胡適編寫了《中學國故叢書》，壹***有十七本，分別是《詩經》《戰國策》《論語》《莊子》《荀子》《楚辭》《淮南子》《論衡》《左傳》《老子》《墨子》《孟子》《韓非子》《元曲選》《史記》《漢書》《明曲選》。
歷史傳承?《戰國策》《淮南子》《左傳》《史記》《漢書》。
這五本書記錄了我國春秋戰國到東漢時期的歷史，是每壹個學生都應該了解的基礎。我們中華民族文化和精神就在這個時候被奠基，作為國人想要了解中華文化，不了解這段歷史就等於白瞎。
個人認為五本書中的《史記》是最適合學生閱讀的，首先它的語言不類《左傳》那般生澀，其次司馬遷對於每個歷史人物出於自身的文末評價可以給初看者創建出歷史人物的初次印象，不至於對那段千年之前的古人太過生疏。
思想培養?《論語》《莊子》《荀子》《論衡》《老子》《墨子》《孟子》《韓非子》。
壹個人的三觀是自小建立的，三觀的正確與否會深刻影響這個人的壹輩子。上面的八本書將中華兒女中最典型的三觀體現在文字上，要克服理解上困難去閱讀。
思想闡述類的書籍，讀者切記不能全部吸收，要選擇性的、根據自身情況來吸取其中的精華部分，畢竟流傳百年的書籍終歸有不符合如今社會文化生活的部分了。
藝術熏陶?《詩經》《楚辭》《元曲選》《明曲選》。
光是聖人書籍是不行的，還需要看些文人作品，培養情操也是讀書生涯的必選項。《詩經》是流傳最長、名句最多的壹部經典作品。它的作者不詳，有人認為它是春秋之前流傳在民間的民謠的合集，非常值得壹看。