首先,讓孩子認識課文中的每壹個生詞。孩子只有把單詞讀對了,才能把課文讀好。為此,每天孩子回家,先讓他把當天的生詞給他看,然後再給他聽寫。聽寫通過後,我們也沒說什麽讀課文的事。
第二,要教會孩子朗讀的技巧。首先是正確的讀單詞,然後註意停頓和朗讀的感受。
第三,可以先示範壹下。哪裏需要暫停重讀?哪裏表現出很開心的心情,哪裏表現出很難過的心情等等。看完
?何必呢?是壹個詞或者壹句話,人們口中經常提到。它統壹了積極和消極的態度,對生活的感性和理性的感受,對人生的哲學,包括時間和空間,壹切和壹切。它就像壹劑靈丹妙藥。文字?擺脫疾病。讓妳激動的生活得到放松,讓妳放松的生活再次激動,從而展現出節制與平和的強大力量。妳聽到了嗎?何必呢?在這之後,人們往往會得到安慰、溫暖和鼓勵,以至於他們會修改自己的人生計劃,繼續前進或做出讓步,