關於薈萃的詩句 1.形容“群英薈萃”的詩句有哪些
1、馬上作
朝代-明代 作者 戚繼光
南北驅馳報主情，江花邊草笑平生。（邊草 壹作：邊月）
壹年三百六十日，多是橫戈馬上行。
譯文如下：
馳聘疆場、轉戰南北是為了報答皇上對我的信任，南北江畔和北方邊關的花草都笑我壹生忙忙碌碌。壹年三百六十日，我都是帶著兵器騎著戰馬在疆場上度過的。
2、南鄉子·登京口北固亭有懷
朝代宋代 作者辛棄疾
年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。
譯文如下：
當年孫權在青年時代，做了三軍統帥。他能占據東南，堅持抗戰，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個孫權那樣的兒子就好了！”
3、永遇樂·京口北固亭懷古
宋代：辛棄疾
千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬裏如虎。
譯文：
歷經千古的江山，再也難找到像孫權那樣的英雄。當年的舞榭歌臺還在，英雄人物卻隨著歲月的流逝早已不復存在。
斜陽照著長滿草樹的普通小巷，人們說那是當年劉裕曾經住過的地方。回想當年，他領軍北伐、收復失地的時候是何等威猛！
4、滿江紅·寫懷
宋代：嶽飛
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。
壯誌饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。（壯誌 壹作：壯士；蘭山缺 壹作：蘭山闕）
譯文
靖康之變的恥辱，至今仍然沒有被雪洗。作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅！我要駕著戰車向賀蘭山進攻，連賀蘭山也要踏為平地。
我滿懷壯誌，打仗餓了就吃敵人的肉，談笑渴了就喝敵人的鮮血。待我重新收復舊日山河，再帶著捷報向國家報告勝利的消息！
5、蜀相
唐代：杜甫
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。（頻煩 壹作：頻繁）
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
譯文：
定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開國與繼業忠誠滿腔。
可惜出師伐魏未捷而病亡軍中，常使歷代英雄們對此涕淚滿裳！
2.詩句薈萃（名句）
西江月·夜行黃沙道上》 辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片。
七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
春
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。（賀知章《詠柳》）
夏
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬裏）
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）
秋
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。（杜牧《山行》）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）
冬
1、忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
2、瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝。（同上）
3.有名師泰鬥薈萃這句話的詩詞
珞 珈 賦
落駕有山，雄峙東湖之南，遙踞大江之陰。東臨碧水，磨山依稀弄影；西起洪嶽，寶塔巍然可登；南極通衢，達中南之樞紐；北覽湖光，仰屈子之行吟。
登斯山也，遠山含碧，近樹扶疏。地盡屹樓，挽龜蛇成壹體；數舸直下，逐江渚幾欲飛。東湖浩渺，雲水籠煙；長堤細波。湖鷗點點，喧聲響遏行雲。濤聲約若，清風可飲，醉山水，嘆古今，其樂也陶陶，其情也欣欣。陶令倘在，敢無厚羨之情。
樹聳山間，草肥谷底，林蔭蔽日，郁郁蔥蔥。千蟲鳴唱，百鳥吟歌。山富芳草之鮮美，地耀落英之繽紛。四時溢香，櫻花賽雪，梅朵勝緞，丹桂飄香，紅楓欲燃。奇花壹樹，感徹肺腑。嗅清香幾脈，沁透心脾。館閣淩空，氣宇軒昂，鱗次櫛比，美侖美奐。
名師泰鬥薈萃，得天下英才而教之；翩翩少年雲集，窮世間知識而學之。學海遨遊，書山攬勝，鍥而不舍，桃李爭芬！其意氣何卓卓兮，彼神采何風流兮！斯人斯地，物寶天華，人傑地靈。
偉哉！有山美如斯，有水秀如斯，更兼有人風流如斯。落駕無仙亦名耳。
4.古詩詞名篇佳句薈萃日月山水
描寫山的古詩名句：
1、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元：《江雪》）
2、白日依山盡，黃河入海流。（王之渙：《登鸛雀樓》）
3、會當淩絕頂，壹覽眾山小。（杜甫：《望嶽》）
4、相看兩不厭，只有敬亭山。（李白《獨坐敬亭山》）
5、黃河遠上白雲間，壹片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）
6、采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明：《飲酒》）
