幼兒園1環保教案的設計理念:
當今世界，保護生態環境已成為人類共同關心的問題，它關系到整個人類的生存。因此，將生態環境保護納入幼兒科學教育的內容非常重要。如何讓孩子從小就有環保意識，知道自然是壹個有機的整體，人類改造自然，保護自然環境也是必要的。因此，在設計活動時，要重點關註粉塵和汙水兩個方面，讓孩子觀察比較，組織孩子討論，進壹步增強孩子的環保意識。
活動目標:
1.在實驗操作的基礎上，讓孩子知道煙塵會汙染空氣，影響人體健康和動植物的生長。
2.引導孩子註意周圍環境，增強保護意識。
3.學會用語言、符號等各種形式記錄自己的發現。
4.學會積累和記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多。
重點和難點:
通過操作，讓孩子初步了解汙染環境對大自然的危害，培養孩子的環保意識。
活動準備:
1，壹盆清水和汙水，香煙和房子(兒童積木)
2.視頻:充滿香煙的房間，遠離喧囂城市的動物，汽車尾氣和廢氣等。
活動流程:
激發興趣-實驗活動-看視頻-幼兒討論-拓展活動
活動流程:
第壹，孩子看木偶戲，引起孩子的興趣。
在森林裏，小動物們正在快樂地玩耍。他們在草地上玩捉迷藏，在樹林裏開音樂會。他們真的很幸福。突然，附近的工廠冒出大量黑煙。他們看起來都無精打采的，有些人甚至暈倒在地。小動物逃離森林，躲到其他地方。
第二，實驗活動
老師:“哎，為什麽小動物都跑了，還藏在別的地方？”
1，現在我們做兩個實驗。
(1)給孩子看壹盆清水和汙水，從顏色、氣味、透明度等方面進行比較。將兩條小魚分別放入清水和汙水中，觀察小魚在清水和汙水中的不同活動。
(2)給孩子看房子，用壹個大的薄膜罩蓋好(關閉)，然後放壹根點燃的香煙在裏面。過壹段時間，讓孩子觀察他們的變化，妳會發現房子周圍有煙。
三、視頻:讓孩子多了解煙霧對環境的汙染，知道它的危害。
1，看視頻:引導孩子註意街上汽車飛揚的灰塵；煙，車尾的廢氣，滿屋的香煙；動物遠離城市等。
2.問:這些廢氣和煙霧給人們帶來了什麽危害？
3.總結:動物和人都需要幹凈的空氣。
討論活動:煙和廢氣會汙染環境，如何預防這些危害。
和孩子討論，鼓勵他們大膽說出自己的想法和觀點。
總結:我們都需要幹凈的空氣。保持空氣清潔是為了保護我們自己。
動詞 （verb的縮寫）延伸活動:“誰是環保好娃娃”
小朋友，請告訴我們下圖中誰是保護環境的好娃娃，為什麽？並為環境好的娃娃畫五角星。
活動反映:
在整個環保教學過程中，作為壹名教師，我真正體會到了與學生交流、共同學習的快樂。整個課堂氣氛嚴肅而又活潑，和諧而平等。從同學們精彩的想象和回答中我也學到了很多，比如空氣汙染的原因是什麽，如何治理。深壹層的理解是，教師是否真正融入課堂和學生，會直接影響課堂教學的效率。在這節課上，我通過引導學生自由討論，大膽發言，充分調動了學生的積極性和主動性，讓我覺得整節課不會像壹個老師的獨白那麽沈重。
教的不夠，即使是成功的課堂教學，也難免會有疏漏和錯誤，壹堂課留下壹些遺憾也是難免的。本節課的不足之處在於，當最後要求學生壹起探究大氣汙染的治理時，由於時間過於倉促，學生無法充分結合壹些具體事例，發揮主人翁意識，讓學生充分體會到壹個環保工作者的快樂和興趣。學生環保觀念的落實可能不好。另外，在組織學生討論空氣汙染的危害時，未能引導學生實踐，只給學生提供了壹些空氣汙染的圖片，影響了學生的觀察和實踐能力。還有，最後總結的時候有點緊張。
