1.明白小黑魚裏的酸甜苦辣。
2.根據圖片大膽清晰地表達自己的想法。
3.感受小黑魚在不同情境下的心情，體會成功的快樂。
4.理解故事中蘊含的寓意和哲理。
5.通過觀察圖片，引導孩子說出圖片的內容。
活動準備:
1.小黑魚的白板課件和Ppt課件。
2.壹條金槍魚和五本筆記本。
活動流程:
(1)引入對話。
那是什麽聲音？誰住在海裏？(孩子說)
(2)集體閱讀第壹部分。
1.觀察圖片1，感受小黑魚和小紅魚的快樂心情。
這條小魚是什麽顏色的？妳在海裏幹什麽？
2.觀察圖片2，體會小黑魚孤獨悲傷的心情。
播放緊張的音樂。誰在這裏？這是什麽魚？會發生什麽？
小黑魚感覺怎麽樣？
(3)分組獨立閱讀，跟著小黑魚感受海底世界的奇妙。
1.獨立閱讀要求。
2.分組看電子書。
3.反饋交流自主閱讀的內容。
(4)讀完故事的結尾，感受小黑魚和小紅魚趕走金槍魚的喜悅。
1.觀察圖片，幫助小黑魚找到解決問題的方法。
2.體驗遊戲，感受小黑魚和小紅魚驅趕金槍魚的成功。
(5)充分欣賞，加深對故事的理解。
活動擴展:
1.利奧·萊奧尼其他作品:鱷魚科尼利厄斯、壹寸小蟲、馬修的夢、伏地魔佛陀、亞歷山大和發條鼠、黃藍、壹個奇怪的蛋，這是我的！》。
2.海底世界還有哪些奇妙的生物？畫壹張圖，感受壹下五彩斑斕的美麗海底世界。
活動反映:
孩子天真，充滿幻想。在活動中，利用繪本的情節，適當運用插圖，挖掘教材中的想象因素，讓孩子在想象的王國裏學習知識、增添樂趣，幫助他們插上想象的翅膀。運用靈活的教學方法，教給孩子想象的方法，張揚孩子的個性，活躍活動的氣氛。語言想象訓練可以培養孩子的口頭表達能力，提高學習興趣。教師的責任是揚起孩子想象力的風帆，讓他們在知識的海洋中乘風破浪，揚帆起航。
百科:黑魚天性兇猛，繁殖力強，食量巨大。它經常能吃掉湖或池塘裏所有其他的魚。黑魚還可以在陸地上滑行，遷徙到其他水域尋找食物，離開水可以活3天。早在2000年前，它就被《神農本草經》列為蟲魚上品，與蜂蜜、蜜蜂、蜂蠟(蜂膠)、牡蠣、龜甲、桑螵蛸、文蛤、蛤蜊、鯉魚並列。