四年級語文下冊期末考試試卷題目
1.根據拼音寫單詞。(10分)
zh？n h？n p？nɡ zhnɡ噓？xi？nɡ qīnɡ ch？
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡu？huī l？nɡ yǎ huǐ hu？我w？我b？我
( ) ( ) ( ) ( )
2.區分單詞和組合單詞(5分)
銳()辨()取()劑()
嶽()辯()哨()助()
3.完成下列單詞。(8分)
野心() ()不知道() ()知道()。
呆滯() ()這不()彭()萬()
()到()敵人從()不()
四個。按要求寫句子(6分)
1面對這個失去親人的孩子，我們怎麽能袖手旁觀？(改為陳述句)
_________________________________________________________。
2.漓江的水很綠。(改為比喻句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.爸爸的身上蓋著壹面五顏六色的紅旗。(修改病句)
________________________________________________。
動詞 （verb的縮寫）選擇單詞填空(4分)
不管嗎？..全部？..只要多久？只是？
即使？..還有？沒有嗎？。但是呢？
1.這架飛機裝有雷達，它能在黑夜中安全飛行。
2.()哪裏，()沒有我的家鄉漂亮。
放學回家後，我()先出去玩，()先做作業。
明天不會下雨，春遊按計劃進行。
六個。根據詩的內容或要求填空(7分)
1.填寫人物做了什麽:夜鶯:_ _ _ _ _ _ _；普羅米修斯:_ _ _ _ _ _ _ _。
2.填入反映人物特點的詞:法國雕塑家羅丹_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；伽利略_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_ _ _ _ _ _ _ _ _；科學家研究蜻蜓的翅膀，研制出_ _ _ _ _ _ _ _；科學家研究了_ _ _ _ _ _ _ _，開發了_ _ _ _ _ _ _ _。
4.幾件小事，比如壹只飛蛾的求生，長在磚塊縫隙裏的瓜苗，聽著心跳聲，向我們展示了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的生活
7.把句子排成壹行。(5分)(1)金秋將至，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，落葉撒滿大地。我最喜歡校園東南角的老榆樹。()下大雪的時候，老榆樹像巨人壹樣傲然挺立在雪地裏。
()炎炎夏日，驕陽似火，老榆樹用繁茂的枝葉為同學遮陰。
()在萬物復蘇的日子裏，老榆樹換上了綠色的春裝。
八個。積累和應用(4分)
1，日出時，河加成勝火，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.竹外有三兩桃花，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5、 _________________?它不是壹天建成的。
6.砌墻用的磚？_____________ 。
7、天上的鯉魚斑，_ _ _ _ _ _ _ _ _。
8._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
九個。課文復習:(3分)
在這學期學過的課文中，我們遊覽了祖國的許多名山大川，如桂林山水，稱之為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；我們也遇到過很多我們敬佩的人，比如《生命與生活》的作者邢林子，他對生活的態度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；我們也知道大自然對人類的啟示，知道_ _ _ _ _ _ _ _ _是人類的老師。
10.口語交流(3分)妳在逛街的時候，熱情的助理阿姨給妳介紹了很多產品，但是妳不喜歡。妳會告訴她什麽？
_________________________________________。
11.閱讀《自然之道》，完成下列練習。(10分)
我和同伴緊張地看著這壹幕，其中壹個人焦急地對向導說:“妳得做點什麽！””導遊漫不經心地回答，“拿著拿著。這是自然的方式。向導的冷淡引來了同伴們的壹聲“不，免於毀滅”。導遊不情願地抱起海龜，走向大海。當知更鳥看到它美味的食物丟失時，它不得不沮喪地飛走了。然而，接下來發生的事情讓所有人都震驚了。向導把幼龜背走後不久，壹群群幼龜從窩口魚貫而出。我們很快明白我們做了壹件蠢事。最先出來的幼龜原來是龜群的“偵察兵”，壹旦遇到危險，就會回到龜巢。小海龜被帶到了海裏。窩裏的小烏龜得到了錯誤的信息，以為外面很安全，就壹起沖出去了。
“我的天啊！”我聽到我的同伴說:“看我們做了什麽！”這時，幾十只幼龜已經成了嘲鶇、海鷗和鰹鳥的食物。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十幾只小海龜，放進帽子裏，向沙灘跑去。我們也學他的樣子，氣喘籲籲地來回跑，這是對我們錯誤的補救。
1.找出課文中下列單詞的同義詞。(2分)
恐慌？()趕時間？( )
冷漠？()快點？( )
2.從課文中找出與下列解釋相對應的單詞，並把它們放在括號內。(2分)
(1)好像沒有。( )
(2)像魚壹樣壹條壹條的出去。( )
3.“但是，接下來發生的事情讓所有人都震驚了。”“震驚”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _發生了什麽震驚的事？__________________ 。(2分)
4.最後壹段，有三個詞表達了當時的緊張氣氛，分別是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和奔跑。(2分)
5.課文告訴我們，如果不按照_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)十二。閱讀課外文章，回答下列問題。(10分)春天到了，大地復蘇，百花齊放，整個大自然充滿了生機。我很喜歡這個生機勃勃的春天，尤其是春天的綠草如茵。
我家門前有壹塊空地，上面種著草。他們是如此富有(充滿活力)。春天來了，壹片綠色的世界立刻鋪展開來。仔細看，它們嫩綠水靈，多麽喜人！
壹陣風吹來，小草歡快地跳著舞，伸著右臂左右搖擺。他們就像壹群活潑的小女孩，那麽天真可愛。這個時候，如果妳有時間去享受，壹定會讓妳感到輕松愉快。
別看小草這樣，但它絕不會向暴風雨低頭。壹天，壹陣狂風過後，突然下起了大雨。暴風雨過後，我急忙去看草地。啊！草好像被折磨死了，有的歪了，有的粘在地上。但我相信，他們不會在風暴下屈服。果然，小草又慢慢直了起來，雖然她臉上還有晶瑩的淚珠！他們似乎在自豪地說:“妳看，我們多頑強啊！”
草，沒有花的嬌嫩，沒有白楊的挺拔，但它的生命力是多麽的強大和頑強！人說“疾風知勁草”，草當之無愧。
1.給文章加壹個適當的題目，寫在文章前面的橫線上。(1)
2.用“\”劃掉()中不合適的詞。(1)
3.“病”這個詞在字典裏有這幾個意思:①病②痛③恨④快而猛。“疾風知勁草”中的“病”字應該取第壹種意思。(1)
4.根據下列形式從課文中提取單詞或寫出單詞。(2分)
ABB公司:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ABCC:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ AABC _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ AABB:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.我從文中劃線的句子中學到了什麽？(2分)
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6.使用“？”選擇正確的答案。(1)
(1).這篇文章表達了作者熱愛春天的思想和感情。( )
(2).這篇論文贊揚了小草的頑強和頑強的生命力。( )
7.妳覺得妳身邊還有誰有草精？請向他們致意。(2分)
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十三。(25分)
妳的人生有什麽遺憾嗎？比如:做錯事，怕被罵而撒謊，後悔；和好同學吵架了，影響了友情，很後悔。因為不小心，我錯了，冤枉了別人，我後悔嗎？請以“妳後悔的壹件事”為題寫壹篇文章。把故事寫詳細，把自己的真實感受表達出來。字數在350字左右。
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