冰心的壹篇散文是《我的老師》。冰心奶奶的老師，夫人。老師覺得“我”什麽都好，就是數學不行，被降級很可惜。所以老師再忙也會抽出壹個小時給“我”補數學習題，大大提高了冰心奶奶的數學成績。這讓我想起了初三的語文老師秦始皇。鄭先生胖乎乎的，留著長發。他非常善良。無論哪個學生做錯了，都不會受到責備。我記得當時我的閱讀水平不高。鄭老師在百忙之中，從網上搜了很多閱讀理解的題目。離開學校後，我特意留下來，壹遍又壹遍地談論這個話題，直到我明白了，理解了。終於，物有所值，我的閱讀水平有了很大的提高。
冰心奶奶樸實無華的散文讓我陶醉。
壹直想看冰心奶奶的書，但是有壹本沒時間買。正好這個暑假讀書活動，可以買冰心的散文集，讓我領略冰心奶奶非凡的文采和精妙的語言。
我很喜歡冰心奶奶的語言，像壹場小小的春雨滋潤著我們的心田，又像壹滴陽光灑落在我們的心田，她優雅含蓄的語言縈繞在我們的耳畔。冰心奶奶成了孩子們的好奶奶、好朋友。看完這本書，我不僅了解了冰心奶奶的赤誠之心，也了解了冰心奶奶的童年，我們這個時代關於她的壹些故事等等。記憶最深的是《夢》這篇文章。雖然這篇文章的標題是夢，但寫的不是她晚上的夢，而是她的童年。
看了冰心奶奶寫的《童年》，第壹感覺是:好玩。沒想到她小時候還是個假小子。她居然不喜歡過女孩子的生活。不過，我覺得從冰心奶奶的描述來看，裝男生很酷。看啊！騎著白馬漫步草原，真的很瀟灑，有點像啞劇裏的白馬王子！可惜她畢竟是個女生。裝了十年嚇人的男人，她回到了家鄉，拋開了十年前的夢想，穿上了女裝。我想知道她的心情是怎樣的？是很喜歡這套服裝，還是很懷念那種大度勇敢的感覺？接下來的故事裏，我明白了，她從來沒有後悔過。掛在她窗前的馬刀勾住了瀟瀟生活的十年，黃昏的號角似乎在這壹刻響起。她那十年轟轟烈烈的軍旅生活深深地印在了她的腦海裏，令她終生難忘。我很喜歡她的童年，感覺很新鮮。我真想嘗試壹下這種美妙的快感。穿著整齊的軍裝，戴著軍刀，騎著白馬，要盡可能的灑脫。我想知道那個酷“她”是誰？我喜歡她的童年，我相信她更愛她珍貴的童年！
對冰心散文集《往事3》的思考《往事是壹個關於冰心的故事》。
小時候，冰心爸爸的朋友送我兩盆荷花，壹盆紅的，壹盆白的，放在冰心的院子裏，冰心從來沒見過。有壹天，冰心回到老家的院子裏，看到許多顏色鮮艷的荷花，有白色的，有粉色的，有紫色的。過了壹會兒，突然，砰的壹聲，雷聲響起。雨慢慢地下大了，雷聲越來越大。雨打在荷花上，荷花被雨打得左右搖晃。她很心疼，想把它帶到壹個可以避雨的地方。這時，冰心看到荷葉為荷花遮風擋雨，非常感動。
看到這個地方我也很感動。我的父母壹直是荷葉，我是荷花。復雜的雨滴來了。除了妳，誰來幫我避雨？每次遇到困難，父母都會壹步壹步的給我付出。我半天想不出題目，爸爸壹步步給我分析。最後按照父親的分析方法，終於寫出來了。
是妳幫助我學會了做壹個對社會有用的人。這都要感謝我的父母！
冰心散文集隨想4。我早就很欣賞散文的語言，離不開它。我忍不住打開冰心奶奶寫的散文集。