總之，化學教學中有很多方面需要我們反思。在新課程改革的理念下，加強對教學情節的回顧、反思和分析，總結教學得失，改進教學方法，使我們的教學思想與時俱進，教學實踐更加合理。當然，只有在教學實踐中不斷反思，教學工作才能不斷創新。
幼兒園大班環保教案2活動名稱:
愛護樹木，保護環境
活動前言:
俗話說“十年樹木”，可見樹木的成長不易。如果壹味的浪費，很容易導致樹木短缺，空氣質量下降。所以，讓孩子從小愛護樹木，保護環境是非常重要的！
活動目標:
1，萌出愛護樹木，熱愛自然的情懷。
2.感知樹木受損的嚴重後果。
3、能運用積累的知識和經驗設計環保標誌。
活動準備:
體驗準備:和爸爸媽媽壹起尋找關於樹的資料或圖片。
素材準備:布置“郊區”場景；磁帶，多媒體課件，兒童繪畫用品和壹些廢舊材料。
活動流程:
首先，教師以遊戲的形式組織孩子們到活動場地。
1.老師:我們壹起開“幸福快車”去郊區吧！(播放音樂《郊遊》，孩子們跟著老師壹起去“鄉下”唱歌)
2.孩子們觀看班主任老師表演的舞蹈《鳥兒找到家》。問:這只鳥在做什麽？
第二，教師用多媒體課件講“鳥和樹”的故事
提問:
1.鳥類喜歡住在哪裏？
小鳥從南方飛回來的時候發生了什麽？
3.它的樹友去哪了？
4.樹木被砍伐會帶來什麽危害？
總結:如果樹木被砍伐，空氣無法凈化，空氣不新鮮；鳥兒沒有家；容易遭受洪水和幹旱；會有沙塵暴，愛護樹木，保護環境(幼兒園活動教案)，幼兒教案《愛護樹木，保護環境(幼兒園活動教案)》。
第三，如何保護我們的樹友
組織孩子們互相討論。
總結:樹木是人類的朋友，保護好它們是每個人的責任。為了增強大家的環保意識，我們國家把每年的3月12作為中國植樹節。
小組設計環保標誌，教師巡回指導。鼓勵孩子利用現有的廢舊材料制作立體標誌。
之後，把設計好的標誌放在需要的地方。
活動擴展
1.周末組織孩子和家長參加植樹活動，開展“我和小樹壹起長大”愛樹活動。
2.開辟種植園，在公園開展種植活動。
幼兒園大班環保教案3活動目標
1，知道垃圾要扔垃圾箱，保護環境衛生。
2.願意大膽使用材料，與夥伴合作制作垃圾桶。
3.感受* * *合拍的快樂。
要準備的活動
材料準備:剪刀、大小不壹的紙箱、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。
經驗準備:與合作夥伴合作的經驗。
重要且困難
1.這個活動的制作老師考慮到紙箱厚薄不壹，小朋友切割厚紙箱會有困難。
2.生產的盲目性。
活動過程
1，以對話形式導入:
今天我們要用這麽多材料做什麽垃圾桶？怎麽會？需要哪些材料？妳想和誰合作？
老師帶孩子單獨討論，激發孩子的制作興趣。
2.孩子願意自己找夥伴生產。
在這個過程中，教師應該是孩子的支持者和合作者，盡力滿足孩子的需求，並給予及時的指導和幫助，使孩子能夠成功。
3.作品展覽和評論:
請告訴孩子們制作過程，並與他們的夥伴分享他們的成功。老師尊重孩子的意見，把垃圾桶放在有用的地方。
總結:
(1)老師會及時進入，給予指導和幫助。
(2)引導孩子充分表達自己的想法，以及如何與夥伴合作。有想法、有目的生產的孩子，減少盲目性。
