人民教育出版社中學語文課程教材研發中心
海倫·凱勒——人類的奇跡
海倫·凱勒似乎註定要為人類創造奇跡，或者說是上帝把她送到這個世界上來，向普通人展示殘疾人的尊嚴和偉大。壹歲半的時候，她突然急性腦充血，連續幾天的高燒讓她昏迷不醒。她醒來時，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她陷入了壹個黑暗寂靜的世界，陷入了痛苦的深淵。
1887年3月3日，這是海倫非常重要的壹天。這壹天，這家人為她邀請了壹位老師——安妮·莎莉文小姐。安妮教她寫字和手語。當帕金斯盲人學校的賈納格諾先生驚訝地讀到海倫完整而真實的法語來信時，他寫道:“沒有人能想象我有多驚訝和高興。我壹直相信她的能力，但是很難相信她在三個月的學習中取得了這麽好的成績。在美國，其他人要達到這個水平需要壹年的時間。”此時，海倫只有9歲。
然而，壹個人在壹個寂靜無光的世界裏幾乎不可能與人交流，因為每壹個出口都已經對他緊緊地關閉了。但是海倫是個奇跡。她壹步壹步從地獄走向天堂，但這段旅程的艱難超乎任何人的想象。當她學習發音時，她需要用她的觸覺來理解她發音時喉嚨的顫抖和嘴的運動，這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發音，有時壹發壹個音就要練幾個小時。失敗和疲勞讓她憔悴，壹個堅強的男人為此流下了絕望的眼淚。但是，她從不退縮，夜以繼日地努力，終於能夠流利地說“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”了。全家人給了她壹個驚喜的擁抱，就連她最喜歡的小狗也好像聽懂了她的呼喚，跑過來舔她的手。
1894年夏天，海倫參加了美國聾人語言教學促進協會，被安排到紐約州赫馬森聾人學校學習數學、科學、法語和德語。幾個月之內，她就能用德語自由交談了。不到壹年，她讀完了德國作品《威廉·泰爾》。教法語的老師不懂手語字母，要聽寫；盡管如此，海倫還是很快掌握了法語，並將小說《被迫的醫生》讀了兩遍。在紐約逗留期間，海倫在文學界交了許多朋友。馬克·吐溫讀了她精彩的短篇小說，他們建立了真誠的友誼。福爾摩斯博士在梅裏馬克河邊他安靜的家中給她讀了詩集《卷豆》。當他讀到最後兩頁時，福爾摩斯把壹個奴隸雕像放在她手裏。蹲伏的奴隸身上的鏈子剛好掉了，福爾摩斯對海倫說:“她是妳思想的解放者。”醫生指的是安妮小姐。海倫的興奮，對世間美好的思念和感悟，有意義的深沈的愛，腳踏實地的追求，都像春天的種子壹樣深深地紮根在她的心裏。海倫從小就自信地說:“總有壹天，我要上大學！我要去哈佛大學了！”這壹天終於到來了。哈佛大學拉德克利夫女子學院以壹種特殊的方式安排了她的入學考試。只見她熟練地用手摸了摸凸起的盲文，然後用打字機回答問題。9個小時後，所有科目都通過了，她英語和德語成績優異。海倫熱切地開始了她的大學生活。
1904年6月，海倫以優異的成績從拉德克利夫學院畢業。兩年後，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會主席，開始為盲人從事社會工作。她每天接待來訪的盲人，還要回復雪片般飛來的信件。後來，她在美國各地巡回演出，推動聾啞人和盲人教育計劃和治療計劃的實施。1921，美國盲人基金會終於成立了。海倫是這個組織的領導人之壹，她壹直在努力加強基金會的工作。在繁忙的工作中，她從不放下筆，完成了14本書。《我的壹生》、《石墻之歌》、《走出黑暗》、《樂觀主義》等。都產生了世界性的影響。海倫的最後壹部作品是《教師》，為此她收集了20年的筆記和信件，但所有這些和四分之三的手稿都在壹場大火中被燒毀，同時被燒毀的還有盲文圖書館和各國精美的工藝禮品。換壹個人可能會心灰意冷，但海倫從痛苦的經歷中吸取了教訓，並堅定了完成它的決心。她靜靜地坐在打字機前，開始了又壹次艱難的跋涉。10年後，海倫完成了手稿。她很高興這本書是送給安妮老師的禮物，安妮老師也為此感到非常自豪。
