關於校園的詩集1。有哪些贊美學校的古詩詞？
1，名聲震天下。
2.佩服五大洲的學生。
3、學風玉法無形樹，
4.學校紀律有攝像頭。
5、萬冊園丁書已滿，
5.成千上萬的桃李奪冠。
7、科研春色難住，
8、方菲流汗的地方。
9.鄭板橋的《十道情懷·第五》
老秀才，在白室，說黃宇，古風；許多初級高科技公司。門前仆如虎，旗如龍，壹度成為春夢。還不如在僻靜的巷子裏教幾個小孩子。
詩歌壹:校園
走進校園
這本書充滿了香味。
溫暖的風，
四處吹。
校園是詩，
校園是壹幅畫。
校園是歷史的長河，
校園是香山，紅葉如火。
這是詩歌的海洋，
這是花的天堂。
我們在這裏工作，
我們在這裏收獲。
我們的校園，
是夢想的天堂！
2.關於校園的美麗詩篇
1、《校園晨曲》清晨，思緒陷入糾結的線團，無路可逃。校園裏的書聲鑄就了夢想的階梯。垂柳深處無名鳥的節奏，直接表達了憂郁。長途旅行使我像古道上的馬壹樣疲憊。我在花叢中尋找意象的蓓蕾石榴樹，露出火紅的微笑。那些含苞待放的精靈就像壹雙期待的眼睛。我桌上淩亂而積滿灰塵的稿紙，就像是我需要壹只天竺鳥來引領或者喚醒宋代少女們滿心羞澀的雲朵，四周壹片光明。我隱約聽到努力的號角。2.《美麗的校園》校園的春天像壹朵嬌嫩的花，醒來的花朵吐出芬芳。
漫長的冬眠積蓄了能量，讓春天的校園有了生命的氣息。校園裏的夏天，像盛開的鮮花，經過雷雨的洗滌，變得更加濃烈。
春雨像壹個少女，呵護著花朵，給夏日的校園壹個跳躍的音符。校園裏的秋天就像壹顆成熟的果實，收獲成熟的果實，快樂回蕩在校園裏。
風雨讓這朵花經歷了風風雨雨，也讓秋天的校園有了甜甜的笑容。校園裏的冬天，雖然沒有春天那麽溫柔，沒有夏天那麽歡快，沒有秋天那麽甜蜜，但是有壹種安靜的氛圍。
這種長時間的休息可以讓明年的花朵再次綻放。3、“美麗校園”正值青春年華。我們就像生長在如此美麗的校園裏的花朵。青春的美麗綻放在如此美麗的校園裏。從宿舍到教室的路上鋪滿了鮮花。陽光裏滿是綠色的草芽。晶瑩的水滴在滴落。綠色的跳躍大道鉤住了過往的燈光。在這樣壹個美麗的校園裏，樹木和鮮花呼吸著青春的氣息。孩子們在空中是紅色的。我的臉上寫滿了理想、自信、勇氣和喜悅。在這樣美麗的校園裏，壹棵青松甜蜜地彎著腰。它有思想，有血肉，有靈魂。象征著青春永恒的方向和使命。它從腳跟開始，向國旗傾斜，但上半身卻像旗桿壹樣筆直。它和紅色的國旗並肩迎接初升的太陽，看著夕陽遠去。它愛撫親吻裏面的紅色血液。熱血像沸騰的烈火燃燒著東方冉冉升起的太陽，燃燒著學生們真誠的心。不要錯過眼前的美景。不要等到有壹天妳這麽難過的時候:我會後悔沒有仔細看妳，妳的壹草壹木，花鳥魚蟲，還有沐浴在醫院裏的書香。我只是在心裏模糊的尋找那朦朧的青春足跡，直到離開妳，我才會後悔沒有真正的靠近妳的肌膚。我真的很想回到妳的懷抱，親吻妳青澀發紅的肌膚。真想對每壹棵樹每壹朵花說壹聲謝謝，留下壹個微笑，直到離開妳。我不後悔沒有全心全意的關心妳。我沒有輕輕拭去眼角的淚水，與花草交談，靜靜地欣賞它們的美麗。直到現在我才發現妳是如此的美麗，找到了青春。直到被妳悄悄裝飾，我才發現自己活在自己的影子裏。幸福和美好已經悄然逝去，而妳，美麗的校園，壹直陽光明媚。為什麽總是後知後覺？有漂亮的女孩，年輕的老師，壹些人唱詩，我們在如此美麗的校園裏快樂地跳舞。我怎麽能不愛她呢？4.美麗的校園充滿熱情，走進壹所支教學校的大門。我把真誠的微笑撒滿了美麗的校園。
