學習文言文是壹個漫長而又艱辛的過程，不免會感到枯燥。但是學習文言文也又壹些比較好的方法，能夠讓自己突破困難，具體如下：
1、先找壹些古代白話文書看，如“四大名著”。因為古代白話文的字詞保留了很多文言文原義，讀慣了它們，為下壹步自學文言文打基礎。
2、讀壹些淺顯的文言文作品，如文言小說、筆記、散文之類的，比如《聊齋誌異》就很好。同時，準備壹本字典，對文中的每個字反復推敲、弄準。不求快，只求準。
3、在此基礎上，找些文言文常識性書籍來看，弄清文言虛詞（之乎者也之類的詞語）、文言句式。例如，現代話說“不聽他的話”，直接寫成文言文，可能是“不聽之”。但這不對了，應該說成“不之聽”。為什麽要將“之（他的話）”放在“聽”的前面？
這就是文言文特有的語法現象。這種倒著說話的情況，在成語中保留了很多。如“曉之以理”，意思是“用道理來說服他”。文言文凡是“用什麽來”、“在什麽地方”等，都放在後面，叫做“介賓結構後置”。這些知識，有很多小冊子書可以買得到。
4、經過這樣對照學習，很快就能讀懂壹般文言文。下壹步遇到的難處，主要集中在字詞上，這時需要壹部專業的字典，例如《古漢語詞典》。
5、在基本上能讀懂文言文的條件下，可以選擇《古文觀止》、《史記》之類的書來讀，繼續提高。
6、要將艱苦的學習變為享受。時時註意古文的美。古文美是從組詞造句開始的，如“朝秦暮楚”，本身就是壹副對聯，讀音平平仄仄。進而體現在句子、句群、段落及章節上。
學習文言文的要點：
1、要有相關的歷史知識。常言說，文史不分家。每個人都是生活在壹個時代裏的，這個時代的政治、經濟、文化等必定會對他產生影響。所以，我們只有了解了這個人所處的時代，才能了解他的作品的內涵。
比如屈原，他力主改革，希望楚國強大，但楚王“內惑於鄭袖，外欺於張儀”，先疏遠屈原，後把他流放汨羅江，使其改革之誌不能實現，投江而死。了解了這段歷史，我們在理解《離騷》時就容易的多了。
2、具備相關的文化常識。中國古代文化博大精深，內涵豐富，並且有許多內容隨著歷史的發展不斷地演變。如姓名和稱謂，官職和科舉，地理常識，宗法禮俗，服飾和器物，歷法和刑法，古籍註釋體例等八個方面所涉及的內容，古今有很大的差別。
這些內容雖然不需要學生全部掌握，但平時學習中遇到的也應積累下來作為自己的知識儲備，以便在文言文學習和考試中隨時調用。