蜜蜂制造蜂蜜並享用它。蜜蜂必須飛很遠的路，收集大量的花粉來制造壹點蜂蜜。而享受蜂蜜的，不是勤勞的蜜蜂，是別人。蜜蜂還在摘花釀蜜。我問蜂哥:“蜂哥，妳的工作已經奉獻給別人了，妳不心疼嗎？”蜂哥嗡的壹聲回答道:“我很樂意為大家獻上甜蜜！”"
奶奶做飯吃，很享受。奶奶每天的作業是:買菜、洗菜、做飯。跑出去又跑進來，我那麽努力，累得腰酸背痛，渾身是汗，渾身油膩。而那些好吃的都往我們肚子裏灌。當奶奶看到我們津津有味地吃著她做的菜時，她疲憊的臉上會洋溢著滿足的笑容。
老師喜歡教學。老師每天晚上都要備課批改作業，第二天給我們上課，輔導我們，直到我們完全理解為止，而我們才是知識的受益者。老師看到我們的進步，會點頭，反復表揚我們，好像是我們給了她快樂。
奉獻就是幸福。樹木、蜜蜂、老奶奶、老師都獻出了勞動果實，他們都樂此不疲。
2.以愛國主義為中心寫壹篇作文。愛國大概450字。愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。古往今來，許多仁人誌士都有著強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，奮勇爭先，保衛祖國，關心民生。這種寶貴的精神使中華民族經受住了災難。愛國主義很廣泛，熱愛祖國的山山水水，熱愛民族的歷史。臨危不懼，為祖國而死，都是愛國的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。正是因為熱愛祖國，勤勞智慧的中華兒女開拓了遼闊的疆域，創造了燦爛的文化。我們肩負著中華民族偉大復興的重任，應該熱愛祖國。我們要熱愛祖國的歷史文化，提高民族自尊心和自信心，努力創造更加燦爛的民族文化。今天，中國進入了壹個新的歷史時期，加入世貿組織使中國與世界各國的聯系更加緊密，機遇與挑戰並存。我們將面臨越來越多的新情況新問題，推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程。我們更加需要發揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重現輝煌，為人類文明進步做出更大貢獻。少年得誌則昌，少年得誌則強。要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國情懷和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心。弘揚中華民族偉大精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之誌化為報國之行。今天，努力學習振興中華，明天，為祖國的輝煌未來貢獻力量。
3.圍繞中心意思寫壹篇作文。甜字400字。小時候，我最喜歡吃糖果。每當我不停地哭，我的母親總是給我糖果吃。甜味很快讓我平靜下來。
隨著年齡的增長，我開始背著書包去上學。我漸漸發現“甜”不僅僅是糖果的味道，還有被老師表揚的喜悅，試卷上100分的滿足感，幫助別人後的快樂...甜度多種多樣。
還記得那壹次，老師讓我們回家讓家長關註她在班裏發的二維碼。回到家，我馬上把這件事告訴了我媽。我媽壹臉擔心的說:“哎呀，這個不行啊！妳為什麽不自己做？”於是我拿起手機，按照老師發的截圖壹步壹步操作。很快我就成功登錄了。媽媽過來壹看，忍不住誇道:“哇，太棒了！”“我的心裏充滿了甜蜜。
