第壹節描寫西風的力量和作用,14行點出了破壞者和保護者,這是貫穿全詩的兩個主題。第二首詩用雲、雨、冰雹、閃電來形容西風的威力;第三節寫西風作用於波浪;第四節寫的是西風給詩人帶來的感受。詩人告訴西風,他希望自己像枯葉壹樣被風帶走。雖然他沒有不羈的雨風那麽自由,但也能分享它兇猛的力量。
最後壹句,詩人請鳳姐幫他掃去昏睡,把詩傳向四面八方,喚醒沈睡的大地。最後兩句“冬天來了,春天
“綠色”原創:
作者:艾青
好像綠色墨水瓶倒過來,到處都是綠色。
哪裏能找到這麽多綠色:深綠,淺綠,淺綠,綠,淺綠,粉綠。
綠色是黑色的,綠得出奇;吹的風是綠色的,雨是綠色的,流動的水是綠色的,陽光是綠色的;所有的綠色都是濃縮的,擁擠的,重疊的,悄悄交叉的。
突然來了壹陣風,好像舞蹈老師在指揮,所有的果嶺整齊地、按著節拍
問題1:這個詞包含的情感主要有:①久別重逢的喜悅;(2)官海沈浮的悲涼與無奈;(3)即將離開的悲傷。
問題二:①想象奇特,現實與現實並存。詩人突發奇想,將原本幽靜的瑯琊變成了仙女元朗,賦予了瑯琊神話般的美麗。對現實和現實的處理得當,充滿了浪漫。2境界空靈開闊,語言