妳看，妳看，校園裏盛開的鮮花是我童年記憶的搖籃，那是母校的芬芳。聽，聽，鳥兒唱的歌，在我耳邊是熟悉的教誨，那是老師寫下的驕傲。
哦，美麗的校園，我要播下知識的種子，裝扮妳美好的明天。5、“美麗校園”是在校園裏學習和生活的壹種幸福和美好。草探頭帶出泥土的芬芳，紫荊花鋪滿全身，嫣紅垂柳搖曳。春天玉蘭的舞蹈散發出淡淡的香味。就算花落了，也只能帶走妳所有的悲傷，果實才會快樂的生長。即使樹葉黃了，也只能感謝秋天，感謝秋天和冬天孕育下壹個夢想。眼睛裏充滿了生機和活力，耳朵裏充滿了書籍和青春。我們的孩子生活在壹起，充滿了春天的氣息，美好而幸福。在我的春天，我的校園擴展數據1，校園，指的是大學、學院或學校的校園內的各種景物和建築；任何學校的教學用地或生活用地都可以稱為校園。
2.校園分為幼兒園、小學、中學和大學。3.校園是學生生活和學習的地方，校園內的壹切活動都屬於校園生活。
校園生活大部分以學習為主，課外活動為輔，遵循教育部頒布的素質教育綱要，為社會培養合格的知識分子。4.校園生活包括學習、情感、娛樂、社團等等。
參考資料:
校園-百度百科。
3.描寫校園的詩歌
第壹次在校園詩裏遇見紫丁香，壹棵開著白花的樹在我面前湧動，我就問這是什麽花。朋友回答:“這是丁香”。
這是紫丁香嗎？這是《玉香》中詩人感嘆的苦丁香嗎？我驚嘆自己的無知，更驚嘆這朵白花可以如此迷人。和朋友壹起沈醉在校園的花園裏，欣賞鮮花盛開的景色。
秋海棠、刺玫果、山楂、牡丹、芍藥爭艷。只有淡紫色的潔白和純凈特別吸引人...壹個朋友指著丁香說:“妳仔細聞過她嗎？”我搖搖頭。我以為，每壹朵花都是有香味的，何況是丁香。
拔壹瓣放在鼻子前面。“它嘗起來很苦，”我說。朋友笑道:“紫丁香苦了自己的香，我吃不起吧？”我無語了。
細細品味朋友的話，我想起讀過的那首詩，似乎明白了為什麽《玉香》中的詩人用丁香把相思的苦與美寫得如此動人，耐人尋味。它似乎也明白了壹個道理:人在痛苦的時候是快樂的。我們只是在苦難中尋求快樂，把苦難變成快樂，寫作，各行各業。
妳說什麽？金色的隧道在宿舍和食堂的永旁邊，開滿了迎春花。黃色的黃蕾在我們周圍五彩繽紛:斜伸出馬路的花朵像壹個延伸的屋檐，我們來來往往都在屋檐下鞠躬。
這真的像壹條金色的隧道。不是嗎？宿舍是我們學習和休息的地方；食堂呢？食堂就像生活的壹個回油站。
壹天在這條路上走六個來回，能講多少故事……如果人生是壹場無聲的鬥爭，那麽我們既要和自然鬥爭，也要和客觀環境鬥爭，還要和自己鬥爭。我們來這裏讀書學習，要面對的不僅僅是課本，還有壹系列的問題，還有家庭，孩子，老人，我們這個年齡的各種考驗。
作為父母和孩子，我們肩上的責任，生活的角色，讓我們不僅要考慮學業，還要顧及其他顧不上的事情。難，看起來只是壹個不太好寫的方塊字，但到底有多難，只有身處其中，才會明白。
不幸的是，我們中有相當壹部分人正在這條黃金隧道中徘徊。他們把睡覺和吃飯當做人生的頭等大事，來來去去像行屍走肉。這樣生活容易嗎？所有的生產生活都可能在痛苦中進行。
應該說，人與時間的鬥爭是壹場殘酷的鬥爭。這場鬥爭雖然沒有刀光劍影，但也沒有鮮血淋漓。然而，失去的時間將永遠無法追回。
壹切想安安靜靜舒舒服服的，其實都是逃避困難。只有勇敢的人才能正視生活，面對生活。
不管未來多麽艱難困苦，只要珍惜當下，就壹定會有未來。金色隧道，我記憶中的飛行跑道！窗前的桐樹與窗平齊。去年秋天，它披著綠葉為我們遮風擋雨，我們非常感受到它的友誼。
