(1)
a組:
1，簡述單手投籃的動作要領。
2.簡述雙手抱胸接球的要領。
3.簡述彎道跑的主要動作要領。
B組:1。請談談體育與健康課程理念中的“三維目標”。
2.請談談新課程理念倡導的學習方式。
3.體育與健康課程的基本特征是什麽？
4.請談談體育與健康課最基本的目標和要求。
C組:1，籃球。(1)，運球壹個往返兩個三步上籃；
(2)在行程中停止跳線；
(3)突破上籃。
2.排球。(1)，定點傳球(不間斷連續傳球20次)；
②、定點墊球20次。
D組:1。請簡單介紹壹下“超越裝備”，並通過投擲壘球來演示。
2.請簡單介紹壹下“倒蹬”的要領，並示範壹下。
E組:1。請創造八個繩操或壹套藝術體操。
(2)
1.以“曲線跑”為內容設計教案。
2.以“雙手抱胸傳球接球”為內容設計教案。
註:1，每組選壹題；2.抽簽決定壹個問題。
1.體育與健康課程標準的基本理念是什麽？
2.體育鍛煉應遵循哪些原則？
3.簡述體育對體育系統的影響？
4.學校體育應該從哪些方面為終身體育打好基礎？
5.劈腿騰躍的要領是什麽？請畫壹個簡筆畫來描述動作過程。
四、分析題(15分)
根據《體育課程標準精神》的要求，對籃球變運球教材進行了分析。請註意目標的明確，重點難點的把握，教學方法和學習方法的創新。
答:
1五指張開球掌，另壹只手投球，通過膝蓋上傳到手臂，投球後壓腕。
張開成雙手五指大拇指指三角形持球，傳球時用手腕和前臂用力推球。
3向內側彎曲並傾斜。
乙:
1認知目標:讓學生認識和理解。技能目標:讓學生學會。情感目標:通過XXX為學生培養XXXX的品質。
2 .教學與合作學習和講授、探究輔助學習方法。
3 1.促進學生全面發展和健康成長是學校體育的根本目的。2.體育是素質教育的重要內容和手段。3.體育與健康課程的主要手段。
4健康第壹
丙:
技能操作題回家自己練。
d:
1田賽項目中投擲項目的技術動作之壹。投擲中，在器械未釋放時，身體在器械未釋放前追上器械，稱為“超越器械”。動作通常是在助跑加速的情況下完成的。
後腿應該盡可能直而緊。前腿和小腿自然下垂，大腿盡量擡高。跑步時，上身要單腿伸直。
e:準備拉伸身體側面，轉向下肢跑跳放松。