正準備向班裏老師匯報自己登錄了的時候，看到群裏有個家長發來截圖，說自己試了很多次，都登錄不了。打開圖片，原來她的用戶名是孩子的名字，不是身份證，而且是錯的。於是我打電話給她，用文字告訴她:“用戶名要填身份證，不能填姓名。”阿姨趕緊給我打電話說:“謝謝，我再試試。”我高興極了，馬上回了壹句:“不客氣。”
過了壹會兒，我去群裏看情況，阿姨已經成功登錄了。讓我驚訝的是，班主任老師還對我豎起了大拇指的表情。我開心極了，心裏充滿了甜甜的味道。
原來，只要妳用心付出，“甜蜜”就能壹直纏著妳。
4.圍繞中心句寫壹篇關於小白兔的短文，400字以上500字以下。我奶奶家裏有壹只小白兔，很可愛。
大白兔潔白如雪，像壹個小雪球，圓圓的眼睛，像兩顆紅寶石嵌在白玉裏，長長的毛茸茸的耳朵，像兩只剝了皮的香蕉，長著三瓣嘴，紅得像口紅。吃飯和呼吸時，嘴巴向三面張開，露出粉紅色的牙齦。
小白兔用短前腿和長後腿走路。它跳的時候，後腿用力壹蹬，向前壹跳，壹下子跳出了壹段距離。它高興的時候會把四條腿同時推到地上，擺動頭和耳朵，做壹個空中旋轉，就像雜技演員表演雜技壹樣。有時，它用後腿站起來，然後用兩只前爪輕輕地洗臉。
大白兔的尾巴像壹個毛絨絨的小球，粘在* * *上，跳動的時候隨著身體移動。太可愛了！每次回姥姥家，我都在菜地裏放些草。當我把新鮮的草放在她面前時，她是如此高興！先用鼻子聞壹聞，然後不聞，再大膽吃。小白兔很溫順，我壹直愛摸它。每當這個時候，它就會閉上眼睛，把耳朵收起來，躺在地上，壹動不動，盡情享受。
白兔漂亮，溫順，聽力好，跑得快。我很喜歡！
5.圍繞中心意思寫壹篇500字的作文，幫助找到。
夜燈如水，皎潔的月光照在沙發上。我站在平衡車上穿梭於客廳。唉！天空灰暗而狂野，我在哪裏可以找到我的英語書？
英語書，妳在哪裏？沒有妳，我媽會扒了我的皮！我在家裏的每個角落飛翔。我不會又在書包裏了吧？我跑到自己房間，打開書包，壹個壹個的翻，壹個壹個的翻。我仍然找不到我的英語課本，不在壁櫥裏。我打開櫃門，翻遍衣服，唉！我多麽希望能看到英語書啊！
我跳上平衡車飛到廚房，打開冰箱，打開櫃子，掀開蓋子，嗯？英語書去哪裏了？我坐在沙發上仔細想了想。當我讓老師聽寫化妝課上的單詞時，老師把書放在了另壹張桌子上。之後寫完作文就走了……嗯，所以我的英語書在補課！天啊，真是啞巴吃黃連。說不出有多苦！
這時，“太後”媽媽來了，“快讀英語，妳在這裏幹什麽！”我不動，“怎麽了？有什麽事嗎？”"我忘了我的英語書。"“妳忘在哪裏了？”“化妝班。”“哦，那妳去看書吧，明天找！”我深吸了壹口氣，“呼——”終於逃出了冥府。我沮喪地回到房間，拿著《呼蘭河傳》看了起來。
這次死亡的挑戰真的很恐怖。下次，我最好檢查壹下我的書包，不要再這麽粗心了。
6.圍繞450字的選擇寫壹篇作文。人生是壹道選擇題。
所謂聰明人，就是他知道什麽是選擇。林肯
人生只有壹件事是妳無法選擇的——妳的出生。所有其他的命運都是妳自己選擇的結果。
所以有人說，人的壹生就是壹個選擇的過程。這句話道出了人生中最簡單、最樸素、最重要的哲學。因為每個人對生活、愛情婚姻、友情、職業、工作、事業等都有自己的想法。當他們采取行動實現他們想要的東西時，他們可以選擇成功或失敗。
那麽，什麽是選擇呢？簡單來說，選擇就是給自己定位；選擇是為自己找到前進的方向；選擇是為自己把握人生的命運；選擇是重新把* * *註入妳的生活；選擇是為了實現妳的人生目標。
