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詩歌改寫作文300字左右。

1.詩歌改寫散文《告別劍橋》約300字散文《告別劍橋》

閃閃發光的柳樹,我在河邊,像夕陽下嬌嫩的新娘,柳樹倒影的美麗倒映在浪花裏,像水波壹樣蕩漾在心頭!

綠色的薺菜,濕軟的泥土,水草在水中隨波蕩漾!在何康河溫柔的波濤中,我和我的心只是其中的壹株水草,因為我們可以被它深深地浸潤...

榆樹陰下的壹池,不是清澈的泉水,而是天空中美麗的彩虹。在漂浮的海藻中碾碎,會沈澱出彩虹般的夢,代表壹個鄉村遊子!

找到那個夢想!就像掂量著壹根長長的竹竿,撐著它逆流到更綠的地方,又像壹只載滿星光的小船,在閃耀的五彩繽紛的空氣中歌唱。

可是,我難過到不能壹起唱,靜靜的像代表其他音樂;盛夏的昆蟲不再吱吱叫,不再啼叫,仿佛在為我沈默,沈默籠罩了整個劍橋。

我輕輕地,慢慢地走了,就像我輕輕地,慢慢地來了壹樣。我揮動著隨風流淌的衣袖,把任何壹朵充滿回憶的雲彩都收進了包裏。

第三次來劍橋,心情不壹樣,立場也不壹樣。

晚上,我獨自來到何康河岸,沒有通知任何人。就像我當初壹樣,拋下壹切,毫無征兆地闖進了這座美麗的康橋。走在何康河畔,隨著時間的腳步,我在腦海中想起了何康河的美麗...不斷回想,品味彩虹般的回憶和短暫而美麗的夢...如果可以,我想成為何康。永遠不要醒來。如果可以,就讓我在榆樹陰下沈醉,夢見自己還是那個以前的我,那個帥氣的我,那個不顧壹切的最真實的我,永遠不再醒來。

“夢”不再完整,而是壹個破碎的夢,它沈澱在何康河底,沈澱在我心裏,像壹瓶封存的酒。釀造的時間越長,越是美好。何康河的美麗和何康河的記憶將永遠讓我深深眷戀。

壹場因緣際會下,是偶然,卻是上天註定,我的幸福如此短暫。當夜晚來臨的時候,我是否應該離開這座充滿回憶的劍橋?滿天都是星星。在這寂靜的劍橋之夜,壹切都是那麽和諧,聽不到壹點蟲鳴,仿佛在為我的離別而肅穆。今晚的劍橋很悲傷,為我的生活感到遺憾。

再次遇見劍橋。

時過境遷,人變了,風景依舊。

康橋是如此美麗,何康是如此溫柔。河邊低垂的金柳,像新娘,在夕陽下羞得不敢擡頭;那美麗的影子在水波中蕩漾,更在我心中蕩漾。何康河的柔波像母親的寬容和愛人的愛撫,撫慰著我的身心。我願意做壹株水草!在軟泥上,隨波起舞,在漂浮的水藻之間,沈澱下來的是壹條被碾碎的彩虹,叫做夢的彩虹。

尋找夢想?去哪裏?徜徉在星光課堂,星星點點,燦爛的音樂被點燃。我覺得是為了放歌,但我不會;夏蟲也沈默了,因為此刻的悲傷。萬籟俱寂,是壹首離別的歌,靜靜的,靜靜的。

2.把這首古詩寫成壹篇300字的作文。波光粼粼的湖水蕩漾不止。湖邊的劉姐以此清水為鏡,輕輕梳理著發辮。

陽光灑在湖面上,湖面上泛著金色的波浪,漣漪調皮地在湖面上四處飄蕩。看,水裏的魚在快樂地玩耍,小蝌蚪在到處找媽媽。

看,還有壹對大蜻蜓停在那裏,看著這美麗的風景。聽,鳥兒們在不停地贊嘆著美麗的景色,會唱歌的小黃鸝也在對著周圍的異物唱著這優美的歌。

這首歌似乎讓他們陶醉;這首歌似乎困擾著他們;這首歌好像讓他們在這首歌裏睡著了。河岸上,綠草茂密,清爽的微風吹來,小草翩翩起舞,美不勝收。

遠處山巒起伏,宛如壹幅迷人的山水畫,讓人心曠神怡。突然,壹陣笑聲打破了寂靜的景色。

遠處漂浮著壹艘船,船上坐著兩個笑著的孩子。其中壹個穿著紅色的肚兜,另壹個穿著白色的襯衫,兩個人都光著腳。

壹個大壹點的孩子收起他的便士,停下他的槳,坐在漁船的中間,漁船漸漸停了下來。壹個孩子對另壹個孩子說:“船現在在湖中央。沒有槳和桿子,我們現在能做什麽讓船前進?”另壹個漢字托著下巴,靜靜地思考。

