然把16這首詩背下來了，但是我不放心，就又默念了壹遍。當然，我舉手站起來。壹開始，我有點慌張。當我看到教室裏100多雙老師和同學的眼睛放射出期待的目光時，我突然感到勇氣倍增，不慌不忙地走上講臺，懷著崇敬的心情在老師和同學面前大聲朗讀:
天空中有壹顆星星在閃爍，那是老師睿智的眼睛。它照亮了我們的道路，馳騁在知識的世界裏。
在我背後，我忍不住看著坐在後排的老師們。啊！許多老師，如羅老師、張老師和我們的班主任李老師，都慈祥地看著我，好像在鼓勵我勇敢地繼續讀下去——
滿山春水，是老師的善意提醒。它增加了我們攀登新高度的勇氣。
親愛的老師，我們怎能忘記:下雨了，您給我們打傘；清潔，妳帶頭清潔最臟的玻璃；妳美麗的心靈養育了我們...我用有力的語氣往下讀:
天空中有壹道高高飄揚的彩虹，那是老師美麗的心。它培養我們的性格，像水晶壹樣純潔。