(1)了解詩歌的基本特征和主要表現手法(基本目標)；
②通過了解雨巷的三美(繪畫美、音樂美、建築美)，掌握詩歌三美的基礎知識(高級目標)。
能力目標
(1)掌握詩歌的基本特征和分析方法(基本目標)；
②掌握詩歌“三美”的分析方法(高層次目標)。
情感目標
①通過對《雨巷》中“三美”的分析，引導學生觀察和理解文學詩歌中的美和生活中的美；
②通過分析詩歌，可以豐富我們的精神生活，完善自我人格，提高人生境界，加深對個人與國家關系的思考和理解。
教學重點和難點
1，把握形象，體會詩人情懷。
2.把握象征意義。
教學困難
分析和理解詩歌中的“女孩”和“我”等意象及其象征意義。
教學過程
課後總結課程總結:
1，如何欣賞現代詩？
清晰:以形象為出發點，分析形象特征，營造什麽樣的意境，表達什麽樣的感情。
2.在此基礎上總結這首詩的主題。
通過丁香姑娘、雨巷、油紙傘等意象，營造出孤獨、悲涼、憂郁的意境，表達了詩人追求理想情人的苦悶、憂郁之情。
課後練習
任務:
1.課後閱讀舒婷的《致橡樹》，運用今天所學的意象分析法，理解詩歌的意境。
在黑板上寫字
板書設計
希望見面？丁香姑娘？靠近我
(追求)飄過？在我旁邊
妳到了嗎？垂壁墻
(關懷)
全力以赴？雨巷...
我希望飄過丁香姑娘
(繼續追求)
結論:我是壹個有追求的年輕人。