小學語文教學設計案例1

教學內容:

學兩首古詩，理解詩詞，誦讀情感。

教學過程:

第壹，進口

1.小朋友，誰能把自己喜歡的詩背給大家聽？今天我們學習兩首新的古詩。(壹起看題目)

通過預習，妳知道這兩首古詩的作者是(李白和杜甫)。妳對李白和杜甫了解多少？

二、學會“望廬山瀑布”