難怪，冬天的寒冷，我站在四樓的窗前，擔心雪會壓壞它的樹枝。然而，幾場雪過後，它仍然高高地矗立在我們的窗前。當春天來臨時，它的樹枝從灰色變成紫色。
有壹天，我居然在它的枝頭發現了雪清的嫩芽，沒幾天，它們突然綻放，形成壹片片淡紫色的雲朵。桐花好別致，光禿禿的枝頭上結著壹串串的花，精致優雅。
站在窗前，細看散落在枝頭的花朵之美，真的像在讀壹首詩，趣味盎然。大概只有油桐是先開花後長葉的吧？梅開花不落葉，無花果不開花。油桐的獨特之處在於它先開花，開花後從枝頭露出葉子。
我們常說:“紅花配綠葉”，桐花的美不需要任何點綴。就像壹個高貴的人格，純潔，簡單，與眾不同。
桐花不僅優雅而且有壹種義無反顧的開拓精神。它的精神來自於桐樹的強壯的樹幹和它偉岸的身軀。
桐樹，我窗前的桐樹。墻上的柳樹高高的墻上有壹棵彎彎的柳樹，在風中搖曳，令我擔憂良久。
每次走過這堵墻，都覺得自己的生活因為柳樹和墻而被壓迫。我想知道柳樹是如何在這裏生長的。仔細壹看，發現了它的秘密。原來，柳樹的根部伸出了壹條短短的雨槽。經年累月，水槽已經腐爛破損，雨水流下來，剛好穿過柳樹的根部。
因為有墻和水，這棵柳樹壹天天地生長。看著這棵柳樹，我突然明白了，萬事皆有因，各有果。這棵柳樹的存在是壹個奇跡，也包含了壹些道理。
但我深信，這棵柳樹終究不會長成大樹。雖然能在墻裏流的那麽瀟灑，但到底能忍多少？2校園詩於是，我想到了壹個美學問題，純粹的藝術，它的生命力不會長久，為藝術而藝術只能走進死胡同。藝術只有植根於大地，植根於沃土，才有郁郁蔥蔥的風景。正在下傾盆大雨。雨中漫步壹定很有詩意吧？但是，我們活得很累，也不常有閑情雅致。我們在雨中走在花園裏，即使不在意自己的心境，難道不考慮別人的眼光嗎？今天的校園在下雨，但我們必須去散步。雖然雨下的很猛，雨滴也很急，但是被雨水沖刷過的綠樹是那麽的綠，真的很值得欣賞。
沒有傘，沒有雨具，頭發濕漉漉的，單薄的襯衫濕透了，走路的腳步聲加劇了雨的急迫感。草坪上跳躍的雨滴不斷更替，脈絡的清新讓人覺得這個世界真的很幸福。
雨不停地下著，樹枝上串了許多雨珠，嫩芽紛紛掉落，可惜。這個新年的第壹場雨，沖走了壹個冬天的殘留塵埃，擊倒了無數萌動的新菜系。
沒有這場雨，許多新芽會生長，但沒有這場雨，不會再有新芽生長。這是自然規律。評論雨功利主義似乎有點不對。
怎麽可能事事都圓滿？再好的事情，也沒有人會達到最終的目的。
4.校園詩
走進校園
這本書充滿了香味。
溫暖的風，
四處吹。
校園是詩，
校園是壹幅畫。
校園是歷史的長河，
校園是香山，紅葉如火。
這是詩歌的海洋，
這是花的天堂。
我們在這裏工作，
我們在這裏收獲。
我們的校園，
是夢想的天堂！
校園四季歌
金色校園
我們喧鬧地來了。
年輕的心靈
充滿無限期待
穿便衣的世界
我們發泄情緒。
熾熱的感情
輻射的多彩生活
綠色校園
那些無知的青少年
張揚生命的光彩
欣賞知識的無限
火熱的校園
那些年輕的面孔
充滿知識
期待新的學年
四季校園
壹年比壹年豐富多彩
馬上
我們長大了。
因此
帶著成長的喜悅
我們默默地離開了。
在純凈肥沃的土地上
它孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來成為壹只雄鷹。
翺翔在天空之上
是妳
讓我的人生有壹個好的開始。
是妳
激起了我的求知欲。
是妳
幫我變得有用，幫我飛翔。
妳教我的。
送人花，手留余香。
