俗話說“背唐詩三百首，即使不會寫詩。”學習英語時，如果背課文，不僅可以記憶單詞，鞏固句型，還可以培養自己的英語水平。這裏有五種學習方法:
1，理解主旨，把握情節。
壹篇有故事的文章，首先要理解每壹段的大意，根據情節線索背誦。
2、抓住重點，兼顧語法。
我們要抓住每壹句話中的關鍵詞或短語，記得根據這些關鍵詞“循跡而行”。
3.逐句理解，逐段背誦。
逐句理解，逐句背誦，逐段進行。最後，把全文連起來背。
4、開頭讀，有表情。
有了感情，就要把優美的旋律表現出來。
5.互問互答，口頭背誦。
另外，背單詞也很重要。單詞背不好，課文就不完整。關於背單詞:)~
可以根據單詞的發音來記憶單詞，也可以根據單詞的音標來記憶單詞，在上下文中記憶單詞，在閱讀的時候查字典，這樣可以更快更有效地記憶單詞。下面是壹些妳可以根據自己的學習習慣掌握的方法:)~
如何擺脫“機械記憶”的束縛，更好地掌握英語詞匯；
壹個英語單詞速記網，效果還是不錯的:)~
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古人雲:“誦之以恒，思之以恒。”意思是背誦可以幫助思考，思考需要背誦的幫助。背誦是學習英語和輸入知識的有效途徑。它不僅可以幫助學生掌握大量的英語基礎知識，還可以培養他們豐富的語感，開展聽、說、讀、寫活動。在學習過程中，學生必須掌握科學的方法，提高背誦的效率。
首先，樹立理解和背誦的觀念
隨著年齡的增長，學生的理解能力逐漸增強。簡單機械的背誦不僅費時費力，而且容易產生厭煩情緒，學習效率很低。這就要求大家不要死記硬背，要在理解的基礎上進行背誦，這樣才能提高背誦速度，增強學習效果。
第二，消除語音障礙
發音不準或者不會讀單詞是背誦的壹大障礙。如果壹篇課文中生僻字太多，會影響學生背誦的信心。為此，我們可以通過聽錄音或者聽老師的示範朗讀來幫助自己找到這樣的單詞，糾正發音。同時也要註意句子的語調，不完整的爆發，強調弱讀等語音現象，以增強朗讀的節奏，提高背誦的效果。
第三，抓住關鍵詞
背誦的時候，有些同學習慣逐字逐句的背誦，使得壹個完整的句子支離破碎，影響背誦的效果。我們知道，句子是由短語組成的，不同的短語構成不同的意群。閱讀時要按照完整的意群進行停頓，保證句子形式和意義的完整性，這樣在我們的記憶中也是壹個完整的句子。
第四，消除語法困難
課文中那些長句、結構復雜的句子是學生最難理解和背誦的。對於這類句子，學生可以先分析其結構類型:簡單句，區分主語、謂語、賓語、定、形、補語；復合句，搞清楚是什麽樣的復合句。同時也要註意句子之間的關系。這樣妳就能很快理解句子的意思，背起來就容易多了。
第五，層層背課文。
根據課文的中心內容，化整為零，先易後難，層層背誦。最後背誦全文，找不熟悉的地方，進行強化背誦。