吳筠(469 ~ 520)是梁南朝作家。字叔。吳興去世(今浙江安吉縣)。出身貧寒的他很有才華，受到沈約的賞識。他的詩中經常使用比喻，表達無能、憤怒、不公的感情，或歌頌為國家做出貢獻的軍人的英雄氣概，具有壹定的社會內容。書法自成體系，稱“吳君體”，開創壹代詩風。在文學上，他提倡“駢文”。他勤奮好學，才華橫溢，他的詩受到沈約的高度贊揚。梁武帝天監之初，為國君書。田健六年(507)，建安王肖偉被引為檔案室。後來，他被任命為朝廷邀請。梁武帝因私撰《齊春秋》被革職。不久後，他奉命寫通史，還沒寫就去世了。
《梁書吳郡傳》說他“風格古雅”，在當時頗有影響，被稱為“吳郡體”。今天有140多首詩，大部分是朋友的回答和送別作品。音韻和諧，風格優美，屬於典型的齊梁風格；但語言清晰通順，典故恰當，堆砌無妨。吳軍善於描繪周圍的景物來渲染離別。如《送劉竹亭集》、《夕魚亭戲，幕雨□趣》。白雲來來去去，清風負壹方。在牛羊周圍徘徊，又黑又醜”，而山野在朦朧暮色中的景象，更是突出了離別的悲涼氣氛。再如“輕雲穿洞遠，細雨浴山衣”，“遼川晝暗，黃塵長震”，景物十分細致。吳筠十分註意向樂府民歌學習，創作了許多樂府古詩，如《行路難》、《胡裏無人走》、《參軍》等。辭藻雖華麗，卻不失蒼勁清新之味，多有鮑照之思。他的壹些五言詩，如“妳隨綠波，我隨清風”“折蓮縫為蓋，羽成絲”等，也富有民歌韻味。吳軍家境貧寒，壹生不驕不躁。在他的壹些作品中，他常常表現出壹個窮人的野心和骨氣。如《贈王桂陽》中“松樹長幾寸，敗於草。不見籠雲之心，方知其霜。用松樹來抒寫才子的委屈，這壹點和左思的《沈郁山溝底的松》和陶淵明的《東園裏的松》很像。再比如《梅花落去難》和《永別新林》，也含蓄地表達了有所作為的願望。此外，如《邊城四將》，歌頌了軍人“高啟入韓非，揮鞭而寫”的英雄氣概；永遠在我心裏》描寫的是人民家庭的思鄉之苦，內容具有現實性，在當時的詩歌中並不多見。
《與朱書》是壹篇山水散文。
[編輯此段]原文
風煙凈，天山* * *彩。從溪流中漂浮，任何東西。從阜陽到桐廬百裏，舉世無雙。
水青藍，千尺見底。妳可以和細石壹起遊泳，直視它們。若猛浪沖，箭多快。
近岸的高山上(現行新教材用“張”)寒樹出世，負勢相競，競高指峰。泉水搖滾，清脆；好鳥歌唱，它們押韻。蟬無止境，猿無止境。在天空中飛翔的人，看著山峰休息；管天下之事者，望谷忘叛。橫枝遮，白日猶昏；疏條相映，有時見陽光。
《朱》是宋的作品，名玉山，生平不詳，選自《文藝報》。這是吳軍寫給朱的壹封信的片段
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[編輯此段]文本註釋
1選自《文藝匯萃》(中華書局，1982版)第7卷。吳郡(469-520)，字叔。吳興去世(今浙江安吉縣)。南朝梁文學家和史學家。
2.全部:全部
3.網:筋疲力盡
4.***顏色:同色。
5.從溪中漂來，(坐船)隨波逐流。跟著，跟著，跟著。
6.至:至
7.徐:大概，就是大概數量的意思。
8.獨特:獨壹無二
9.淺藍色:帶藍色的白色。
10.快速流動的水。
11.直視:繼續看，沒有障礙。像壹條清澈透明的河。
12.非常箭:比箭多，比箭快。什麽:比更好。
13.如果:好像是
14.本:這是指飛奔的馬。
15.冷樹:讓人看到壹棵冷冷的樹，說明樹是綠的。
16.負勢上爭:(山)以山勢向上爭。負面:憑德。競爭:競爭