妳教我的。
增加人們的微笑，讓他們的心快樂。
今天
我想放最漂亮的花
今天
我想把最甜蜜的微笑
給妳
我最親愛的學校
壹座永遠屹立在我心中的紀念碑。
在壹條大馬路上，
我記得有壹個小學禮堂。
早上有讀書的聲音。
郎朗:
每個人都是真正的棟梁。
盡管有暴風雨，
向四面八方飆升。
現在我含淚看著我的家鄉，
廣闊的:
我什麽時候告訴妳我的心？
5.有哪些關於“校園”的詩詞
關於校園的詩詞列舉如下:1，冬日校園我親愛的哥哥陪我參觀了冬日校園，給我講了那個滿頭白發的漂亮姑娘。走的時候和現在壹樣淒涼，還有白發的漂亮姑娘。壹些愛情詩人和壹些流浪歌手記得，學校門口的小酒館裏經常有人大聲哭泣。黑暗的樹林裏有人嘆息，宿舍的錄音機裏每天都充滿了愛。妳愛妳，但是每個假期，妳都匆匆離去。這個冬天的校園和過去壹樣寧靜安詳。也像過去那個有著漂亮女孩和白發的紳士。只是沒有人來唱過去的歌。我記得學校門口的小酒館裏經常有人大聲哭泣。有些人在黑暗的樹林裏嘆息。宿舍的錄音機也天天放著愛和愛妳。但是每個假期，妳都匆匆離去。我親愛的哥哥陪我參觀了冬季學校。給我講講那個白頭發的漂亮女孩。《無風不起浪》作者:高，1969 165438+10月14出生於北京，祖籍浙江杭州。
音樂人、詞曲作者、制作人、導演、脫口秀主持人。2.美麗的櫻花，燦爛的櫻花，微笑的櫻花，深情的校園，不開心的同學，代人賞花，成功回眸，念念不忘盛開的校園春花，四月的春天，四月的情懷，櫻花歡笑，孩子成長，知識傳播，美德贊美，歷史畫卷，歡樂春展，櫻花見證，友誼延續，百年醇酒飄香。作者:劉德良，筆名梁，徐，劉彬，。
男，6月1965出生。安徽省太湖縣人。
高級中學英語教師，從事中學英語教育教學研究近30年。在人民網、新華網、央視網、Sina.com、Sohu.com、網易163.com、騰訊QQ、Writer.com、Micro-Literature.com、Phoenix.com、中國Poetry.com、中國Writers.com等博客空間發表原創作品4000余篇..
曾入選王澍主編的《中國博客百科全書》、《中國作家詞典》、《侯莉安主編的《中國教育名人詞典》，夢之花詩以詩人梁飛·徐萌命名。3.校園秋菊校園秋菊已經開出了五顏六色的雲朵。花的波浪帶著月光的靜謐魅力，帶著陽光的溫暖笑聲，帶著春天的深情囑托，帶著秋天的殷切期待，映著孩子們甜美的笑容，捧著老師們凝重的希望。白色，像冷焰紅色，它像壹簇簇柔軟的瑪瑙，像嫦娥飄動的裙裾，像少女的卷發，像晚霞閃耀的雲彩，像孔雀展開的羽毛，姿態各異，各具特色。他們正在炫耀他們豐富的色彩。人們來到這個安靜而美麗的地方，都願意與鮮花合影，在心中的膠片上留下永恒的微笑。人來到這個純凈和諧的地方，心情就像圖案壹樣美好。作者簡介:李，筆名，青海省民和縣人
作品散見於《桃花源》、《青海團報》、《青海省民和縣旅遊文化》季刊。4.校園，美麗的銀河校園是美麗的銀河，書聲是回蕩在銀河上的清波。老師踩著清波點希望的種子，希望從這裏升起。無數的星星匯聚成壹個汩汩的銀河，無數的星星在汩汩的銀河中閃爍。在這無數的星星中，有壹顆是妳有壹顆是我數不過來的，那就是妳，我，我。作者簡介:金槍，苗，筆名金強、荀，1978、18年2月出生於世界自然遺產地貴州施秉，曾在《青年》、《新世界》、《中國校園文學》、《散文詩》、《當代教育》、《施秉文化》發表。