"哦,對了,讓我們用傘來推動船前進吧!"說完,他趕緊從船艙裏拿出傘打開。他把它高高舉起,讓風吹在上面,風推動著漁船。就這樣,漁船緩緩移動。

路人看到了,都驚訝地想:現在下雨了嗎?這兩個孩子拿著傘在做什麽?哦,難怪不下雨的時候大家都帶著傘。原來不是為了遮風擋雨,而是利用風讓船前進。

這些路人想了想,都忍不住稱贊這兩個孩子,說他們很聰明,值得敬佩。當這些路人再回頭看時,他們的漁船已經遠去,水面上只留下壹些漣漪。

3.用韻文寫壹篇300字的短文。秋天是春夏秋冬,四季輪回,站在浩瀚的天地之間,感受著歲月匆匆的無情。如果說春天帶來了生機,夏天帶來了躁動,冬天帶來了悲傷,那麽秋天帶來了無奈。

我喜歡壹個人徜徉在滿是落葉飛舞的小徑,或是長滿青苔的空巷,任思緒被秋風吹走,直到被若即若離的惆悵淹沒,只好和宋雨桐壹起感嘆:“唉,秋天是壹種氣體!壹片蕭瑟,草木壹落再落。”秋天,秋風颯颯,落葉紛紛。

每每讀到古人的詩句,我總會被壹種深深的對秋的傷感包裹,卻不願掙脫,獨自啜飲那慢慢膨脹的惆悵與失落。不知道這是“愛上地板,說擔心給新詞”還是“說想休息,卻說好秋涼”?!反正從古至今也不是只有我壹個人為秋天難過。看看有多少敏感而深情的詩人留下了惜秋而慰的詩篇。《詩經》中“秋悲百花飛”“白露為霜”“桑葚落,乃黃落”都是對秋天的感嘆。

範仲淹的《青天黃葉秋色浪上寒煙》,畫的景物幽幽悠遠,情與景交融,深受傷害。後來在《西廂記》中,王實甫稍微觸發了“再會亭”二字,改為“藍天黃花緊西風北飛南飛”。

誰醉了小賴的霜林?總是留著人淚”更是讓人迷茫和失落。”“多情自古傷別離,輕忽清秋節更慘”是柳永的感嘆。為劉霞難過。離別是無盡的,他能帶走的,似乎只有秋風。

周邦彥的《秋陰晴,化為寒室,聽寒聲》,描寫了壹次孤獨旅途的孤獨與無奈。魏的《燕文》:“故鄉在哪裏?想想就很悠閑。

《淮南秋夜·高齋賴》寫出了孤獨的思鄉之情。相對於秋天的上述無奈,李白也露出了作為豪放詩人的本色:“自昨日不得不拋我與博爾特,今日更傷我心。

秋雁長風護航,我在這別墅裏面對它們,喝著我的酒”。總之,秋天的景色大多是淒涼的,淒風苦雨,枯草飄落,雨打殘荷,雁鳴長空...但是,在不同的心境下,詩會有很大的不同。

劉禹錫在秋風中找到了寄托,把自己從悲涼的感覺中解脫出來:“自古以來,秋天都是悲涼寂寞的,我說秋天比春天好。”當晴空中的壹只鶴在雲間飛翔時,它給碧霄仙子帶來了詩意。"

在《長安看秋》中,杜牧也看到秋風清朗,天有洞天:“霜樹外,鏡中不見壹絲壹毫。南山秋,氣勢高。"

