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《論語·子罕第九》

最近有朋友問想學《論語》,如何學?看哪本書,在這裏先推薦讀熟,書呢建議買拼音版,有很多版本的書部分拼音標的不足夠準確,大朋友小朋友都適合誦讀,見下圖這本書的拼音標的比較準:

最近學習《論語》學到了子罕第九,分享壹下學習內容和心得。

? 子罕篇的子就是孔子,罕見的罕指魚網,虛多實少的意思,引申為稀少,這壹篇,主要是講孔子少做的哪些事情,也就是說,少做的事情讓我們引以借鑒的意思。未來應該積極去做哪壹些事情。

? 在論語的前面8篇學而篇等都是在告訴我們應該要如何做,可是現在這個子罕篇則是要告訴我們不應該如何如何,是從負面去說妳也就是要告訴我們壹些不正當的事情,而這些不正當的事情就是君子應該要避免去做的事情,而這些不正當的事情可以算是社會的黑暗面,就是怪力亂神的事情,雖然是子不語怪力亂神,但是我們若是不能夠明白什麽叫做怪力亂神,那將來就可能受到魔鬼的引誘,壹個不小心就會走入魔道了,所以我們學論語,剛開始要學正面善良的事情,應該有哪些德行修為,是非正義搞清楚大小事的輕重分,就應該要對負面邪惡的事情也要有所理解,那將來遇到的時候也就不會困惑迷惘不知所措了。

? 以上只有8個字是孔門弟子對孔子的記述觀察,弟子們發現孔子很少談到利益,子罕言利,這個利並不是指商業金錢財富之力啊,而是利弊得失之利,也就是說孔子在做事的時候很少會搶著去做,有些人就算明明知道是犯法被抓到就要去關監牢,甚至會被槍斃,有些人為了利益,會有不怕死的大頭兵敢去做。然而壹般平民老百姓因為害怕將來受到法律的限制,所以還不至於鋌而走險,至少在做事之前會先想壹想:我去做這件事情對我有什麽好處呢,假如對自己沒有好處,那肯定不會去做。孔子從來都不會為自己的利益打算,那這就是子罕言利,可是什麽樣的事情才是孔子願意去做,孔子做事的標準在哪裏呢?後面4個字與命與仁,孔子的做事標準就是要符合與命與仁,這兩個字就是孔子行事的依據,“與”可以當做贊與推崇,來體會孔子推崇仁。

? 子罕言利這4個字,請註意這是很少談,而不是不談,這當然是壹定不可不談的,非談不可,但卻不是每壹次都要計算,那為什麽不需要每壹次都計算,是因為孔子的做事標準有兩個,與命與仁;孔子有孔子的命,而妳我也都有妳我自己的命,妳我的命與孔子的命是絕對不相同的,孔子所要提醒我們的是每個人都有不相同的命,不可能有相同的命,那用白話文來解釋這個命字,等於每壹個人都有不盡相同的能力,那孔子與命,孔子只做符合自己能力的事情,絕對不會去做與自己能力相違背的事情,也就是說能力範圍可及的情況之下,孔子才會考慮這件事情是否符合仁德的要求,能不能夠照顧到眾人的福利,假如這件事情雖然可以達到仁德的要求,雖然能夠拯救眾人,但是假如遠遠超過孔子的能力範圍。那麽孔子絕對不會勉強自己去做。

舉個例子:例如見人溺水啊,有人掉到河裏面,我就想去救他,那就是與人有人心,慈悲心,但是我自己不會遊泳,我就不能夠跳入水中,於是我自己不能去救他,這是與命。絕對不會去做烈士,不會拿自己的性命開玩笑,是先與命而後與人的順序了。

下面內容引自尹建維老師的《論語印心》;

? 從字面上看,“天命”就是上天所賦予每個人的命,或者說是每個人秉之於天的命。談這個“命”,就必然是“精神生命”與“靈的生命”。

? 如果我們界定“精神生命”是人的思想、精神、趣味、格調等層次,而“靈的生命”有超越我們壹般認知的部分,像人與生俱來的善心、像人的本性、像佛性、像第六感、像直覺、像靈氣、像靈魂等,那“天命”所談的“命”就必然是“靈的生命”,而不是“精神生命”,否則“天命”這個概念也就沒有那麽難理解與掌握。同樣的理由,這也就是“天命”這壹概念重要之處;或者從另壹個角度而言,這就是“天命”或人的生命值得追求之處。

? 上天賦予”似乎是有壹個“人格神”或是“具象神格”紮紮實實地存在某個地方,對人發號施令。而“秉之於天”又有印度教“大梵天”的概念,或是像文天祥《正氣歌》裏面說的“天地有正氣,雜然賦流形。下則為河嶽,上則為日星”,有個“萬物之源”,或有個“能量之源”,所有萬事萬物都從那個源頭流出來,就像泉水壹樣,有個源頭,流出來到不同形狀的地方,就形成不同的河塘、小溪、水庫、瀑布,等等。從許多其他章節,像“子畏於匡”(9.5)、像“天生德於予”(7.23)等章句可以看得出來,孔子相信生命是有意義和目的的。因此,我認為、也就這麽解釋:“天命”就是生命的意義和目的。

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