17.馮諼:高遠。這裏作為動詞使用，遠遠高於高度。
18.指向正上方。指:向上。
19.千峰:意為形成無數的山峰。
20.沖動:沖動
21.發出清脆的聲音。玲玲，擬聲詞，形容水下聲音的清澈。
22.向明:和而不同。
23.(yρng)韻:表示聲音和諧優美。旋律，鳥鳴。押韻，和諧的聲音。
24.千轉:長期連續通話。幾千意味著很多。轉，傳“嗬”，鳥叫。
25.無盡:意為“無盡”。與前壹句中的“不窮”相對。
26.風箏飛向天空:意思是鷹飛向天空。在這裏，這句話用來形容那些為了名利而爭名奪利的人。據古籍記載，風箏是壹種類似貓頭鷹的鳥。有人說它是壹種兇猛的鳥，形狀與鷹相似。犯罪，到。
27.看峰放松:在這裏看到峰，追逐名利的心就會平靜下來。休息:冷靜下來。
28.處理者:處理政府事務的人。經濟、計劃和管理。
29.忘掉山谷:當妳看到(這些美麗的)山谷時，妳會流連忘返。反:傳“還”回。偷看:看
30.橫截面陰影:有橫坡的樹在上面有陰影。柯，樹木的枝幹。封面:封面
31.白天依然昏黃:即使在白天，也是黑如黃昏。白天:白天。裘德:還是喜歡
32.疏條相見:疏枝相蓋。交叉:相互。
33.見:用“現在”見。
34.天:太陽，陽光。
[編輯本段]翻譯
風和煙都沒了，天空和遠山是壹個顏色。我乘著小船隨波逐流，時而向東，時而向西。從富陽縣到桐廬縣，大約有100裏的路程，奇特的景觀在世界上絕無僅有。
河流呈青綠色，深水清澈見底。魚和細石可以看得很清楚，沒有障礙。湍急的水比箭還快，洶湧的浪像奔騰的馬壹樣兇猛。
河兩岸的山上長滿了郁郁蔥蔥的高大樹木。視山勢而定，它們競相向上，仿佛在競相向高處、向遠方延伸。(它們)爭奇鬥艷，直指(天空)，形成數百座山峰。彈簧沖向石頭，發出清脆的聲音；美麗的鳥兒彼此和諧歌唱，唱出和諧優美的聲音。蟬(在樹上)唱很久，猿(在山上)壹直唱。那些為名利而奮鬥的人，看到(這些壯麗的)山峰，就會平復名利之心；處理政務的人看到(這些美麗的)山谷都會流連忘返。斜斜的樹枝蓋在上面，即使是白天，也像黃昏壹樣黑，茂密的樹枝相互掩映，有時還能看到太陽。
[編輯此段]贊賞
“山川之美，自古有之。”有那麽多美麗的山川，吸引了無數的詩人和詞人寫詩作曲，為今天留下了許多膾炙人口的山水佳作。其中，南朝梁著名駢文作家吳筠的《與朱書》只用了144個字就生動地描繪了富春江畔的美景，被視為駢文佳作。背誦這篇文章，但景美、情美、言美、章美，這麽短的篇幅，給人壹種美感，令人驚嘆。全文既以人的情懷反映山川之美，又表達了對世俗官場和追逐名利者的鄙夷，含蓄地流露出愛美自然、隱退塵世的高潔智慧趣味。
第壹，意境美
文章開頭用簡單的筆觸，勾勒出富春江景觀的背景:陽光明媚，晴空萬裏，空氣清新，山巒青翠，概括出富陽至桐廬水上遊的整體印象:“奇山異水，天下無雙”。
第二段是“異水”。先抓住它的“淡綠色”的特點，寫出它晶瑩剔透的靜美:這水仿佛是透明的，壹眼就能看出來，連遊來遊去的魚和水底的細石都壹目了然。然後通過誇張的比喻，勾勒出其湍急猛浪的動態之美:此水有時湍急，壹瀉千裏，令人驚心動魄。這樣，靜中有動，動靜結合，展現出富春江水的綺麗之美和壯觀之美，凸顯了“不壹樣”二字。