教案4幼兒園保護環境班級活動目標:
1，通過觀察和思考，引導孩子接觸現實生活，大膽說出壹些環境汙染的原因。
2.培養孩子關愛自然的環保意識。
材料準備:
故事錄音，幾張圖片，兒童畫等。
活動流程:
首先，壹些孩子介紹他們自己的圖片。
1，啟發孩子說出喜歡壹個大自然的原因。
2.老師總結:剛才小朋友們都介紹了他們喜歡的大自然中的東西，比如風，雨，空氣。老師覺得真的很有趣。除了我們還有誰生活在自然界？(動物)是的，動物喜歡呆在哪裏？是的，樹林、山野和森林都是動物生活的地方。那麽，動物生活的地方會發生什麽？
二、觀察畫面，師生壹起觀察，壹起講述。
1，老師展示獅子做介紹。
2.展示大圖引導孩子觀察。
3、孩子聯想生活經驗，大膽想象並講述。
(1)是什麽原因導致獅子得了這種怪病？(也可以分組討論)
(2)分別展示小圖片和單詞卡片，找出動物棲息地被汙染的原因。
4.引導孩子思考結局。
獅子為什麽壹步壹步的轉身？
(2)有什麽辦法可以讓森林裏的空氣清新，邀請獅子王和小動物回來？
第三，聽完整的故事錄音
外聯活動:
1.聽到這個故事後，妳有什麽感受？
2.孩子們獨立或合作編壹個故事，讓空氣變幹凈，邀請獅子王和小動物回來。
3.請幾個創意好的小朋友來群裏說說吧。
幼兒園大班環保教案5活動目標
讓班裏的每個孩子都知道不要亂扔垃圾，要愛護環境，保護環境。
讓孩子養成不亂扔垃圾的好習慣。
大膽說出妳對保護環境的理解。
願意探索，交流，分享。
教學重點和難點
重點:讓孩子知道亂扔垃圾是壹種壞習慣，需要改正。他們應該培養愛護和保護環境的好習慣。
難點:孩子接受問題的能力，亂扔垃圾的壞習慣。
要準備的活動
1.有機玻璃遮陽帽。
2.壹些嚴重環境汙染的圖片。
3.帶著口罩的病童。
活動流程:
1.孩子們，我們壹起做個小實驗，看看能發現什麽有趣的東西。取出帶有機玻璃的太陽帽，放在有陽光的窗前。當陽光照射在太陽帽的有機玻璃上時，教室的屋頂上會形成壹道五彩繽紛的彩虹。不斷晃動太陽帽會引起孩子的好奇心，問妳看到了什麽。好看嗎？漂亮嗎？孩子們回答後，接著問為什麽會有那麽多美麗的彩虹。
2.說答案是因為天空晴朗，空氣好。如果空氣被汙染，妳就看不到美麗的彩虹。繼續引導孩子思考不良空氣的危害，並拿出圖片。
3.強調空氣汙染會讓人生病，甚至吃藥打針，很痛苦。我們誰都不想生病，更別說打針了。所以我們不能讓空氣汙染。為什麽空氣被汙染了？把照片拿出來。那是因為許多不關心環境的人亂扔垃圾，破壞環境。從現在開始，我們不能隨便亂扔垃圾。我們應該改掉這個壞習慣。愛護環境，保護環境。如果每個人都亂扔垃圾，時間長了會破壞環境，造成汙染，會生病，妳就看不到美麗的五彩繽紛了。
擴展:
熱愛自然，保護環境，人人有責。
教學反思
以前雖然發現亂扔垃圾不是好習慣，應該讓孩子改正缺點，但只是簡單的提醒，並沒有意識到方法過於武斷，沒有意識到孩子的認知能力。通過這次培訓，我知道直接灌輸並不是解決問題的最好方法。只有在遊戲中引導孩子好奇的天性，掌握孩子生活的特點，才能更好地達到教學目的。盡量跟上幼兒教師專業發展的大方向。通過學習，我明白了只有教育觀念的第壹次轉變，才能導致教育行為的逐漸轉變。如果我找到了方向，有了明確的目的，我壹定會實現我的目標，成為壹名合格的幼兒教師。