秋雨是描寫秋天的名句——高樓盼黃昏,刨葉上有沙沙的雨聲。秋夜——睡夢中,秋聲無處可尋,落葉滿階。

秋聲——沒有感受到池塘春草的夢,臺階前的樹葉有了秋聲。秋葉——夜半風吹竹敲秋韻,所有的樹葉都是恨。

秋色——雨水侵甕新苔綠,入十字林時秋葉紅。秋月——月色浸水,空寂相呼應。

秋菊——與其在北風中被吹倒,不如在枝頭捧香而死。老朋友萬裏杳無音信,打算請江頭破洪。

秋愁——不要說總是閑著,夜夜寫清愁。秋色繁華——西風吹滿湖葉,第壹次換秋裝,別出心裁。

秋懷——壹聲稍縱即逝的嘆息出門,我在湖邊看到木葉飛。秋夢——回到夢初的秋夜,易登還在睡覺。

秋天的回憶——砧杵敲深巷月,梧桐搖落秋故鄉。秋天的啟示——每個人都在解釋悲傷的秋天,不像詩人那樣透徹地了解它。

秋天的味道——蟋蟀只知道秋天早,芭蕉上雨水很多。希望自己能有古人的曠達。在接下來的秋天裏,我能感受到喧鬧的夏天過後的清新和寧靜,感受到漫長的冬天來臨前短暫的芬芳。能體會到“秋風凜冽,正義凜然”的豪氣,少了“秋風蕭瑟”的無奈。

也會被秋天“感”到,卻不再為秋天“難過”。月光如水,像初秋的暑氣將要散盡的日子。我很想念屬於中秋節的月亮。只有這樣,人們才能感受到真正的涼爽和寧靜。

明月在日常生活中經常被我們忽略,只有在這樣壹個特殊的日子來臨的時候,人們才能想起壹些關於明月的事情。夜是那樣的寂靜,寂靜中帶著壹絲溫暖,讓秋聲的喧囂在樹梢上達* * *裏。

月之光迷離閃爍不附,營造出氤氳的氛圍,意外地讓我想起秦觀《走在沙上》詩中的壹句話:霧迷了,月也迷了。壹張“範”的備忘錄,捕捉到了月色朦朧迷離的氣息,而此時,許多模糊的往事,以朦朧的方式走進了妳的心裏。

其實有很多事情是不用想的。它壹直在那裏,像多年前的壹輪明月,壹直掛在妳的心裏。月亮的光是模糊的,朦朧的,安靜的,遙遠的。

進入月光就像進入了壹個朦朧的夢,盡管妳知道這只是壹個夢,但它讓妳想投入其中而不是醒來。在我們閩南話裏,月亮有壹個很女性化的外號叫“月娘”,我壹直很喜歡。似乎沒有太多的原因,只是因為《月娘》裝點了我們童年的許多夢想。

那時候,在夏天或者初秋的夜晚,我們通常睡在屋頂上,看著靜謐的夜空,伴著月光或者星光,在大人引人入勝的故事中入睡,睡夢中難免會夢見坐在月亮上的小船裏摘星星。那時候,老人經常對孩子說,不要用食指指著“月娘”,否則,到了晚上“月娘”就會變成鐮刀割掉妳的耳朵。

結果,孩子們不得不把食指緊緊地攥在拳頭裏,生怕壹個不小心的人會招致耳朵被割掉的詛咒。好像還有那樣的朋友,還把食指指向月亮,只怕會被嚇得徹夜難眠,生怕壹旦睡著,耳朵會被“月亮媽媽”偷偷割掉。

秋天是從夏天到冬天的過渡季節。農歷是從秋天開始到冬天開始,從七月到九月。

4.把這首古詩改寫成300字的記敘文。漁夫用他粗糙的手撫摸著兩個熟睡的孩子的臉。突然,他的眼睛裏閃過壹道神色,夾雜著悲傷、無奈、憐憫和對兩個孩子的愛...但那只是壹瞬間。漁夫擡起頭,看著桑娜,看著桑娜的眼睛,看著桑娜充滿希望的眼睛。

突然,漁夫的眼睛閃爍著希望的光芒。

“好吧,桑娜,我們壹起努力吧!為了我們的小天使,我們壹起努力吧!”

“嗯,這個主意不錯,不錯!大家壹起努力吧!”