冰心說:散文可以寫得像詩壹樣鏗鏘，像軍歌壹樣雄渾，像小說壹樣生動曲折，像戲劇對白壹樣生動精粹。看了幾篇也有同感。我選了壹篇題為《閑適》的文章，感受到的不僅僅是壹種閑適的感覺，更是冰心奶奶享受生活的境界。正如文末的那句話所說:“東坡說因病閑，非惡也。”大學問:我壹生都是壹個好病人，所以我知道休閑真的是壹種很大的努力。如果能養精蓄銳，偶爾讀讀《維摩詰經》就更好了，因為女神能說出壹切眾生的病，妳自己絕對不能生病！怕擾亂精神，不敢。“冰心把這種愛變成了極其優美溫柔的風格，寫成了散文。散文裏還有另壹個世界，壹個充滿愛的世界，是冰心向往的。
看完這篇文章的感覺很倉促，但卻是壹種心動的感覺！
冰心散文集隨想5冰心從小聰明好學。七歲時，她吞棗，甚至猜讀《三國演義》。從那以後，她就壹發不可收拾。母親見他不肯放下書，怕她年紀太小，年紀太小，學習這麽辛苦會傷腦子，就想盡辦法勸她出去玩，但被她拒絕了。母親不得不把書藏起來，但她總是發現它沒人註意。
冰心熱愛大海，他對大海充滿了感情，不僅因為他的父親是海軍軍官，還因為大海幾乎陪伴她度過了美好的童年和童年。大海給冰心的靈魂留下了深深的烙印。
《星星》和《春水》的詩兼具詩歌和散文的特點。形式是散文，內涵充滿詩情畫意，但不受音節節奏的影響，可以自由靈活地表達詩歌的感情。《星星》《泉水》鼓勵年輕人好好學習，珍惜青春，展望未來；有解放思想、抗拒鬥爭、迎接生活的動力；它有對大海春色和大自然風光的贊美；有家鄉童年的歡樂，有父母的愛，有兄弟般的依戀。
自然，母愛，童年。
對冰心散文集的思考6冰心的散文是由《送壹個年輕的讀者》中的29篇通訊和部分散文組合而成，其中有壹篇叫《閑適》，其中我最喜歡這句話:“疾病的仁慈給了我最閑適寧靜的七天。”這句話，我覺得冰心奶奶並沒有把生病當成上天的懲罰，而是認為這是壹種享受！讓我好奇！但我又想，是啊，生病的時候什麽都不用做。這難道不是壹種享受嗎？
在冰心的散文中，每壹篇散文或每壹封信都充滿了許多好詞好句。我媽看完之後總是對我說:“看看別人寫的那些好字好句，再看看妳。十句話裏能找到五六個好詞好句就不錯了！”
聽了媽媽的話，我心裏想:我要像冰心壹樣好好學習，寫好文章。
關於冰心散文集的思考7寒假的時候，我看了壹本冰心散文集，包括《送給壹個年輕的讀者》。《致年輕讀者》是冰心女士在1923-1926期間寫給年輕讀者的通訊，共29篇，其中21篇是她在美國留學期間寫的，主要描寫海外風光和趣聞軼事，也表達了她對祖國和家鄉的熱愛和向往。《致壹個小讀者》可以說是中國近代早期的兒童文學作品，冰心女士成為中國兒童文學的奠基人。主題自然，童趣。這個主題恰恰表現了冰心女士創作的思想內核:愛的哲學。這也是我最大的感受。冰心在這本書裏對愛情的描寫非常感人，令人難忘。
首先是對孩子的愛。
這是年輕讀者的主題。冰心在《年輕的讀者》的序言中寫道，“孩子，冰心承諾在這個春天裏，再壹次報告妳的童稚的快樂和天真的眼神，雖然她也害怕，在人生的荊棘漸漸布滿之後，她笑不出來，淚也不會落下。”她教育孩子們珍惜生命，做壹個好孩子。冰心讓孩子監督自己的行為，是教育孩子像她說的那樣的另壹種方式。其中有很多冰心把自己融入孩子，變成孩子說的話。其中不乏可愛的話語，如我的話說完了，孩子們拍手贊成，更顯得親切。當然也介紹了很多海外風光，穿插了很多小詩。
其次，對兄弟姐妹的愛。
文中還提到，冰心媽媽去世前後，壹直沒有把這個消息告訴在海外的弟弟們，怕他們在海外傷心，沒人照顧。再者，與丈夫的愛情，單純的愛情，舉手投足間表現出現代的愛情。
最後，我愛我的媽媽。
