蘇軾 又答王庠書 蘇軾 系列：唐宋八大家文選 蘇軾 又答王庠書
原文 別紙累幅過當，老病廢忘，豈堪英俊如此責望耶。少年應科目時，記錄名數沿革及題目等，大略與近歲應舉者同爾。亦有少節目文字1，才塵忝後2，便被舉主取去，今皆無有，然亦無用也。實無捷徑必得之術。但如君高才強力，積學數年，自有可得之道，而其實皆命也。但卑意欲少年為學者，每壹書皆作數過盡之。書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者耳。故願學者每次作壹意求之。如欲求古人興亡治亂聖賢作用，但作此意求之，勿生余念。又別作壹次，求事跡故實典章文物之類，亦如之。他皆仿此。此雖迂鈍，而他日學成，八面受敵，與涉獵者不可同日而語也。甚非速化之術，可笑可笑！
註釋 1節目文字：指應試時較難較大的題目。《禮記·學記》載：「善問者如攻堅木，先其易者，後其節目。」 2才塵忝後：才能低下，名列榜後。自謙之辭。
譯文 妳在來信中稱頌我太過了，我如今年老多病愛忘事，如何能承受妳這樣的期望啊。我年輕參加科舉考試時，那些需要死記的應試的科目，大概和近幾年的依然相同。也有壹些應試時較難較大的題目，我因才能低下，因此這部分的考試名列榜後。這些文章都已經被當年的考官拿走了，今天估計都不在了，不過就算在，也沒什麽用了。其實學習是沒有任何捷徑的，像妳這樣天分高，學習能力又強，學習幾年之後，自然會悟出學習的方法，不需要外力來輔佐。年輕人讀書，每壹本好書都讀它幾遍。好書內容豐富，就像知識的海洋，讀書時人的意識指向壹個方面，不能使各個方面的知識都被掌握，所以每讀壹遍都只帶著壹個目標去讀就可以了。因此我希望求學的時候每次都能專心。如果想掌握古人是如何安定國家、治理禍亂的，學習古代的聖賢之人，就要像我說的這樣去求學，不要有其他走捷徑的想法。妳還可以仿照古人的名文，寫壹篇類似的文章，並且要從不同的角度下筆。這個方法雖然有些笨拙，但將來必定受益匪淺，學成之時，可應付各種學問上的質難，那些博覽群書卻不作深入研究的人是無法與妳相比的。這些都不是速成的方法，見笑見笑！
評析 王庠，榮州（今四川榮縣）人，蘇轍的女婿。本篇是蘇軾晚年回答王庠問學的壹封書劄，以循循善誘的態度，告訴王庠求學無捷徑可走，必須勤奮學習，講求方法，抓住重點，深入把握。