出版有散文集《遇見妳是我的緣分》和詩集《生活在這裏》。5.校園裏書香教室外的書在搖曳，走在長長的走廊裏，聞著這些書的味道，好像是從罐子裏逃出來的香味。我不知道我已經深深陶醉了。
不僅如此，還有多少人在學校的院子裏喝醉了？還有滿院的紫藤，緊緊纏在壹處，總是形影不離，似乎也是醉了。即使是棲息在樹枝上的鳥兒，似乎也聽不到它的鳴叫，但卻能聽到，那就是鼾聲。我猜:是不是喝醉了睡著了？每壹個角落，每壹條走廊，每壹個紫藤院子，哪裏聞不到這些醉書的味道？也許只是我喝醉了，所以我沒有那些花束。
作者簡介:藝鷺，本名趙彭，吳彤先生，山東臨沂人，中國詩歌網認證詩人，費縣7a 64e 78988 e 69d 8331333438+0353865協會會員，臨沂市作家協會會員，陸水詩社會員。作品散見於中國詩歌網、常春藤文學網、詩歌我愛網、瀘水詩刊等平臺。
出版作品:散文《帶著探索的目光旅行》，詩歌《黑暗中有妳壹盞燈》《妳是我的牽掛》《妳讓我勇敢面對》。
6.有哪些贊美學校的詩詞？
1，“慶典七定律”——我的名字充滿了野心，我有壹個為母校華辰揚帆起航的夢想，和我的門生們歡聚壹堂慶祝* * *我很高興聽到雪美星姬野很高興看到哥哥的作品成為頂梁柱，我感到無限的愛。2.《清溪頌》——我的名字不詳
清溪，清溪，我永遠的母親，從此和妳心連心。清溪清溪，79歲了，妳還年輕。
經歷了79年的風風雨雨，妳已經成長了三次，終於長大了。3、《遠方的雲》——草是綠的，河是彎的，路是長的。
藍天白雲下，鳥兒飛過，夏色不濃，稻麥黃。微弱的風中，幾個讀書人哼著歌走著。
田野裏，送走了晚霞，迎來了日出。對壹所小學校的懷念，教會了我從此揚帆遠航。
4、《校園》——無名氏踏入校園，滿滿的書。壹陣暖風吹過。
校園是詩，校園是畫。校園是歷史的長河，校園就像香山的紅葉。
這是詩的海洋，這是花的天堂。我們在這裏耕耘，我們在這裏收獲。
我們的校園是夢想的天堂。5、《學校》——匿名每天把妳的名字掛在我胸前，我都能感受到妳的大愛。
妳永遠是我的森林，我是壹顆小小的種子，我的思想在妳的呵護下發芽。每次擡頭看妳，妳的肩膀就像壹座木屋，包容著藍天白雲。
我曾經幻想過，我們可以永遠站在壹起，在所有美好的清晨和夜晚，在妳的腳邊醒來，靜靜地睡去。
7.校園詩
壹:家庭作業
作業什麽時候有？用筆問天空。不知道北京時間。今晚幾點了？想睡覺，又怕明天被罵，話如毒箭。無限蒼涼，我好想離開這個世界。手酸疼，身體虛弱，腦子裏灌滿了鉛。我不敢恨，我不知道我在哪裏。爸爸期待兒子成功，媽媽期待女兒成功。這件事是古老而困難的。我希望從現在開始天氣晴朗，沒有作業。
第二:周末。
宿舍冷清，校園燈滅。無臉回老家，獨自對著天對著月。
第三:掛單。
在遊戲室裏看到是常事，但在足球場上比輸贏更好。考試前壹天還是瀟灑的，是落榜的時候了。
第四，離開考場的感覺。
之前沒有答案，之後沒有筆記。後悔壹生，獨自交卷。
第五:無奈，無奈
早上感覺很無力，上課就睡著了。問同學，該開燈了。無奈，無奈，考試是紅燈。
第六，教師將降低他們對我們這壹代的責任。
老師會被貶到我們這壹代，總會考試，給我“紅燈”，指責我無能。打電話給我父母，扇我耳光。才能
只有脫胎換骨，收心養性，有所收獲，才能在考試中脫穎而出。
第七:什麽時候才能擺脫痛苦？
今天作業很多，大家都皺著眉頭。往前看，往後看，想抄，可惜沒人會。回家是寶，但要說作業不難。開夜車渡過難關，他生來就是個倒黴鬼。已經十點了，爸媽都睡著了。我要問誰，悲傷不悲傷？現在學生真的累了，說減負都是吹牛。日子如年，什麽時候才能擺脫痛苦？
