問題1:使用了對比和渲染的手法。全詩幾乎不涉及梅花的顏色和香味，而是註重環境的對比和感情的渲染，從而表現出梅花的精神和品格。
問題2:表現了作者的孤獨感和失落感。作者把自己復雜的情感投射在梅花上，但思緒萬千，於是在梅花樹下猶豫良久，直到黃昏才獨自離去。
測試分
見習教師有哪些可以試用的技能？
試講也叫迷妳課程，教學碎片化教學，沒有生命的課程。主要是截取講座的壹個片段，在規定時間內播放。現場沒有小朋友，所以要求考生在考場模擬聽課，把考官當小孩，教幼兒園課程，展示自己的綜合教學能力和教學方法。
當我們試圖講課時，我們應該註意這些方面:
首先，外在上，要符合壹個老師的形象。外貌，頭發要紮壹個高高的馬尾辮，顯得朝