2011年，張萌 與她的團隊發起“尋找最美鄉村教師項目”——星暉行動，僅壹年時間，所帶領的團隊走訪了中國中西部14個省份，42個中西部地區，采訪並記錄了100余名鄉村基層教師的感人故事。項目組得到了社會各界人士的關註，其中，著名媒體人楊瀾女士捐贈了10萬元基金，最美女教師張麗莉老師、著名教育專家顧明遠教授、北京師範大學黨委書記劉川生等成為了顧問團成員，對項目予以指導。最終，2013年，光明日報出版社記錄了這些教師的感人故事，由張萌及她的團隊主編的《尋找我們的老師》在光明日報出版社出版，本書壹經出版即銷售壹空。
2014年，張萌 再次面向中西部貧困地區，發起“助學字典公益項目”。兩年來，她和團隊們背著字典，走入山村，為買不起壹本字典的小學壹二年級兒童，捐助字典。這不是壹本普通的字典，它的扉頁上，有壹位陌生的叔叔阿姨哥哥姐姐為孩子們寫下的祝福，很多人都留下了自己的工作單位以及聯絡方式，希望跟山裏的孩子們聯絡。在壹次采訪中，張萌坦言，“我小時候也有這麽壹本字典 ，但當時沒有這麽精美，是軟皮的那種字典，從小學壹年級到六年級，整整六年時間，我都在用這本字典，因此我深深知道壹本字典對於小學生的重要。所以，我們選擇送小學生新華字典，壹是因為它陪伴孩子們時間久；二是因為偏僻地區方言很重，我們不能保證每壹位小學語文教師都會講標準的普通話，字典代表的是標準的讀音、正確的釋義與漢字書寫方式。其實，送字典不僅僅是幫助了貧苦的小學生，也幫助了我自己，我更加讀懂了字典裏的兩個詞，也就是我標題的兩個詞：艱難和快樂。我始終認為，誌同道合之人的聚會不應該只是吃吃喝喝，每個物種都有這本領。我們要做壹些不壹樣的事情，公益，特別是有創新精神的公益，就是不壹樣的事情，可以在惠及他人的同時，使自己得到升華。”
2015年，助學字典公益發展中心正式成立，它凝聚了各方關心山區受助兒童人士的心血，此前，助學字典已經為青海、西藏、四川、廣西、湖北等地的貧困地區兒童捐助字典。張萌壹直有壹個信念，“公益與慈善不同，做公益，是壹輩子的事。”