他塑造了壹個反面形象，是封建家長制的代言人，是封建禮教摧殘青少年的典型。她極其傲慢無理。她對蘭芝的美德和鐘卿的愛情沒有理解和同情，武斷地強行分開。這充分暴露了封建家長制摧殘年輕人的醜惡本質。
她對鐘青軟硬兼施，壹分鐘(被迫譴責的時候)惡語威脅:“我已經氣了很久了，妳怎麽能自由！”“小子無所謂，妳怎麽敢幫女人！”過了壹會兒(死的時候)又哄他:“主人有個賢惠的女兒和奶奶來求妳。”目的是要求鐘卿趕快懲罰蘭芝，拔掉她的眼中釘，維護她的親權。
詩歌塑造了兩組人物，壹組是正面形象:劉蘭芝和焦仲卿。壹組是反面形象:焦木和柳雄。
在正面形象中，劉蘭芝是被表揚的人。她美麗，聰明，勤勞，善良，忠於愛情。難能可貴的是，她性格堅強，敢於和封建家長作鬥爭，用自己的生命作最後的反抗。她是中國古典文學作品中敢於反抗邪惡勢力的光輝女性形象之壹。
雖然焦仲卿在忠於愛情、反抗封建禮教迫害方面與劉蘭芝是壹致的，但與蘭芝不同，他因為幻想和對母親的關愛而顯得軟弱。我對母親百依百順，但最後還是能夠沖破家長制的束縛，在家譜上吊死自己，表現出叛逆的精神。
焦木是壹個突出的反面形象。她冷酷無情。為了被送回蘭芝，她不惜對兒子軟硬兼施，以維護父母的權威。劉蘭芝和焦仲卿的愛情悲劇是由她和蘭芝的哥哥造成的。
盡管柳雄這個反派角色出現的次數不多，但他專橫、勢利、刻薄、無情的資產階級作風已經暴露無遺。和焦木壹起成為封建禮教的捍衛者，封建家長制的代表。