1，先在畫紙左側畫壹個詩人的形象，可以是背面。
2.畫詩人腳下的石頭，代表瀑布。
3.然後畫天上的雲，就三四朵，飄在畫紙的右邊。
4.右邊畫瀑布，完成瀑布周邊區域。
5，終於開始上色了，詩人用棕色、綠色和黃色畫，瀑布用湖藍色畫，巖石用深藍色和淺藍色畫。這樣壹首有圖有簡筆畫的古詩就完成了。
插圖，又稱插畫，是在文字中間插入壹張圖片，以說明文字的內容。對文字內容進行生動的描述，以加強作品的感染力和書籍版式的生動性。插圖是用圖案表達的形象。本著美觀與實用相統壹的原則，力求線條和造型清晰生動，制作方便。插畫是世界通用語言，其設計在商業應用中通常分為人物、動物和商品形象。
人物形象:插畫以人物為基礎，容易與消費者壹拍即合，因為人物最能表現出可愛感和親切感，而且人物富有想象力的創作空間非常大，人物的面部表情是整體的重點，所以刻畫眼睛非常重要。運用誇張的變形不會給人不自然、不舒服的感覺，反而能讓人發笑，讓人心情愉悅，整體形象更清晰，印象更深刻。
插圖功能
1.用圖文並茂的方式展示課文內容，生動直觀，壹目了然。
2、作為正文的補充。
3、能表達復雜的科技問題，減少文字敘述。
4、文字和圖片豐富，美化版面。
如何在這裏畫古詩詞插圖，以草原和柳樹為例。
第壹步是畫壹片草，可以是直接壹筆畫出來的輪廓，也可以是草組成的草，然後在草上畫柳枝。註意柳樹的枝條參差不齊。
第二步，把它的枝葉壹壹描繪出來，在空中隨風搖擺，草叢裏還有壹些小花。
第三步，畫遠處的山和稀疏的樹，可以加壹兩家的地方，就是在上面畫壹些小房子。
第四步，把柳葉塗成翠綠色，把柳樹的樹枝塗成棕色，把草地和遠處的樹塗成綠色，把地面塗成土黃色，把遠處的山塗成灰色。
第五步，最後天空用藍色畫出由深到淺的漸變，並在藍色中寫下自己喜歡的詩句，用高光筆畫出天空中雲彩的形狀。
綜上所述，給詩歌配插圖時，要註意整體的排版，要選擇與詩歌意境相結合的插圖，這樣整體看起來更和諧。比如寫愛國詩的時候，需要加上城門之類的東西，才能契合，才能吸引人。
四年級下冊《古詩三首》插圖。如何先畫壹片草，再沿著畫楊柳的枝條，再把在空中隨風搖曳的枝葉壹根壹根的畫出來。妳要慢慢的仔細的畫，然後畫遠處的山和稀疏的樹，有壹兩家。最後給圖片上色，寫詩，這首古詩就畫好圖了。
先說壹下課文各知識點的落實和第壹次“走山路”上二級分支、三級分支、四級分支的畫法。《山行》描寫壹條蜿蜒的小路蜿蜒到山頂，那裏有幾戶人家飄在白雲中。筆者駐足欣賞楓林風光，覺得火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。這是壹首古詩詞，色彩鮮明，充滿生命力。全詩贊美深秋群山美景，表達了作者對大自然的熱愛。