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南國 古詩 李賀

譯文:男兒何不佩帶吳鉤,去收取關山五十州呢?請君到淩煙閣上去看看那些功臣中,封過萬戶侯的有哪壹個是書生呢?

南 園①

唐李賀

男兒何不帶吳鉤,

收取關山五十州?②

請君暫上淩煙閣,③

若個書生萬戶侯?

作者

790-816,字長吉,河南福昌(今河南宜陽)人。郡望隴西,家居福昌之昌谷,

因稱李昌谷。其父名晉肅,“晉”、“進”同音,故因避父諱不得考進士,僅

任奉郎小官,憤懣不得誌。其詩多感進傷逝之作,或寄情天國,或幻念鬼境,

世稱“鬼才”。尤擅樂府歌行,詞采瑰麗,意境奇特,富浪漫色彩。絕句多抒

寫不平之感,筆意超縱。有《李長吉歌詩》,《全唐詩》存詩五卷。

註釋

①南園:昌谷南園為李賀讀書處。其《南園》組詩十三首,寫當地景物和雜感,

此為第五首。 ②關山五十州:指當時藩鎮割據、中央不能掌管的地區。《通

鑒·唐紀》載唐憲宗元和七年李絳雲:“今法令所不能制者,河南北五十余州。”

③淩煙閣:在長安。唐太宗貞觀十七年 (643)年畫開國功臣二十四人於淩煙

閣。

品評

前兩句用反問語氣,“何不”直貫下句,從語法結構看,兩個詩句連接起來是壹個完整句子:男兒何不佩帶吳鉤去收取關山五十州呢?問而不答,留壹懸念。後兩句又用反問語氣,“請君”直貫下句,必須壹口氣讀到底:請君到淩煙閣上去看看那些功臣中封過萬戶侯的有哪壹個是書生呢?問而不答,留壹懸念。

結合兩問,看起來這位“書生”不再想當書生, 而是投筆從戎, 謀求以“收取關山五十州”的軍功封萬戶侯了。這裏面,當然有削平藩鎮、實現統壹的責任感。但對作“書生”沒有出路的憤激之情,也表現得很強烈。在那山河破碎,戰亂頻仍的歲月裏,壹般地說,拿筆桿子不如“帶吳鉤”。何況李賀這位書生連考進士的資格也都因父親的名字中有個“晉”字而被剝奪了呢?然而要立戰功也並不容易。他反問道:“何不帶吳鉤?”那麽,究竟“何不帶吳鉤”呢?以兩問成詩,聲情激越,為七絕創作別開生面。