1956 165438+10月15美國帕金斯盲人學校門口豎起的壹塊牌匾上的幕布被海倫用顫抖的雙手掀開，上面寫著:紀念海倫·凱勒和安妮·莎莉文·梅西。這不是壹塊普通的牌匾，而是給那些在人類文明史上寫下傑出篇章的人的。的確，海倫壹生致力於盲人的福利和教育，贏得了全世界人民的尊敬。聯合國還發起了“海倫·凱勒”世界運動。6月1968日，在人類文明史上寫下輝煌人生贊歌的聾啞盲人學者、作家、教育家海倫·凱勒在鮮花的簇擁下離開了人世。然而，她不屈不撓的鬥爭精神和她傳奇的壹生將永遠載入史冊。正如著名作家馬克·吐溫所說，19世紀有兩個偉大的人物，壹個是拿破侖，壹個是海倫·凱勒。
(黃偉根據吉林教育信息網相關資料整理)
重塑人生的探討與實踐
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先看全文，把握文章，然後課後收集海倫凱勒的相關資料。討論:為什麽海倫稱沙利文小姐為“重塑人生”的人？
設置這個題目的目的是讓學生在閱讀課文的基礎上拓寬閱讀視野，進而加深對這篇文章的理解。
“重塑生命”字面意思是“重塑生命，重獲生命”。但在這篇文章裏，重塑人生的意思是“愛的光芒照耀著我”。原來，“我在那個寂靜黑暗的世界裏，沒有溫柔和同情。”但是，在沙利文先生的教育下，我的靈魂被喚醒了，我又壹次擁有了“光明、希望、幸福和自由”(這裏的“光明”壹詞是比喻性的)。是沙利文小姐讓我回歸自然，了解自然。沙利文老師也教會了我“什麽是愛”。就像作者自己說的，“是她來用世界的真相開導我，給了我深深的愛。”從這個意義上說，沙利文先生是壹個“重塑生活的人”，表達了作者對沙利文先生無比的熱愛和感激。
第二，作者說井室的經歷“喚醒了我的靈魂，給了我光明、快樂和自由”。想壹想全文和作者的生活經歷:作者為什麽這麽說？妳小時候有過類似的經歷嗎？
設置這個題目的目的是讓學生對文中的重要句子進行深思，並做壹些拓展，以拓寬知識面，加深閱讀體驗。
海倫壹歲半的時候，突然急性腦充血，連續幾天的高燒讓她昏迷不醒。她醒來時，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她陷入了壹個黑暗寂靜的世界，陷入了痛苦的深淵。因為不了解外面的世界，脾氣變得古怪，經常大發雷霆。她經常撲倒在地，尖叫；起床後拒絕洗臉；吃飯時調皮搗蛋，海倫寫了小時候的這段經歷:那時候，我覺得自己好像被壹只看不見的手緊緊地抓著。所以，拼命想擺脫這種束縛。對此，這篇文章也描述道:“那時，我在經歷了數周的憤怒和苦惱之後，已經筋疲力盡了。”房井的經歷，不僅讓海倫知道了“水”這個詞的具體內容——作者寫到後來她恍然大悟——“水”這個詞就是這個在我手裏流動的又涼又奇妙的東西。這是海倫第壹次獲得事物的概念，這是思維上的飛躍。所以作者深情地說:“井室的經歷讓我想學。”啊！原來宇宙萬物都有自己的名字，每個名字都能激發我新的想法。我開始用新奇的眼光看待壹切。回到房子裏，妳觸摸的壹切似乎都有生命。我想起了被我摔壞的娃娃，摸索著走到火爐邊，撿起碎片，試著把它們拼起來，卻拼不起來。我對自己剛才的所作所為感到後悔，眼裏滿是淚水。這是我人生中第壹次。"
3.愛不是有形的東西，但我們在生活中處處都能感受到。在正文的第三部分，有幾個句子是討論什麽是愛，找出並談論它們的含義，或者模仿寫幾句。
