籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
翻譯:
稀疏的柵欄旁邊，有壹條小路壹直延伸到遠方。路邊樹上的花已經枯萎，但新葉剛剛長出，沒有形成樹蔭。
壹個小孩追著壹只黃色的蝴蝶跑，但是蝴蝶飛進菜花後就找不到了。
二、《池上》白居易(唐代)
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。
他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。
翻譯:
壹個孩子撐船，偷偷摘白蓮。
他不知道如何隱藏痕跡，壹只小船劃過水面上的浮萍。
三、《兩回春聯·上篇》何(唐代)
年輕人離家，老人歸來，鄉音未改。
小孩子遇到陌生人，會微笑著問客人是哪裏人。
翻譯:
我年輕的時候離開了家鄉，直到老了才回來。雖然我的口音沒變，但我太陽穴上的頭發已經變白了。
家鄉的孩子見到我都不認識我。他們笑著問我:這位客人是哪裏來的？
四、《田家元日》孟浩然(唐朝)
昨夜北鬥七星的鬥柄轉向東方，今晨又起。
我四十歲了，雖然沒有官職，但是很擔心種地。
在長滿桑樹的地裏幹活的農夫，扛著鋤頭和壹個牧童壹起幹活。
田說今年的氣候，* * *充沛。
翻譯:
昨晚，北鬥七星的鬥柄轉向東方，今天早上，新的壹年又開始了。
我四十歲了。雖然沒有官職，但還是很擔心種地。
靠近在長滿桑樹的地裏幹活的農民，扛著鋤頭，和牧羊人壹起幹活。
農民推測今年的收成，說今年是豐收年。
五、《從我在谷口書房給禦史楊的壹封信》錢起(唐代)
山澗沖溝了小屋，雲朵映襯著城墻，像五顏六色的帷幔。
雨後，新竹的五彩繽紛令人心曠神怡，晚霞映襯下的山色更加可愛。
悠閑的白鷺往往早早築巢，秋天的花朵比別處更晚充滿生機。
男孩清掃小路，等待我朋友的到來。
翻譯:
山泉溝壑環繞著我的茅舍，雲遮簾似的薜荔。
新雨過後，竹子更綠了，夕陽給群山增添了美麗。
悠閑的白鷺早早棲息，秋花不雕零。
男孩清掃了羅松的道路，並和他的老朋友約好期待他的到來。
擴展數據:
在類別的分類上，兒童詩和壹般的詩歌類似，可以從不同的角度進行分類。
從表現手段的運用上，可以分為抒情詩和敘事詩。從韻腳和線條的角度來看，可以分為律詩和散文詩兩大類。
但是，由於兒童詩歌的覆蓋面很廣，兒童文學的其他文體和內容往往被包含在詩歌的外殼中。因此，兒童詩歌可分為童話詩、寓言詩、科學詩、故事詩、諷刺詩、繪畫詩等。以下是不同類別兒童詩歌的主要形式。
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