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下列詩歌構成對偶()。

A.我把食物棒和杯子扔在壹邊，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒勞地窺視四個方向

B.桃樹和李樹開花了，在春天的風中，秋雨過後，樹葉落在地上

C.直到壹個楊家的孩子，幾乎還沒有長大，就在內室裏長大，沒有人認識她

D.要知道胡琦是壹個接壹個騎的，那麽為什麽不壹個接壹個的追春風呢？

問題1:比喻這種修辭手法是用來把“煩惱”比作壹個具體的物體。小樓太小，藏不住許多心事，生動地描述了許多因思鄉而產生的心事。

問題二:“海棠紅近綠欄桿”這句話，用的是以喜寫悲的表達手法。海棠花開綠眼，詩人卻久居故鄉，故鄉遙遠。看到這綠色的眼睛更增加了他的思鄉之情。悲喜交加的表現手法的運用，使詩人的鄉愁寫得婉轉含蓄。

省略

問題1:本文描述了二胡演奏藝術家閔惠芬堅持為老百姓演奏(2分)和她對二胡演奏藝術的不懈追求，靠近就好。

問題2:

(1)閔惠芬去蘇北高郵湖水產小學給漁民子弟玩；(2)閔惠芬去甘肅煤礦露天給礦工玩；(3)閔惠芬去幹旱貧窮的定西給老鄉玩。

問題3:

社會發展了，國家強大了，文化自然繁榮了。書法作為中國傳統文化之壹，復興潛力巨大。但是最近關於書法的糾紛時有發生。尤其是壹些所謂大師創作的所謂“醜書”。認為書法沒有自己的風格就不是書法。就算《蘭亭序》比王羲之的好，也只是模仿。也有人認為，書法是用來寫字的，不是藝術。