這是最讓我感動的，也是這本書裏描寫得最深刻的。以前冰心把自己比作紅蓮，把媽媽比作荷葉，可見媽媽對冰心的呵護，對媽媽的愛。她喜歡壹直在媽媽身邊，讓媽媽講冰心小時候的故事。冰心離開家鄉出國的時候，媽媽和冰心都很難過。最後，他寫了壹個關於母親在南桂去世前後的故事，也寫給了在國外的弟弟。母親病逝前，她還很關心家人，冰心也壹直在身邊。這是我最感動的地方。我無法在這裏向妳表達。想感受壹下，就去借書或者上網。
媽媽為我們付出了太多，我們要學會報答，和寒假作業相呼應。看完這本書，我得到的最深的印象是，我應該理解父母的愛，關心父母，回報父母，有空多給父母打電話，不要等他們給妳打電話，因為我們的父母為我們做了那麽多，我們看了那麽多，卻看不到那麽多。
關於冰心散文集的思考8今天看了冰心散文集中的壹篇文章，叫《憶讀》，看完之後感觸頗深。
這篇文章主要講述了冰心奶奶小時候讀了很多好書的故事。冰心奶奶告訴我們壹句話:好好讀書，多讀書，好好讀書。這句話包含著多麽偉大的意義啊！首先，讀書好。多讀書可以增長我們的知識，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，使我們的成績進步得更快，有時還能給我們的生活增添壹點樂趣。再說，多讀書，讀書雖好，但不可能勤快。妳必須多讀書。只有這樣妳才能有廣泛的知識面，我家有很多書。最後，要讀好書，雖然要多讀書，但大部分還是要讀有用的書，不能偏向於偵探小說之類的故事，而應該多讀文學方面的書，這樣有利於我們的學習。簡而言之，三者缺壹不可。
同學們，讓我們從今天開始學習冰心奶奶的話“好好讀書，多讀書，好好讀書”，每天堅持讀書。讓我們在有限的生命中多讀壹些好書，多學壹些知識，為祖國未來的繁榮昌盛做出努力吧！
看了冰心的散文集，又看了冰心散文集中的臘八粥這篇文章，覺得冰心奶奶是用壹種特別的方式紀念長輩。她非常感激。她每年臘月初八煮臘八粥。這臘八粥不僅好吃，還紀念了周總理和她的奶奶媽媽。另外，別小看這臘八粥，它可以傳到冰心奶奶家五代！
但我不知道如何像冰心奶奶那樣感恩。夏天，媽媽會給我送好吃的水果，削好皮，切成小塊，插牙簽；冬天，我寫作業或者看書的時候，她會給我端來溫熱的紅豆湯和熱牛奶。365天，每天都不會忘記，有時候每天都覺得她好煩。夏天準備的水果都沒吃完；冬天喝了幾口紅豆湯，放在壹邊...
現在看了冰心奶奶寫的臘八粥，覺得以前對媽媽做的事壹點都不體諒媽媽，壹點都不懂得感恩。我認為:作為壹個四年級的小學生，我們要學會感恩，懂得感恩，這樣才能有壹顆感恩的心。
以後我壹定要有壹顆感恩的心和冰心奶奶那樣最高尚的品質。
冰心散文集反思10最近看冰心的散文，發現讀冰心奶奶的散文，可以汲取智慧，陶冶情操，開闊眼界，增長見識。
冰心奶奶寫的優美句子，有時讓我心酸；有時候這讓我很開心。每當我讀這本書的時候，我都覺得自己在句子的仙境中漫遊。這壹刻，我陶醉在密集而充滿活力的文字中...
冰心的散文裏有很多有趣或動人的故事，比如:《小橘燈》、《致小讀者》、《再致小讀者》、《致小讀者三》、《我的故鄉》、《我的童年》、《夢》、《笑聲》、《夏》……冰心的散文裏有很多書。
在《致年輕讀者》三篇散文中，她用日記的筆調給孩子們寫信。
怎麽能不看能增長見識的書呢？