7、青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。（王昌齡《從軍行》）
描寫水的古詩名句：
1、蒹葭蒼蒼，白露為霜、所謂伊人，在水壹方、（《詩經？蒹葭》）
2、白毛浮綠水，紅掌撥清波。（駱賓王：《詠鵝》）
3、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白：《望天門山》）
4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白：《贈汪倫》）
5、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易：《憶江南》）
6、泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。（楊萬裏：《小池》）
7、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
（蘇軾：《題惠崇春江晚景》）
8、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
（馬致遠《天凈沙？秋思》）
9、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。（張誌和：《漁歌子》）
10、壹道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅、（白居易：《暮江吟》）
描寫日的古詩名句：
1、千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（王安石：《元日》）
2、白日依山盡，黃河人海流。（王之渙：《登鸛雀樓））
3、遲日江山麗，春風花草香。（杜甫：《絕句》）
4、日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
（劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人》））
5、大漠孤煙直，長河落日圓。（王維：《使至塞上》）
6、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
（杜甫：《聞官軍收河南河北》）
7、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易：《憶江南》）
8、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（劉禹錫《竹枝詞》
9、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
（楊萬裏：（曉出凈慈寺送林子方））
10、兩岸青山相對出，孤帆壹片日邊來。（李白：《望天門山》）
描寫月的古詩名句：
1、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
（李白：《靜夜思》）
2、野曠天低樹，江清月近人。（孟浩然：《宿建德江》）
3、明月松間照，清泉石上流。（王維：《山居秋瞑》）
4、海上生明月，天涯***此時。（張九齡《望月懷遠》）
5、舉杯邀明月，對影成三人。（李白：《月下獨酌》）
6、小時不識月，呼作白玉盤。（李白：《古朗月行》）
7、深林人不知，明月來相照。（王維：《竹裏館》）
8、月出驚山鳥，時鳴春澗中。（王維：《鳥鳴澗》）
9、明月幾時有？把酒問青天。……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾：《水調歌頭？明月幾時有》）
10、秦時明月漢時關，萬裏長征人未還。
（王昌齡：《出塞》）
11、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓、
（白居易：《暮江吟》）
12、露從今夜白，月是故鄉明。（杜甫：《月夜憶舍弟》）
13、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
（辛棄疾《西江月？夜行黃沙道中》）
14、小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
（李煜：《虞美人》）
15、多情應笑我，早生華發，人間如夢，壹尊還酹江月。
（蘇軾《念奴嬌大江東去》）
5.詩詞薈萃
西江月·夜行黃沙道上》 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片。 七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。 春 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
（白居易《錢塘湖春行》） 碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。（賀知章《詠柳》） 夏 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
（楊萬裏） 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》） 秋 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