設置這個題目的目的是讓學生註意評價語言，積累語言，運用語言，受到良好感情的熏陶。
課文中討論“愛情”的句子有:
“愛是什麽？”
“愛情是花香嗎？”在海倫看來，愛情是給人帶來愉快美好感覺的東西。
“愛情是太陽嗎？”在海倫看來，“沒有什麽比太陽更好的了。它的熱量使萬物茁壯成長。”愛能給人光和熱，讓萬物欣欣向榮。顯然，小海倫對愛情更進了壹步。
“愛情有點像太陽出來之前天空中的雲。妳摸不到雲，但妳能感覺到雨。要知道，在烈日炎炎的壹天之後，如果花兒和大地都能得到雨水，那該是多麽幸福啊！愛情也是無形的，但妳能感受到她帶來的甜蜜。沒有愛，妳就不開心，不想玩。”愛是看不見摸不著的，但它總是在妳最需要的時候出現。有了它，妳會很快樂，妳的生活會很美好。沒有它，壹切都會變得索然無味。
第四，沙利文小姐用她無私的愛重塑了海倫·凱勒的人生。妳讀過的很多課文都和愛情有關。總結壹下，和同學交流壹下。
設置這個題目的目的是讓學生圍繞“愛”這個主題學習新的東西，學會組織和總結，用“交流”的方式培養學生的口語交際能力，從中得到教益。
(略)
海倫·凱勒用毅力之光驅散了生活的黑暗。
陸勇
1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國阿拉巴馬州北部的壹個小鎮上。她的壹生為人們樹立了與命運抗爭的榜樣。
海倫·凱勒是壹位舉世敬仰的作家和教育家。雖然命運奪走了她的視力和聽力，但這個女人用勤奮和毅力扼住了命運的咽喉。她的名字成了堅忍不拔的象征，她傳奇的壹生成了激勵人們戰勝厄運的巨大精神力量。
“如果給我三天光明，我第壹個想見的就是我親愛的老師。”
在壹歲零七個月的時候，猩紅熱引發的突如其來的高燒讓海倫雙目失明，雙目失聰，成了壹個又盲又聾又啞的殘疾人。因為聾啞孩子無法接觸到正確的信息，心靈的窗戶被禁錮，導致她脾氣暴躁，脾氣暴躁。七歲的時候，安妮·莎莉文來到了她的身邊，她陪伴了海倫半個世紀，用愛和智慧指引她走出無盡的黑暗和孤獨。海倫壹生所創造的奇跡，與這位傑出的聾兒青年教育家是分不開的。海倫在她的代表作《如果妳給我三天光明》中表達了對沙利文的愛:“如果妳給我三天光明，我第壹眼看到的就是我親愛的老師。”
沙利文去海倫家做家教的那天，給了她壹個洋娃娃，用手指在海倫的小手上慢慢地反復拼寫“d-o-l-l”這個單詞。海倫立刻對這種遊戲產生了興趣。她壹遍又壹遍地模仿老師的動作，開始明白世間萬物都有自己的名字，開始知道自己的名字叫“海倫·凱勒”。從那以後，海倫學習並掌握了法語、德語、拉丁語和希臘語。雖然又聾又瞎，但她能掌握五種語言。海倫的成功被稱為“教育史上最偉大的成就”。
海倫的“啞”是聽力下降造成的，她的聲帶並沒有受損。十歲時，海倫開始學習說話。因為聽不到別人和自己的聲音，她只能感受到老師發音時喉嚨和嘴唇的運動，然後模仿糾正自己的聲音上千次。當她第壹次像正常人壹樣說出“真的很熱”這句話的時候，她和沙利文都意識到，在自己頑強的毅力面前，沒有克服不了的困難。在海倫的壹生中，她甚至將環遊世界作為她職業生涯的重要組成部分。
除了喜歡讀書，她還喜歡騎馬、遊泳和劃船，她熱愛戲劇表演藝術。海倫憑著不屈不撓的意誌，學會了唇讀，通過雙手就能聽到馬克·吐溫背誦的短篇小說，並以優異的成績完成了在世界知名大學哈佛大學的學業。閱讀不僅使海倫成為壹個知識淵博的學者，還培養了她美麗的心靈。
她喜歡牽著韁繩在森林裏漫步，也喜歡在月夜泛舟，靠水草和睡蓮的香味辨別方向。她還喜歡騎雙人自行車兜風，在馳騁中體驗力量和速度，喜歡和男生壹樣在象棋比賽中鬥智鬥勇...她也熱愛自然。雖然站在尼亞加拉瀑布前，她看不到人間美景，聽不到震耳欲聾的轟鳴聲，但她能從空氣的震顫中領略到世界最大瀑布的雄偉。