只有選擇，生活才有主題；只有選擇，人生的坎坷才會被踏平；人生只有選擇，才能沖破世俗的藩籬；只有選擇，生活才能奏響生命的多彩樂章。
在這個世界上，通往成功的道路有千萬條，但是妳要記住，所有的道路都不是別人給的，而是妳自己選擇的結果。
所以，妳有什麽樣的選擇，就有什麽樣的生活。
在這個奇妙而復雜的世界裏，強者與弱者、成功者與失敗者、偉人與小人物之間最重要的區別就是對人生道路的選擇。
前者選擇了壹條充滿荊棘和風險，卻能讓人生大放異彩的路，後者選擇了壹條平坦卻平庸的路。
在這壹點上，那些偉人的經歷值得我們借鑒。
偉大的人之所以偉大，首先是因為他們選擇了偉大的事業。如果偉人選擇的不是偉大的事業，那麽每壹個偉人都不會在今天的歷史書上有他的名字。是偉大的事業讓那些偉大的人變得偉大。
如果魯迅沒有選擇棄醫從文，他就不會成為文學大師。如果當時的* * *沒有選擇為中國人民的解放而戰，就不會成為* * *和中國的領袖；如果霍金沒有選擇天體物理學，他就不會寫出偉大的著作《時間簡史》。如果貝多芬沒有選擇音樂創作，就不會給後人留下那麽多不朽的旋律。
比爾·蓋茨在談到自己的成功經歷時說:我的成功在於我的選擇。如果說有什麽秘訣的話，還是兩個字——“選擇”。
如果妳想與眾不同，如果妳想鶴立雞群，如果妳想實現自己的人生價值和夢想，那麽請記住決定妳人生的兩個字:選擇！
等我們長大成熟了，會慢慢明白很多壹直沒有發現的真情和關懷。當然，我們需要從選擇中尋找和體驗，因為選擇比什麽都重要。
7.作文原出版者圍繞中心意思寫:龍源期刊網。
古時候有壹個讀書人，寫文章從來不到點子上。有壹次，他去找老師請教。老師把他帶到壹個小樹林裏，指著壹張蜘蛛網說:“請拜它為師！”“讀書人看了半天，忽然明白了其中的奧妙，從此他的文章進步神速。有人問他為什麽，他說:“世界上沒有沒有中心的蜘蛛網。蜘蛛網是先有壹個中心，再有壹個圓織成的。寫文章也是如此！"
那麽如何圍繞中心意思來寫呢？
圍繞中心句寫壹段話。
中年級的作文要求圍繞中心意思具體寫壹件事。這壹節的同學平時可以用片段練習——圍繞中心句寫出具體的句子。
中心句是什麽？
中心句壹般是壹段話的第壹句話，概括了這段話的主要內容。
《出埃及記》:今天早上的霧真的很大，很美！天地間白茫茫壹片，仿佛有壹件無比寬大的薄紗衣在漂浮。遠處的山、屋、田、樹都籠罩在乳白色的霧中，若隱若現，美不勝收。我走在上學的路上，仿佛置身於壹個迷霧仙境，很有意思。
例中第壹句是中心句，後面三句都是圍繞著“今天早上的霧真大，真美！”這句話描寫的很詳細:“白，乳白色”先寫霧的顏色，“無比寬大的紗衣”比喻寫霧和霧的美。通過我的感受和人物的對話，迷霧很濃很重。
8.圍繞著寫壹篇400到450字的作文，青春就像壹個跳躍的音符，在五線譜上譜寫出壹曲扣人心弦的樂章；青春就像調色盤，在畫布上畫出動人的風景；青春就像綠色的蓓蕾，不斷向上生長，成為參天大樹...讓我們用智慧書寫成功、淚水和未來！
成功寫入
運動會上，運動員們奮力拼搏；觀眾席上，拉拉隊隊員聲嘶力竭。
“加油，加油！”隨著壹聲吶喊，y沖向了終點，我們沸騰了！y是第壹！幾個女生沖到終點抱著y，看著她蒼白的臉，我的眼淚都快出來了。她笑著對我說:“M，妳不覺得我現在好了嗎？”聽了她說的話，我感到更加內疚。要不是我鼓勵她報名，她不會這麽做的！
我無言以對，對她說:“妳好點了嗎？”
她的汗水鑄就了她的成功。正是因為她的堅持，才成就了她永不放棄的精神。y的動力來自每個人。讓我們壹起揮動筆，書寫成功。