他們把手放在胸前,低聲說出自己的希望:“上帝,願您保佑孩子們長大,願他們壹生平安。”寒風依舊呼嘯,但這間破舊而古老的小屋卻充滿了幸福和溫暖。

16年過去了,孩子們都長大了,都成了棟梁之才:老板是老板,醫生是醫生,科學家是科學家...他們把父母接到家裏,好好待他們,讓他們享受天倫之樂,別提有多幸福了。而且,他們也幫助更多像父母壹樣的窮人。

5.不要和劍橋的300字散文說再見。不要和劍橋閃閃發光的柳樹說再見。我在河邊,像夕陽下嬌弱的新娘。柳樹倒影的美麗倒映在水波中,像水壹樣在我心中蕩漾!綠色的薺菜,濕軟的泥土,水草在水中隨波蕩漾!在何康河溫柔的波濤中,我和我的心只是其中壹株水草,只因我們能被它深深浸潤..............................................................................................................................................找到那個夢想!就像在草更綠的地方掂起壹根長竹竿撐在上遊,就像壹艘滿載星光的船在閃耀的五彩空氣中歌唱......但我難過的是不能壹起唱,安靜的像代表其他音樂;仲夏的昆蟲不再吱吱叫,不再啼叫,仿佛在為我沈默,寂靜籠罩了整個劍橋.....................................................................................................................................................拋下壹切,我毫無預兆地闖入了這座美麗的劍橋。走在何康河畔,隨著時間的腳步,我想起了腦海中何康河的美麗...我不斷回想,品嘗彩虹般的回憶和短暫而美麗的夢...如果可以,我願做何康河的壹株水草,陶醉在何康河的柔波中,永不醒來。如果我能,我會的。夢見自己還是以前的自己,那個瀟灑的自己,那個最真實的自己,不顧壹切...我再也不會醒來了...“夢”不再完整,而是壹個破碎的夢,沈澱在何康河底,在我心裏,像壹杯沈甸甸的酒,越釀越香。何康的美麗和何康的記憶將永遠讓我深深眷戀。在壹個因緣際會的時候,我該不該走,離開這個充滿回憶的劍橋,滿天繁星。在這靜謐的康橋之夜,壹切都是那麽和諧,聽不到蟲鳴,仿佛在為我的離別而肅穆。今晚的劍橋是悲傷的,我為我的生活感到遺憾,帶著這份遺憾,我將告別這個充滿回憶的劍橋。我會再次遇見劍橋。歲月流逝,人事更叠,風景依舊。那美麗的影子在水波中蕩漾,更在我心中蕩漾。何康河的柔波像母親的寬容和愛人的愛撫,撫慰著我的身心。我願意做壹株水草!在軟泥上,隨著波浪起舞。而在漂浮的海藻中,沈澱下來的是壹道被碾碎的彩虹,壹道名為“夢”的彩虹。尋找夢想?去哪裏?徜徉在星光課堂,星星點點,燦爛的音樂被點燃。我覺得是為了放歌,但我不會;夏蟲也沈默了,因為這壹刻的悲傷。萬籟俱寂,這是壹首離別的歌,靜靜的,靜靜的。

6.把這首詩改寫成壹篇300字的作文。涼爽的夏夜,風打破了夏天的寂靜,明月高掛夜空,向世界散射著光芒,連往日的歡聲笑語都沒有了。

遼闊的原野,綠草如茵,綿延千裏,猶如壹片綠色的海洋。乍壹看,它像壹條沒有盡頭的綠色地毯。

此時還未見到歸來的牧童,卻先聽到了牧童悠揚的笛聲。他的笛子讓人快樂。時斷時續,它能讓人感到舒適和快樂。風中飄揚的笛聲代表著牧童歡快的心情。

牧童的笛聲越來越近,越來越清晰。牧童吃完晚飯後,已經是黃昏後了。

他壹邊熟練地吹著長笛,壹邊走向草地。他悠閑地躺在露天欣賞今晚的明月,心裏蹦出壹萬個“太美了!”“牧童根本不脫蓑衣,不想錯過這麽美的月亮。

牧童壹邊看月亮,壹邊用笛子戲弄晚風。牧童心想:如果每天都有這麽美的月亮,我也可以讓朋友們欣賞壹下。

雖然牧童已經休息了,但他仍在想著今晚的月亮。

7.把這首古詩寫成壹篇300字的作文。波光粼粼的湖水蕩漾不止。湖邊的劉姐以此清水為鏡,輕輕梳理著發辮。陽光灑在湖面上,湖面上泛著金色的波浪,漣漪調皮地在湖面上四處飄蕩。看,水裏的魚在快樂地玩耍,小蝌蚪在到處找媽媽。看,還有壹對大蜻蜓停在那裏,看著這美麗的風景。聽,鳥兒們在不停地贊嘆著美麗的景色,會唱歌的小黃鸝也在對著周圍的異物唱著這優美的歌。這首歌似乎讓他們陶醉;這首歌似乎困擾著他們;這首歌好像讓他們在這首歌裏睡著了。河岸上,綠草茂密,清爽的微風吹來,小草翩翩起舞,美不勝收。遠處山巒起伏,宛如壹幅迷人的山水畫,讓人心曠神怡。

突然,壹陣笑聲打破了寂靜的景色。遠處漂浮著壹艘船,船上坐著兩個笑著的孩子。其中壹個穿著紅色的肚兜,另壹個穿著白色的襯衫,兩個人都光著腳。壹個大壹點的孩子收起他的便士,停下他的槳,坐在漁船的中間,漁船漸漸停了下來。壹個孩子對另壹個孩子說:“船現在在湖中央。沒有槳和桿子,我們現在能做什麽讓船前進?”另壹個漢字托著下巴,靜靜地思考。"哦,對了,讓我們用傘來推動船前進吧!"說完,他趕緊從船艙裏拿出傘打開。他把它高高舉起,讓風吹在上面,風推動著漁船。就這樣,漁船緩緩移動。

路人看到了,都驚訝地想:現在下雨了嗎?這兩個孩子拿著傘在做什麽?哦,難怪不下雨的時候大家都帶著傘。原來不是為了遮風擋雨,而是利用風讓船前進。這些路人想了想,都忍不住稱贊這兩個孩子,說他們很聰明,值得敬佩。

當這些路人再回頭看時,他們的漁船已經遠去,水面上只留下壹些漣漪。

8.漁夫用他粗糙的手撫摸著兩個熟睡的孩子的臉。突然,他的眼睛裏閃過壹道神色,夾雜著悲傷、無奈、憐憫和對兩個孩子的愛...但那只是壹瞬間。漁夫擡起頭,看著桑娜,桑娜的眼睛,桑娜充滿希望的眼睛。

“好吧,桑娜,我們壹起努力吧!為了我們的小天使,我們壹起努力吧!”“嗯,這個主意不錯,不錯!大家壹起努力吧!”他們把手放在胸前,低聲說出自己的希望:“上帝,願您保佑孩子們長大,願他們壹生平安。”寒風依舊呼嘯,但這間破舊而古老的小屋卻充滿了幸福和溫暖。

16年過去了,孩子們都長大了,都成了棟梁之才:老板是老板,醫生是醫生,科學家是科學家...他們把父母接到家裏,好好待他們,讓他們享受天倫之樂,別提有多幸福了。而且,他們也幫助更多像父母壹樣的窮人。

9.《沁園春·雪》前半部分改成了300字左右的散文。北方風光千裏冰封,萬裏雪飄。放眼長城內外,只剩下壹片白茫茫;上下寬闊的黃河,河水壹下子失去了澎湃的勢。連綿的群山蜿蜒如(壹條條)銀蛇,高原(上面的山丘)看起來像(許多)白象在奔跑,仿佛要與天空競爭。天氣好的時候,看紅日下閃閃發光的白雪,特別迷人漂亮。冬天,中國北方有獨特的風景。讓天地變成壹個冰天雪地。到處都是冰在生長,到處都是雪在飛舞,到處都是純凈透明的眼睛。似乎整個空間都凝固了,所以時間停滯了。這時,妳會情不自禁地忘記自己,仿佛妳是銀冰,妳是雪,妳早已成為冰天雪地的壹部分,與這個純白的世界融為壹體,直到春雷驚醒妳的那壹刻。長城內外綿延千裏,再也看不到第二種顏色了。我只看到壹片廣闊,向遠處延伸,直到山和雲和天空再也分不開。妳看,平日裏,滾滾黃河已經停止了喧囂,沒有壹絲波瀾,沒有壹絲漣漪。它只是沈默,沈默,像壹個思想家。高原起伏,無數大象狂奔。好像在和全能神較勁。恍惚中,天空放晴,壹輪紅日升起。在水晶雪原,似乎有百花爭艷。這壹望無垠是華麗的。