在博物館和藝術商店裏，海倫可以用手指感受古希臘雕塑的美，就像觀察寫在人們臉上的情感壹樣，從那些變幻的線條中“看到”月亮女神狄安娜的清新和維納斯的美麗。1937年，海倫訪日時受到特殊禮遇，被允許觸摸皇家藝術藏品和中國的鑒真和尚雕像，被視為日本國寶。
馬克·吐溫稱她和拿破侖為19世紀最傑出的兩個人物。
跟著沙利文學習三個月後，海倫開始嘗試用不成熟的文字表達自己的感受，寫下了人生中的第壹封信。從4月1902開始，在沙利文的幫助下，她開始在壹家美國雜誌上連載她的自傳《我壹生的故事》。第二年該集出版後，在美國文壇引起轟動，甚至被譽為65438年至0902年世界文學最重要的兩大貢獻之壹。
很多人不相信這麽美的字是壹個又聾又瞎的人寫的。盡管馬克·吐溫為此作證，但仍不能平息人們的疑慮。然而，海倫壹生的成就對此給出了最好的答案:她壹生出版了14部專著。在過去的壹個世紀裏，我的生活故事被翻譯成50多種語言，在世界各地傳播。有專家曾說“就文學成就而言，不遜於盧梭的《懺悔錄》。”如果說海倫不屈不撓的毅力是鼓舞人心的，那麽她的愛就是留給世界的寶貴財富。剛開始和沙利文壹起學習的時候，聰明的小海倫很容易就學會了拼寫周圍很多事物的名稱，但是她卻無法理解“愛”這個非常抽象的名詞。年輕的沙利文把她的愛變成了無與倫比的耐心，使海倫克服了盲聾啞學生學習中不可逾越的障礙。在學習知識的同時，小海倫也學到了沙利文的愛。憑著這份愛心，10歲的海倫成功為壹個五歲的聾啞孩子籌集了兩年的教育費用。也許從那時起，她就下定決心要幫助世界上所有像她壹樣需要幫助的人。
她給世界愛，世界回報她崇高的榮譽。1919年，海倫的故事被好萊塢搬上銀幕，由她本人主演。1955年，她獲得了哈佛大學的榮譽學位，成為歷史上第壹位獲此殊榮的女性。
從海倫小時候起，每壹位美國總統都邀請她參觀白宮。她還被政府稱為美國30位為國家做出傑出貢獻的傑出人士之壹。她獲得過美國總統親自頒發的“自由獎”，被譽為美國資深公民。從65438年到0959年，聯合國在世界各地發起了以她的名字命名的“海倫·凱勒”運動，以幫助世界各地的聾啞兒童。1960年，描述她成長經歷的話劇《奇跡的創造者》獲得普利策獎，並被拍成電影。同年，在海倫八十大壽之際，美國海外盲人基金會宣布授予“國際海倫·凱勒獎”，以獎勵那些為盲人事業做出突出貢獻的人。1968年6月1日，88歲的海倫走完了她傳奇的壹生。
在人類的發展過程中，有許多寶貴的相似之處。世界上不同膚色、不同制度的人都能從海倫的故事中汲取力量，激發鬥誌。這是因為不顧困難與自身弱點作鬥爭的精神，永遠是人類的精神財富。
海倫·凱勒為什麽會成功？
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大家壹定都知道海倫·凱勒這個名字！在她很小的時候，因為壹場疾病，她變成了壹個又聾又啞又瞎的人。為什麽這樣壹個普通人會被馬克·吐溫稱為最傑出的女人？甚至全世界的人都這麽認為。她的信念感染了所有人，不是嗎？誰也不會想到，這樣壹個普通人，壹個又聾又啞又瞎的殘疾人，竟然學會了用手說話、寫字，甚至看東西。不僅如此，她還學會了用心去看壹件事或壹件事。我想問，作為壹個正常人，我們還能學到什麽？我們只是把這些東西當成奴隸，讓它們本能地去做壹些事情。海倫渴望的是，如果給她三天光明，他將如何抓住它們。而我們，如果失去了三天的光明，我們會怎麽辦？只是壹堆人站在那裏。我覺得我們用不了三天，但是壹天就夠我們收了。但是是什麽讓海倫堅持了壹生？