第三段說“奇山”。首先，從形式的角度，寫山本身的奇特，在於“競負勢”和“爭高”。山本依舊，但在作者的筆下，似乎有著無窮無盡的奮發向上的活力。他們似乎脫離了地球，直奔天空。他們要往上走，就會變成“千峰萬壑”，山巒重疊。其次，從聲音的角度，寫出空山之奇，天籟之音。空谷深山，泉水叮咚，鳥鳴蟬鳴，猿啼不止。這些歡快的聲音匯聚成壹首生命的頌歌，把這個寂靜的山谷變成了壹個熱鬧、和諧、快樂、祥和的世界。大山裏蘊藏著這些生命，這些生命賦予了這座大山無限的活力。再次，從色彩的角度，寫山中的太陽奇觀。山外雖然風和日麗，但山內卻是另壹番景象。作者的筆觸由動轉靜，寫出了山谷中枝葉茂密，濃蔭遮蔽，白天只是“有時見太陽”的陰郁景象。在這壹段中，山的聲音的顏色與“怪”字密切相關。
作者抓住這山這水的特點，巧妙地將動與靜、聲與色、光與影結合起來，為讀者描繪了壹幅充滿生機的山水圖，讓讀者充分領略富春江兩岸的“山川之美”。
二、趣味之美
本文以寫景為主，很少有直接寫抒情記錄的語言。但優秀的文章，壹直都是講究場景共存的。從作者對景物的描寫和幾句關於印象的話中，我們可以體會到作者高雅的情趣和高尚的情懷。我們可以從第壹句“從溪中漂來，什麽都行”中感受到壹種自由、自在、自在；從對風景的描寫中，我體會到了作者對自然和自由的熱愛，對生命力的贊美。更令人欽佩的是，作者在描寫山景時，插入了兩句感言:“逆天放風箏者，望峰而息心；管天下之事者，望谷忘叛。“這些感受不僅從側面烘托了險峰險谷的攝人心魄的魅力，也傳達了作者對名利的蔑視和對官場的厭倦。
經過深思熟慮，作者的意趣既不同於主動入世，也不同於被動隱居，是壹種對輕松自然的推崇，對自由和諧的向往，對幸福生活的禮贊。它比前者少了些嚴肅，多了些瀟灑，比後者少了些悲觀，多了些開朗，所以它的心態更普通，更容易讓人接受，感到親切。
第三，語言優美
駢文是壹種講究形式的文體。作者吳筠是南朝著名的駢文作家。他的代表作《與朱的壹封信》自然保持了駢文的特點。文章基本遵循駢文的要求，主要采用四句和六句，並在文章的後半部分使用了大量的對偶句，如“春巖，發出冷冽的聲響；好鳥相鳴，合韻”“蟬不絕，猿不絕。”這樣就達到了句式整齊、音韻和諧、思想對比、相映成趣的表達效果，讀起來朗朗上口，節奏感強。
但本文不同於當時壹般的駢文，在壹定程度上打破了駢文形式的束縛，體現了有價值的突破和創新。第壹，四句六句中的那句“逆天放風箏者，望峰安歇心；五字和四字交替使用的句式，避免了刻板駢文的弊端，使語言顯得活潑灑脫；其次，文章前半部分幾乎沒有對偶性，和壹般散文(尤其是第壹節)沒什麽區別，後半部分基本都是整齊的對偶句，語言靈活有節奏。第三，文章沒有像普通駢文那樣堆砌典故，甚至刻意用冷詞寫山水，力求準確傳神，使文章語言顯得清新自然、生動流暢，在當時的主流駢文中鶴立雞群。
第四，結構美觀
朱與的書雖然篇幅很短，卻也很有章法。
文章第壹段以“奇山怪水，天下無雙”壹詞引領全篇，第二、三段分為“奇水”和“奇山”兩個方面，圍繞“無雙”二字展開描寫，結構輪廓清晰，脈絡分明。
景物描寫的順序是先“水”後“山”，由近及遠，層層鋪開，符合“自溪漂流”的觀賞習慣，條理分明。
在山水描寫的重點上，全文細節“山”，略寫“水”；寫“水”的部分，細節寫靜態，略寫動態；寫“山”的部分，詳細寫動態部分，略寫靜態部分。這樣既突出了景物的主要特征，又顯得細致得體。
和朱壹起讀這本書，就像讀壹首好詩，因為它不僅有用詞雋永、音節和諧的詩意語言，而且充滿了清新淡雅的詩意；讀《與朱的書》就像在欣賞壹幅風景，因為它有著與眾不同的風景，更為清澈灑脫。總之，這篇文章風景優美，文字優美，能給我們以美的享受和精神上的愉悅。