（杜牧《山行》） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》） 冬 1、忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。
（岑參《白雪歌送武判官歸京》） 2、瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝。（同上）。
6.我要古詩中常用意向薈萃
簡單嘛 《錦瑟》裏的很多啦 像 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙 壹、要掌握古詩的基本類型 古詩浩如煙海，但從內容上看，大體上可分為五種類型。
1、懷古詩 懷古詩主要是借古代來抒發某種情感。它可以分成二類：①通過昔盛今衰，古今變化，借古諷今。
②通過贊揚古人建功立業，表達自己希望能夠建功立業的心情，或者抒發壯誌未酬、懷才不遇，委婉地批評現實，揭露統治者的昏庸腐朽。如蘇軾的《水調歌頭·赤壁懷古》，劉禹錫的《烏衣巷》，辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》等。
2、邊塞詩 邊塞詩大多以描寫戰爭為主題，表現壯士們奮勇殺敵，保家衛國的精神，或者表現壯士們在戍邊時對家鄉、親人的思念，或者表現壯士們對戰爭的厭惡之情。如高適的《燕歌行》，王昌齡的《從軍行六首》，範仲淹的《漁家傲·塞下秋來風景異》等。
3、送別詩 送別詩壹般是叮囑對方，贊揚對方，表達壹種依依不舍的留戀，情意深長的勉勵，或者是坦陳心誌的告白。題目中常常有“贈”、“別”、“送”之類的字眼，點明性質、題材。
如柳永的《雨霖鈴》，王勃的《送杜少府之任蜀州》，王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》等。 4、羈旅思鄉詩 羈旅思鄉詩主要寫客居他鄉的遊子漂泊淒涼孤寂的心境以及對家鄉、親人的思念。
如孟浩然的《宿建德江》，溫庭筠的《商山早行》，王維《九月九日憶山東兄弟》等。 5、寫景詠物詩（包括田園詩） 寫景詠物詩主要通過描寫山水田園景物抒發自己歸隱田園，寄情山水，恬淡自然、閑適自得等情感，或者表達自己的抱負、誌向，或者表達自己的品質。
如王維的《山居秋暝》，孟浩然的《過故人莊》，賀知章的《詠柳》等。 只要我們能夠把握好不同類型古詩的特點，鑒賞古詩時先從內容切入，分析區別清楚詩歌是屬於哪種類型，就可以基本把握古詩的思想內容和感情，為鑒賞領悟古詩打開成功之門。
二、要掌握鑒賞的方法 1、整體感知，抓住詩眼 古詩所抒發的情感主要有親情、鄉情、友情、愛情和閑情等，而這些情感的表現經常會聚焦在某壹句或某壹個字上，此時這壹句或壹字就成為全詩的“眼睛”，即“詩眼”。鑒賞時如果能篩選並抓住“詩眼”，將大大有助於準確把握詩的主旨和詩人的情感。
例如2004年高考福建卷的第16題，選用了宋代女詩人朱淑真的壹首絕句《秋夜》：“夜久無眠秋氣清”，/燭花頻剪欲三更。/鋪床涼滿梧桐月，/月在梧桐缺處明。
其“詩眼”就是第三句中的“涼”字，壹個“涼”字既寫出了天涼，更寫出了詩人心境的孤寂（心涼）。 2、感受意象，品味寓意 古詩中的意象，就是詩歌中的形象。
大凡詩中涉及的人、物、景觀、花、鳥、蟲、魚等都可稱之為“意象”。古詩中的意象是客觀之“象”與主觀之“意”***同構成的，往往蘊含著豐富的意旨，寄托著復雜的情感，暗示著深刻的哲理，承載著詩人的強烈的主觀色彩。
值得註意的是，有些意象已被賦予了鮮明的民族特色而具有了特殊的含義，如用“風霜”、“雨雪”、“長煙”、“落日”、“孤城”、“角鳴”等表達征戍之難；用“楊柳”、“笛聲”、“落花”、“孤蓬”、“浮雲”等表達離愁別緒；用“月”表達思鄉，用“星”傳恨，用“水”喻愁多，用“梅”“蓮”“菊”表達高潔品行，用“松”表達淩雲之誌。如2004年高考廣東卷第16題，選用了杜甫的《江漢》：江漢思歸客，/乾坤壹腐儒。
/片雲天***遠，/永夜月同孤。/落日心猶壯，/秋風病欲蘇。
/古來存老馬，/不必取長途。只要抓住“片雲”“孤月”“落日”“秋風”等幾個意象，就可以悟出詩既表現了詩人孤獨、苦無知音的煩悶，又體現了詩人那種“烈士暮年，壯心不已”的樂觀曠達。
3、推敲語言，傳達效果 推敲語言最簡單有效的方法就是比較，即品味語言的效果時，運用換字比較的方法，通過比較，突顯優劣，可以準確理解詩意。比較的字要把著重點放在動詞上，如“微風燕子斜”，“斜”如換成“飛”就沒有了“斜”字所蘊含的形態美。
還要重視表示色彩的形容詞，如“山青花欲燃”，“燃”如換成“紅”，就不能突出艷麗、景物如花的動態美。2005年高考福建卷第10題，選用了李白的《與夏十二登嶽陽樓》：樓觀嶽陽盡，/川迥洞庭開。
/雁引愁心去，/山銜好月來。/雲間連下榻，/天上接行杯。
/醉後涼風起，/吹人舞袖回。“引”比“別”用得好，它寫出大雁有意為詩人帶起愁心，愁去喜來，互相映襯。
4、表達技巧，鑒賞之重 近年來，表達技巧的考查已成為高考命題的壹個熱點，理應成為我們鑒賞古詩的重點。 （1）從修辭手法切入 古詩在表情達意時很少平鋪直敘，總要借助壹些修辭手法，委婉地表達出來。
所以，鑒賞古詩，只要抓住詩中的修辭手法深入研究，就可以事半功倍。如2005年高考福建卷的第10題，選用的李白《與夏十二登嶽陽樓》，“雁引愁心去，山銜好月來”就運用了擬人的手法，表現出詩人流放遇赦的高興心情；而“雲間連下榻，天上接行杯”又運用了誇張的手法，寫出了嶽陽樓高聳入雲的情狀。
（2）從表達方式切入 表達方式有抒情，包括間接抒情（借景抒情、情景交融，托物言誌，以樂景襯哀情等）和直接抒情（直抒胸臆）；描寫。