那場病無意中成了海倫壹生中最大的挫折，但卻讓她更加堅強。有人可能會說，這都是她的老師造成的。那我想問妳，如果海倫壹直這樣沈淪下去，那個老師還有什麽用？知識海倫的堅強讓她從被挫折擊倒的地方重新站了起來，在老師的悉心教育下，孕育出了這樣壹個偉大的女人。
挫折可能只是成功前的征兆。人只要有信心，戰勝挫折不是問題，但對別人來說，挫折的到來就像噩夢的到來。對他們來說，這壹切都毫無意義。挫折未必有人當回事，就像荷葉襯托荷花，總會讓挫折後的成功更加耀眼。
如果成功是光明的，那麽挫折就是光明前的壹片黑暗，但這只是暫時的，不會永遠覆蓋世界。畢竟，光明終將到來。天使永遠會保護那些勇於克服困難的人，逃避是壹種墮落，只是離魔鬼的方向近壹點，離天使的方向遠壹點，不斷循環，直到跌入魔道。
海倫·凱勒的精神世界
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愛讓我們的心自由。
海倫·凱勒說:斯韋登伯格教會我們，愛讓我們的心靈真正自由。這壹點，我可以作證；當生命被譴責的孤獨囚禁，無法解脫或松動時，愛有拯救的本能。人壹旦有了活潑獨立的愛，自然可以多做善事，幫助同齡人。愛，就像黑夜送來的壹顆星星，引領我們走向天堂，開啟了我們內心隱藏的無數未被探索的意誌和思想。所以，無論何時何地，我們受到考驗，受到打擊，受到挫折，最終都能走出限制我們的困境；生活也因此變得平和有序。
這段話之所以引起我們的特別關註，是因為海倫·凱勒是世界著名的作家、演說家、政治家，也是不可多得的人權鬥士。在她壹歲半的時候，因為壹場疾病，她變得又盲又聾又啞。但隨著歲月的增長，逐漸接受了病魔對她身體的限制，她勇敢的站了起來，面對來自各方面的挑戰。最後，她成為克服巨大困難，贏得精神勝利的世界象征。
這位舉世聞名、充滿活力的海倫·凱勒是壹位怎樣的偉人？寫海倫·凱勒傳記的理查德·哈麗特和雷夫·馬丁是這樣描述的:她是上帝用壹種堅固而閃亮的材料造出來的，這種材料原本是專門用來造聖徒的。她的朋友兼贊助人威廉·韋德稱她為純潔的化身。
海倫·凱勒確實壹直在為那些必須武裝自己以抵禦失望和打擊的人高舉旗幟。她和聖女貞德最大的不同就是她在打壹場內心的戰爭，也就是人的心靈。她拒絕向她內心的敵人屈服。就她而言，抵抗絕望和幻滅是她壹生的目標。說實話，我已經看到了黑暗的真面目，她寫道，拒絕屈服於那種麻痹和麻木的影響；在心靈的領域裏，我將永遠行走在朝陽的光裏。
海倫·凱勒能量來源的秘密
海倫·凱勒不平凡的壹生吸引了相當壹部分人的註意和關註。然而令人驚訝的是，她無與倫比的力量之源——宗教信仰，卻鮮為人知。海倫·凱勒的成就也許證明了人靠自己的精神力量還是很有彈性的，也可以靠它成功。問題是人總是人，還是有脾氣的，容易陷入抑郁，陷入壹時的絕望。為了克服心靈的軟弱和無力感，她依靠壹種比個人意誌力更有效的力量。她說:我無法想象我的生活中沒有宗教信仰；就像壹個活生生的人沒有了心。
當她深入了解和理解了來世的真實情況後，海倫·凱勒找到了自己的宗教信仰。她堅信人死後，精神世界的生命將從肉體的束縛中解放出來。那時候，這輩子沒實現的各種願望又會得到滿足...尤其是她熱切期待的家庭生活。她曾無比悲傷地寫道:這世上有什麽樣的安慰能消除我命中註定沒有丈夫，無法品嘗生兒育女的喜悅所帶來的痛苦！每次想到這壹生的缺憾，心裏就覺得孤獨，就像那永恒無邊的虛空！但在接下來的壹句話裏，她立刻很有個性地掙脫了內心的自憐和悲傷。她說:還好，我壹直有很多事情要做，和過去相比，我現在要做的事情也比以前多。其實和過去壹樣，我對未來還是充滿信心的；因為我知道，總有壹天，在另壹個世界，我會耳聰目明；這輩子所有的遺憾都會被榮耀填滿和補充。
