六壹兒童節總結與思考優秀範文1
我們小學本著以人為本，體現快樂童年的主題，組織全體少先隊員開展了壹系列慶祝活動，旨在真正把“六壹”這個節日還給孩子們，給他們壹個美好的童年。豐富多彩的活動和健康的內容不僅豐富了孩子們的假期生活，還起到了教育的作用，受到了家長們的壹致好評。現將我校壹系列活動的開展情況總結匯報如下:
壹是領導重視，精心組織。
我校領導高度重視“六壹”系列活動的開展，多次召開會議研究制定活動方案，積極探索活動主題，因地制宜制定了整個活動方案。並將準備工作落實到人，形成人人參與的局面。活動中，努力營造良好氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界的支持和參與，充分利用廣播電視、報紙、網絡等媒體加大對本次活動的宣傳力度，使本次活動取得了良好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
第二，內容豐富，形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶祝“六壹”系列活動經驗的基礎上，保留了效果好、深受孩子們歡迎的傳統項目，並註意豐富新內容、拓展新形式。從內容到形式都突破了往年，包括全校舉辦的“小紅花藝術節”和慶祝“六壹”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫作大賽、爭創文明城市征文活動等。還有經典詩詞朗誦、知識競賽、才藝展示等。由中隊自己執行；還有學生自己設計制作的手抄報、黑板報等多種形式的活動。極大地豐富了孩子們的假期生活。
第三，教育與教育相結合，重視維權。
在“六壹”兒童節到來之際，我校壹方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式，加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策法規宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“扶助兒童”的意識，為兒童健康成長提供有力的社會保障。壹方面是以家庭為導向，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育理念，幫助家長樹立正確的育人理念，從而實現學校教育和家庭教育的有機結合，調動全社會關心和愛護孩子的力量，為孩子的健康成長提供良好的社會環境。
第四，廣泛動員，給孩子愛心。
六壹兒童節前夕，學校本著為孩子做好事、辦實事的原則，號召幹部老師與貧困孩子“攜手”，結成幫扶對子，以多種形式幫助貧困家庭的孩子，為學生奉獻壹片愛心。廣大學生也積極響應號召，捐款幫助貧困朋友。這所學校收到了壹筆人民幣的學生捐款。以此為契機，學校設立了助學基金，常年接收社會、師生的捐款，達到長期資助貧困學生的目的。
可以說，今年的“六壹”，孩子們過得很開心，學生們的臉上洋溢著燦爛幸福的笑容。系列活動，從研究決策、準備到活動，都是以孩子的意見為主，廣大輔導員老師給予指導。整體活動體現“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓學生體驗成功的快樂，真正做到“每壹個學生的關鍵”。
六壹兒童節的總結與思考優秀範文二
迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生身著節日盛裝，懷著愉快的心情迎來了又壹個“六壹”國際兒童節。
6月1日上午，校園裏人頭攢動，歡聲笑語。清泉小學鮮少大隊正在舉行盛大的“六壹詩歌朗誦”少先隊活動。活動壹開始，李校長就給全體同學送上了節日的祝福——每個班安裝了三臺吊扇；我還給學齡前的孩子們送去了美味的蛋糕。之後，30多名老師、500多名小朋友和壹些前來觀看的家長在這裏度過了愉快的節日時光。摘要如下:
第壹，入團儀式意義重大。
在這次六壹活動開始的時候，為壹年級剛入隊的少先隊員舉行了宣誓儀式。每個少先隊員在隊旗下莊嚴宣誓，然後學校領導課件下載指南和少先隊輔導員為他們戴上鮮艷的紅領巾。
二是表彰儀式隆重。
今天的表彰活動，* * *表彰了30多個優秀個人和班級集體。受表彰的隊員在全校師生面前領取證書和獎品，臉上洋溢著自豪的笑容。同時，這些成績也讓在場的家長重新認識了學校的教學成果。為學校深入人心起到了很好的宣傳作用。
第三，詩歌朗誦彰顯風格
今年的文藝節目雖然都是詩歌朗誦，但並不單調。因為這些節目都是老師和團隊成員精心安排的，各有所長，各有所長。比如學前班幼稚校花網的朗誦，充滿童趣的動作，讓在場的每壹個人都由衷地為他們鼓掌；五年級帶音樂的手語閱讀讓我們想起了那些需要關愛的殘疾兒童...這些節目充分展示了每個班級學生的特長。
今天的校園充滿了歡樂，每壹個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有些班級獲得了壹等獎，有些沒有，但我們都在參與中豐富了自己，增強了班級的凝聚力，度過了壹個美好的假期。這就是這個活動的目的。
這兩個小時的詩歌朗誦活動在愉快的氣氛中結束了，但孩子們留下的歡聲笑語依然縈繞在校園裏，整個校園似乎更加明亮，更加生機勃勃。
六壹兒童節的總結與思考優秀範文3
