朗讀和朗讀是不壹樣的。朗讀就是用洪亮有力的聲音朗讀文章，傳達文章的思想內容。背誦就是用洪亮有力的聲音背誦文章，傳達文章的思想內容。
朗讀的要求比朗讀的要求高。它要求不看作品，面向觀眾，用眼神、手勢等肢體語言來幫助表達作品的感情，引起觀眾的歌唱。
2.唱愛國歌曲:
國慶節可以表演和演唱愛國歌曲，有《紅軍十禮》、《映山紅》、《東方紅》、《龍的傳人》、《東方之珠》、《中國人民》等。
3.舞蹈:
國慶節可以表演舞蹈，民間舞蹈樸實無華，形式多樣，內容豐富，形象生動。它們壹直是各國古典舞蹈、民間舞蹈、宮廷舞蹈和專業舞蹈不可或缺的素材來源。
擴展數據
國慶假期前夕，主要組織活動感受節日氣氛，裝點節日環境。在節日的過程中，可以充分發揮家庭教育的效果，家長可以在最自然的狀態下給孩子最即時的反應和壹些國慶常識。
同時，孩子們在節日中的經歷也成為了節後活動的天然切入點，比如文化節目中的壹些煙花、京劇臉譜、中國功夫等形象。在活動過程中，教師要把握孩子壹些關鍵經驗的習得，比如5以內的加減法。如果有性方面的問題，可以組織集體活動。
特別是對於大班前期孩子合作能力的培養，在“國慶競猜”中，老師可以作為隊員參與到團隊中，給孩子壹些幫助。