人教版八年級語文課本古詩詞
1，長歌
(漢樂府)
花園裏的樹木郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露在陽光下升起。春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？少壯不努力，老大徒傷悲。
2.王業
(王繼堂)
望著高東的黃昏，我想依靠它。樹都是秋天的顏色，山只有閃閃發光。牧羊人把小牛趕回來，獵馬，帶鳥回來。相顧無熟人，長歌懷蔡威。
3、寒江懷孕初期
(孟浩然唐)
樹葉飄落到南方，北風蕭瑟。我的家在河邊徘徊，雲海在遠方。思鄉的淚水在旅途中，在地平線上看到風帆的背影。風中的煙霧模糊了渡口可在何處，夕陽下浩瀚的河水泛起漣漪。
4.洞庭湖寄語張總理
(孟浩然)
秋水上漲，幾乎與岸邊融為壹體，把水天混淆與天空融為壹體。雲土地上的小澤水汽蒸騰白茫茫，海浪似乎要撼動整個嶽陽。我要渡水去找船和槳，返家的神聖時代真是慚愧。閑坐著看別人辛苦的河釣，只能羨慕魚裏釣到的魚。
5.黃鶴樓
(唐)
昔日的仙女已乘黃鶴飛走，只留下壹座空蕩的黃鶴樓。黃鶴壹去不復返，千百年來不見悠悠白雲。漢陽的每壹棵樹都因陽光照射而變得清澈，鸚鵡洲被甜美的青草覆蓋。但我向家望去，暮色漸濃。河上籠罩著壹層薄霧，給人們帶來深深的憂郁。
6.送走朋友
(李白)
青翠的群山坐落在城墻的北側，波光粼粼的水面環繞著城東。在這裏我們彼此告別，而妳，像失去父親壹樣，在風中飄蕩，遠行。浮雲如遊子，喜歡遊蕩，夕陽緩緩下山，似有留戀。他的手壹揮，從此分離，騎在馬上的朋友將載著他遠行，吹著長長的風，似乎舍不得離開。
7.秋詞
(劉禹錫唐)
自古以來，每個秋天都會感到悲傷和孤獨，我認為秋天比春天更多。萬裏晴空無壹人，壹鶴淩雲飛，引起了我對藍天的沈思。
8.廬山旅遊
(北宋梅)
清晨，連綿起伏的廬山，千峰競秀，忽高忽低，蔚為壯觀，正好迎合了我對自然風光的興趣。好峰處處變，幽徑寂寥。太陽升起，積雪融化，群山顯得更加寂靜和空曠，傻熊在慢慢爬上大樹，小鹿在悠閑地啜飲著小溪的溪水。他在哪裏？雲外有雞。
9.浣溪沙
(蘇軾北宋)
蘭花下的蘭花苞短浸在溪水裏，松林間的沙路幹凈無泥，黃昏下著雨。誰說人生不能再回到少年時期？門前的水也可以往西流！不要哀嘆老年時光的流逝！
10，11月4日風雨交加。
(陸地旅行)
我伸開四肢躺在我孤獨寂寞的國家裏，並不為自己的處境感到悲傷，還想著保衛國家的邊疆。黑夜將盡，我躺在床上聽著風雨的聲音，在夢中發呆，騎著鐵甲戰馬跨過封凍的河流去北方戰場。
人教版八年級語文課上冊古詩賞析
閱讀下列詩歌，完成問題7-8。
王越
杜甫
泰山是多麽雄偉的景色啊！走出齊魯，依然可見綠色的山峰。
神奇的自然匯聚成千上萬的美麗，南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。
層層白雲，蕩滌胸前溝壑；扁扁的小鳥，飛進了眼眶。
設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。
7.解釋下列附加詞的意思。(2分)
①蒼翠欲滴，橫跨齊魯兩地。是未完成的:②壹旦爬上頂峰，妳會看到:
8.對這首詩不恰當的理解是.............................()(2分)
A.壹首詩中的每壹句對聯都有“望”的意思，只是“望”的角度不同。
B.這首詩描寫了泰山神奇的景色，表達了作者對泰山的景仰和敬仰，以及登頂的願望。
C.“壹旦爬到山頂偷看，妳就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小..”這就是孔子名言“登泰山，小天下”的運用。
D.“造物主賦予了這裏所有神秘的大自然的優雅，還有呢？壹天馬上進入黎明，黃昏來臨..”前壹句寫泰山是真的，後壹句寫泰山是虛的。
7.①無盡②最終，應該是8。d(上壹句是虛的，下壹句是實的。)