5月30日，我校開展“六壹”慶祝活動。本次活動以“紅領巾遇見中國夢”為主題，以解讀“中國夢”和暢想“我的夢”為主線，引導孩子們自覺將個人成長與祖國未來發展聯系起來，樹立遠大理想，從小為實現“中國夢”而努力奮鬥。豐富多彩的慶祝活動，為廣大學生獻上了節日禮物，讓他們感受到了節日的溫暖，從而激發了學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的豐富情感。
第壹，師生牽手營造氛圍
學校領導對此次活動高度重視，提前壹月結合學校實際情況安排好各項活動，精心制定活動方案，將各項工作落實到班級和負責人，使各項工作由具體教師負責，形成了人人參與的局面。活動期間，學校充分利用標語、海報、宣傳信函、廣播等媒體，加大活動宣傳力度，為活動營造良好氛圍。
第二，突出主題，活動多樣
1.迷人的表演活動。唱歌、跳舞、教職工朗誦詩歌、親子趣味遊戲、家長帶來的廣場舞等精彩表演，讓“六壹”的慶祝活動豐富多彩。學生們不僅受到了愛國主義教育，也激發了他們對美好生活的向往。通過這次活動，學生更加熱愛自己的祖國和生活；我會更加努力學習，掌握科學文化知識，增強長大後報效國家的決心。
2.表彰活動。趁著六壹兒童節的東風，我校表彰了壹批100多名“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”、“三好孩子”。他們為我們學校的教學工作增光添彩，值得表揚。“百花齊放，百家爭鳴”，在這種氛圍下，我們的教育教學工作才能有效開展。
第三，領導支持
這個活動得到了村委會和家長的大力支持。村委會在資金非常緊張的情況下，為學生購買了獎品和紀念品。在百忙之中，村委會領導和家長親自到會，對我校的教育工作給予了肯定，並提出了新的要求，充分體現了村委會領導和家長對我校教育工作的關心支持和對孩子的關愛。
今年的“六壹”活動，校園裏充滿了學生們歡樂的笑聲、歡呼聲和歡呼聲。三個多小時的娛樂活動在愉快的氣氛中結束了，但孩子們留下的歡聲笑語仍在空氣中蕩漾，整個校園似乎變得更加美麗和充滿活力。
六壹兒童節的總結與思考優秀範文4
為了讓孩子們過壹個快樂而有意義的節日，我園安排了壹系列活動來慶祝六壹。活動內容包括親子遊戲、兒童及家長作品展、家庭玩牌ok大賽、才藝展示、水果拼盤、愛心驛站等。讓孩子和家長感受到節日的來臨，分享節日的快樂。
我們班除了積極配合園方組織的壹些活動外，還特別安排制定了為期壹周的慶祝六壹的課程活動設計，希望進壹步烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節有壹個初步的了解，知道這個節日是屬於他們的。對於我們小班的孩子來說，這個兒童節的意義就大不壹樣了，因為畢竟這是我們小班的孩子小時候經歷的第壹個兒童節。所以我們要加倍利用這樣的機會，希望通過這樣的活動給他們帶來壹些啟迪，教育，情感的因素。
在慶祝六壹的整個過程中，我們也發現了工作中的許多錯誤和缺點。壹是活動準備不到位，顯得有些倉促，有些細節還不成熟，以至於活動過程中會出現太多失誤，多多少少會造成壹點負面影響。其次，教師之間的銜接與配合不夠，責任工作過於明確，缺乏團結與凝聚力。
當然也不是完全不成功。活動中，家長心態積極，非常願意主動參與我們的活動。同時，我們也積累了壹些組織活動的經驗，學會了看到自己的缺點和不足，但我們並不把它看作是壹種缺陷，而是壹種通往成功的階梯。
人總是要在自己的缺點中慢慢學會成長，這樣才能不斷的完善和成熟。我們堅信通過自己的努力會讓它變得更加完美！
六壹兒童節的總結與思考優秀範文5
2000年6月1日國際兒童節即將到來。為了使福利院的孩子們度過壹個愉快而有意義的節日，市民政局根據我市兒童福利工作的實際情況，做好慶祝2000年六壹兒童節的工作，聯系北流市慈善基金會和社會愛心人士，於2000年5月28日對福利院孤殘兒童進行節日慰問，把黨和政府以及社會各界的關懷送到孤殘兒童的心裏。這些活動概述如下:
壹是領導高度重視，精心組織
為慶祝“六壹”國際兒童節，局領導高度重視，專門研究制定了此項工作的活動方案，積極聯系社會各界愛心人士參與活動，得到了北流市見義勇為基金會的贊助、支持和參與。把準備工作落實到人，形成人人參與的局面。針對醫院每個孩子的不同年齡段，精心準備了不同的節日禮物，並在活動過程中努力營造良好的氛圍，使活動取得了良好的效果，讓孩子們度過了這個快樂而有意義的節日，大家感受到了孩子們的純真、成長和進步。
第二，內容豐富，形式多樣
5月28日上午，福利院的保育員們把院內的每壹個孩子都打扮好，穿上統壹的衣服，迎接六壹兒童節的盛大慶祝。活動上，局領導和基金會領導都做了發言，向孩子們致以親切的問候，表達了對孩子們的關愛，也肯定了福利院幹部職工特別是護士們的辛勤工作，感謝養父母對寄養兒童的無私奉獻。隨後，市民政局和北流市慈善基金會的領導為孩子們發放了精心準備的節日禮物。為嬰兒準備了手推車，為兒童準備了學步車，為學齡前兒童準備了搖車和三輪車，為學齡兒童準備了滑板車和籃球，每個孩子都收到了適合他們年齡和智力的玩具和書籍。孩子們收到豐富的禮物，幸福洋溢在他們天真無邪的笑容中。最後，看護人和養母與孩子們互動。大家唱著拍手歌，教孩子們認識五官和四肢；和孩子跳簡單的舞蹈，玩爬行和跑步遊戲。孩子們歡快的笑聲把活動推向了高潮。活動結束後，市福利院領導和兒童部工作人員召開會議，總結日常工作中的不足，督促大家勤於練功，今後要註重工作技能，努力給予孩子們從學習到生活，從生理到心理的全面關愛。
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