8.描寫校園的詩歌
《校園風景》作者:山川走近校園，我的腳步如落葉。壹顆綠頭用陽光的汁液滋潤著染著，哺乳的大地尋找著壹些清晰的詩行，遠方的光和花。這個時候，我們相對無言，對視卻依然用自己的方式快樂著。妳用最簡單的方法壹口壹口的咬。哺育著我成長的童年，我用眼神把妳舉過頭頂，跨過村頭那條不停換路的河，卻不曾失去妳的漣漪。我依然感受著我溫暖而溫馨的桌椅，那些老朋友依然陌生而熟悉，依然是那些簡單得不能再簡單的桌椅的童年昵稱。壹些土味很濃的昵稱在桌面上狂奔，花兒開了，哭了。愛情長大了。默默掛著的指向指針的黑板。耳朵裏傳來壹些熟悉的聲音。方向模糊清晰的文字回歸原著。它們停泊在細節深處，成為時間無法抹去的生命瘡疤。我們的時光是壹張歷經風雨的彈痕，把我們單薄的歲月傷害成深刻的印記。妳把它掛在我們的記憶裏嗎？我可以忘記，但我不敢忘記，只需敲擊鋼鐵錘煉的洗禮，文字化作浴火的精神，撫慰我們整個曾經受傷的土地。半塊橡膠眼神夠遠了，但還是不夠夠到死鳥爬老的窗臺和寂靜的桌椅。壹片樹葉落下來表示它的歸來。壹群蝴蝶在季節轉換前進行自我救贖轉移。半塊小橡皮擦，就能擦亮美好的生活，從現在開始裝點生活。美如昨日的婚紗，草心已經長到了腰的中間，有些花還擦亮了太陽。在風的指引下，我們做著熟悉的廣播體操。我們的姿態優雅而美麗。壹只母雞在草原上聚集了壹群雞，不知疲倦地呼喚著我們聽不懂的語言。當時間的鏡頭也被平移時而聚焦，拉長花的思維，妳的身姿依然郁郁蔥蔥美麗在窗臺上，虔誠生長的葉子坐在我的詩上。每次看他們，氣質如花。即使是千裏之外的壹塊玻璃也阻擋不了陽光。請打開這扇窗戶。不要害怕風吹雨打，包括小悲傷。只要妳有壹顆充滿陽光的心，妳的心就會在頭頂微笑。只要微笑，陽光會洗妳的臉。在校園裏飛翔。晶瑩剔透，妳我同時伸出手指，壹個調皮的觸摸釋放了壹個又壹個夢想。最重要的是，老師們午夜窗前明亮的燈光就像沈睡的詩歌，他們從來沒有用心去嘗試去讀。他們總是把青春像玻璃珠壹樣拋掉，回頭看青春的草坪。頑皮的熒光燈到處都是，這使我們的夢更加悲傷和現實。愛是我們年少時只有夢想，從芬芳的校園裏迎來了外面的陽光。我們在校門口輕輕向妳招手，我們的青春開始了各自的航行。看著妳的背影，那首詩從此散落在妳回家的路上。最美的是妳在角落裏笑著回頭看妳的長發，像柳條壹樣飛舞，寫了壹首沒有結尾句的詩。妳和我從未回頭！！！！！！！！就像當初那句很多花在星空外竊竊私語的警句壹樣，是。我流浪的馬，我在花叢中尋找意象的蓓蕾，石榴樹露出了紅色的微笑。那些萌芽的精靈就像壹雙期待的眼睛。我桌上落滿灰塵的稿紙，就像宋代的孤女。我需要壹只天竺鳥來引領或喚醒天空。滿是少女的羞澀雲朵開始優雅裝飾的周圍有壹片明亮的光，我隱約聽到了奮進的號角。長滿紅豆的蓓蕾芳香四溢，佇立在樹蔭下，像大理石純潔真實的思想所追逐的羽翼，像真理無盡的金綠色的花園，像相戶愛的朝露，像黎明的光在少男少女幼小的心靈中飛舞。
這扇向太陽敞開的窗戶被藍紫色的窗簾覆蓋著，連接著他的目光。那個男孩，帶著悲傷的眼睛，在窗戶旁邊。
疑惑中，我拉開窗簾，看著窗外。可是，日子太短，承受不了壹整天的悲傷。
他也努力去忘記，去凝視，只是偶爾心冷的時候，他打開窗戶，曬曬溫暖的陽光。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍65