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生活在溪流中是壹首古老的詩。

[編輯此段落]註釋

眼前的事情:寫關於眼前的事情的詩。

關上門:開門。

[編輯此段]贊賞

有河流的地方,船是生產生活的必備工具也就不足為奇了。但是“誰不把船拴在籬笆外”這句話,在平時是不常見的。似乎作者無意中註意到了生活中的這件小事,於是以這句話開頭。“誰家”就是不知道是哪家。因為“不系船”,船被吹進了“漁灣”。“春風”這個詞不僅指出了季節,還告訴了船的動機。春潮上漲,溪水溢出,小船就會隨風由遠及近漂進漁灣。不紮船可能是無意的,春天的農村很常見。但經過作者的兩次寫生,把西菊寧靜祥和的景象收進了畫面,然後整個畫面隨著春風活了過來,充滿了生機和詩意。

在農村的春天,人們在田裏工作,村莊非常安靜。除了房前屋後玩耍的孩子,很少有閑人。壹個孩子正玩得開心,突然發現壹艘船正駛入海灣。他以為是客人,就跑回來,急忙解開柴門,打開柴門迎接客人。作者用“疑惑”和“急迫”這兩個詞,生動地刻畫了兒童好奇、興奮、粗心、焦慮的心理狀態。詩人捕捉到了這個有趣的小鏡頭,成功地捕捉到了壹個溫暖、單純、天真可愛的農村孩子的形象。

這首詩純粹是速寫,樸實無華,不加修飾,簡單自然,質樸野性。可以說是洗去了鉛華,獲得了天然的情趣,所以詩味濃郁,意境悠長。詩人為我們勾勒了壹幅寧靜祥和的水鄉風景:臨水的村莊,隱蔽的柴門,稀疏的柵欄,波光粼粼的小溪,漂浮的小船,奔跑的孩子...壹切都是和諧而富有詩意的,讓人感受到水鄉寧靜而美麗的景色和濃郁的田園生活氣息。透過這壹切,我們依稀可以看到壹個好學的詩人形象,領略到他積極樂觀的生活情趣和閑適的心境。

1,“孩子懷疑有村客,急著去柴門卻關機了。”西局的船進入漁灣的兩個原因是什麽?

春潮上漲,溪水溢出,小船就會隨風由遠及近漂進漁灣。不綁船可能是無意的,這在春天的農村很常見。

2.“孩兒疑有村客,急欲往柴門而關。”孩子的性格特點是什麽?

——作者用“懷疑”和“急迫”兩個詞,形象地描述了兒童好奇、興奮、粗心、焦慮的心理狀態。詩人捕捉到了這個有趣的小鏡頭,成功地捕捉到了壹個溫暖、單純、天真可愛的農村孩子的形象。

我不知道誰的船沒有拴在柵欄外面,但它被春風吹進了捕魚灣。在農村的春天,人們在田裏工作,村莊非常安靜。除了房前屋後玩耍的孩子,很少有閑人。壹個孩子正玩得開心,突然發現壹艘船正駛入海灣。他以為是客人,就跑回來,急忙解開柴門,打開柴門迎接客人。