1，第1至3段:引用信中的壹段話。這表明作者應該在回信中回答信中提出的問題。
2.第4段至11段:針對信中說“我喜歡寫作”但“無從下手”的情況，指出寫信人在第壹次學習寫作時存在的兩個問題:“在眾多要寫的題材中，我應該選擇哪壹個來寫”和“先學習哪種文學形式比較好”。具體回答信中提出的兩個問題。
3.第12段至第17段:論述文藝作品與作家個人生活和思想認識的關系。闡述壹個人的生活和認識往往是有限的，要不斷深入生活，不斷提高認識水平。強調“生活”和“知識”是文學創作中最基本的東西，鼓勵想從事文學創作的年輕人“不怕摔”，“在這方面努力”。如果堅持下去，就會有效果。
創意特色:
詩歌是何其芳喜愛和使用的第壹種文體。他自稱剛開始寫作時“整天夢見壹些美好溫柔的東西”，他早期的作品清晰地展現了壹個知識青年的思想、感情和人格。他不滿醜陋的現實，不知道出路在哪裏；他渴望生活中的美好事物，但缺乏熱情的追求。於是更多的漂泊在鄉愁、憧憬和夢想中，留下的只有孤獨和惆悵。
在詩歌方面，何其芳在創作之初就十分註重完整的形式、嚴謹的節奏、和諧的韻律，註重表現詩歌的意象和意境。所以他的詩明顯是精致華麗的。在散文創作上，他聲稱“我的工作是為抒情散文找到壹個新的園地”。他善於結合詩歌的特點，寫出豐富纏綿的文字，借用新奇的比喻和典故，渲染神奇的色彩和圖案，使何其芳的散文別具壹格。