讓海倫·凱勒心靈特別安慰的神學理論，來自於18世紀的瑞典科學家、先知伊曼紐爾·雷登伯格。她在幻覺中看到的另壹個世界給了她新的生活希望。我們盲人，她寫道，總是很高興知道在這無盡而混亂的黑暗中，有其他人給我們指路。我們欣喜若狂地知道，壹個有看見異象天賦的人，也為我們指明了通往輝煌耀眼的靈魂世界的道路。對她來說，賴登伯格對來世的見證就像是來自上帝的芬芳氣息。至於他的革命使命，海倫·凱勒稱之為偉大的信息。她曾寫道:它讓我的人生思想豐富多彩、真實統壹；增強我對愛、對真理、對生活服務的觀念；壹直是我克服生理障礙最強最有力的動力。
海倫·凱勒的宗教信仰
奧列登伯格的深遠影響是如何進入海倫·凱勒的生活的？海倫·凱勒不是在雷登伯格參加的教派的家庭中長大的。她的父親是長老會的執事，在教會中非常活躍；母親是英國聖公會教徒。至於安·沙利文老師，她來自壹個天主教家庭，根據海倫·凱勒的說法，她根本不是壹個有任何宗教信仰的人。盡管海倫·凱勒小時候受過洗禮，但她並沒有接受過特殊的宗教訓練。十六歲之前，她沒有找到自己內心的精神寄托。
十六歲時，海倫·凱勒發現了賴登伯格的作品。仔細閱讀後，她被深深地感動了，並立即歡迎新教會進入她的生活。“新教會”壹詞是雷登伯格創造的，用來描述上帝對基督教信仰的重新確立和加冕。後來根據雷登伯格的教導，也應用於教會運動。盡管海倫·凱勒從未正式加入過雷登堡的任何教會，但新教會的教義是她壹生的信仰。
正如海倫·凱勒所知，新教會不是教義，而是教導人們用愛的方式探索世界。是壹種不膽怯不勇敢的信念；以高貴和謙卑揉合，宣揚人類的博愛和仁慈的上帝與人同在的福音。海倫·凱勒很早就開始宣傳新教會。特別是在我的宗教信仰公布後，我不遺余力地向每壹個有耳朵聽的人宣傳新教會的理想。1928年，她在華盛頓舉行的瑞登博教派全國大會上發表了強有力的演講，鼓勵信徒們走出狹隘的宗教學校態度，步入人群，向大眾傳播福音。
雖然基督教是海倫·凱勒選擇的宗教道路，但她所信仰的基督教絕對是屬於大眾的，是有親和力的，就像她所侍奉的上帝環繞著她的手臂。賴登博所強調的教義支持和確認了這樣壹個信念，即每個人的生命都是極其神聖和重要的，真正的宗教信仰應該使人非常有尊嚴。隨著年齡的增長，海倫·凱勒的服務生命觀和她的宗教信仰越來越融為壹體，密不可分。有壹次，在對那些在戰爭中受傷的人表示哀悼後，她說:當我的手放在另壹只筋疲力盡的手上時，……我覺得好像在參加壹個神聖的宗教儀式。
海倫·凱勒最後的證人
就在她80歲生日之前，住在康涅狄格州韋斯特波特的海倫·凱勒請求美國盲人基金會的朋友們在她家附近為她找壹個新的教堂牧師。在與紐約Ruidenbo教堂的Clayton Priestner牧師聯系後，Priestner牧師立即前往她在Aken Ridge的住所。在那次訪問中，Priestner牧師主持了海倫·凱勒的聖餐禮。
七年後，在逐漸完成她的人生旅程之前，海倫·凱勒再次將註意力集中在新教堂上。她在遺囑中明確表示，將在新教堂的壹個葬禮儀式中舉行，並指定牧師Priestner主持儀式。然而，在她死後，海倫·凱勒的家人違背他們的意願，拒絕了普裏西拉·特納牧師的服務。因此她的骨灰被空運到華盛頓特區，葬禮在國家大教堂舉行。Priestner牧師後來說，內心比外在形式更有意義。重要的是海倫.凱勒渴望。舉行了新教堂的儀式。至於她死後別人會不會遵從她的意願，那只是外在形式，已經不重要了。
(摘自《黑暗中的光》...海倫·凱勒的思想)
參考資料:
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