20
完成於，他曾經是壹個商人，收集各種業務。
關於大地測量學和寫作的書籍，
編成歌謠公式，
把枯燥的數學問題變成美麗
美妙的詩歌，
讓人朗朗上口，
增強了數學普及的親和力。
程大偉也有類似的兩個。
基於線性方程組的飲酒數學詩:
"
餐廳顧客眾多，薄酒之名，濃而醇。壹瓶好酒喝完了。
三個客人，三瓶薄酒，壹個醉鬼。* * *喝了19次，33個客人都醉了。智者可以做學問嗎？
酒精含量是多少？
"
這首詩的主旨是:
壹瓶好酒，
妳可以喝醉
三
客人
三瓶薄酒，
可以把客人打暈。如果
33
壹個客人喝醉了，他們總是喝它。
19
壹瓶葡萄酒。提問:其
好酒和薄酒分別有多少瓶？
著名的《孫子兵法》中有壹句話
"
我不知道事情的數量
"
問題這個計算的原文是:
"
今天有什麽事情嗎？
知道它的數量，
三三二，
五分之三，
77號還剩兩個，
請教幾何？回答二十三。
"
這個問題流傳到後世，出現了很多有趣的名字，比如
"
鬼谷蒜
"
、
"
韓信命令士兵。
"
等等。成達
魏在《算術統壹》中以詩的形式寫了壹個數學解:
"
三人瘦七十倍，五樹梅花。
花二十壹，七子團圓正好半個月，105後就知道了。
"
這首詩包含了著名的
"
剩余定理
"
。也就是說，拿
三
除以余數的乘法
70
，加上
五
除以余數的乘法
21
，加上
七
除以余數的乘法
15
比率等結果
105
很多，
然後減少
105
的倍數。
上述問題的結果是:
（
2×
70
)
+
（
3×
21
)
+
（
2×
15
)-(
2×
105
)=
23
在印度學者巴什加羅的著作中，也有這樣壹首數學詩:
"
黃素馨的花很香，
引誘蜜蜂采蜜。
熙熙攘攘，不計其數，
壹群飛進了花叢。
這個組有多少人？切巴條
解析:所有的平方根的壹半，和另外兩個加在壹起；總數的九分之幾，在外面遊蕩遊覽。
玩吧。
"
如果妳列出無理數方程運算，
可以斷定這群蜜蜂是
七十二個
只有。還有壹首關於荷花的歌。
花的數學詩:
"
萍萍湖清澈見底，紅蓮生於半尺石上；出淤泥而不染，幹幹凈凈，風姿綽約，突然就被吹了。
到清澈的水中。漁夫看著忙上前，花兒離原來的位置有兩尺遠；請解決這個問題，妳怎麽知道湖的深度？
淺薄？
"
這是壹道多麽詩意的代數題啊！看，湖中生長的紅蓮露出來了。
的長度是半英尺，
被風吹到了壹邊，
紅蓮頂上的花和原來水面的距離是
2
尺子，
胡雯湖
有多深？根據勾股定理，這個湖的深度是
3.75
尺子。
第三，數入詩:
輸入壹首詩最常見的數字是1。
"
壹個
"
雖然是數字概念，但事實上，的確如此
"
壹個
"
用詞恰當
應用到詩歌中，會產生優美的藝術效果。
例如，清代詩人陳寫過壹首詩。
《秋江獨釣圖》
以...為主題的
"
壹個
"
詞詩:
"
壹帆壹帆
壹葉扁舟，壹個漁夫壹個魚鉤，壹張弓壹個微笑，壹輪明月壹條河在秋天。
"
五代南唐
李煜在位時，曾為宮廷畫家魏憲的《春江打魚》題詞兩句:
"
海浪是有意的。
千雪，桃李無聲，壹隊春；壹壺酒，壹桿身，天下有幾個人？
""
春風留下壹片葉子。
船，壹個尼龍繭和壹個輕鉤；花滿朱，酒滿歐，妳在浪中自在。
"
放壹條灑脫的魚
翁的形象呼之欲出。
又如元曲中壹首題為《落雁取勝令》的詩:
"
壹歲，壹天，壹天，壹
秋復秋，壹代催壹代，壹個聚壹個離，壹個苦壹個悲。躺在沙發上，在我壹生的夢裏，
找個熟人，他會認識壹段時間，我們壹般會認識，吹壹次，唱壹次。
"
在詩歌中
22
個人
"
壹個
"
文字的重復折射出人生虛幻的苦澀。其文筆奇特，卻以俚語取勝。
有些詩會在詩中嵌入壹到十個數字。宋代理學《邵康》雲:
"
走吧。
二三裏，四五煙村，六七亭，八九十花。
"
這首詩的妙處在於，它被依次嵌入了十個基數。
幾句話，
描繪了壹幅寧靜優雅的田園風光，
喚起人們無盡的感情和憧憬。
明朝
作家吳承恩有壹首關於夜景的詩，意境很廣:
"
十裏亭無客走，天上青天。
星星。八河封船，七千郡封。六宮五宅歸官邸，四海三江去釣魚。
兩爛塔鐘鼓響，壹輪明月滿坤。
"
這首詩的妙處在於詩中的數字由大到小，夜晚寫得很好。
寧靜而美好。對照著讀兩首詩，妙不可言。
數字入詩有很多悲傷的故事。
據說，
卓文君和司馬相如結婚後不久，
部門
馬相如去長安做官，五年不歸。文君非常想念它。壹天，她突然收到丈夫的壹封信。
來了壹封信，自然忍不住笑了。沒想到，打開壹看，上面只寫著
"
12345677890
壹億
"
十四個數字。
聰明的卓文君立刻明白了丈夫的意思:
數字
"
七
"
出現
兩次，因為
"
七
"
和
"
夫人
"
諧音，顯然司馬相如有阻止妻子另娶他人的意思。所以，她充滿了悲傷。
憤怒，寫了壹首數字詩:
"
壹別之後，兩地壹掛，說三四月，誰知道五六年了！
七弦琴無心彈，八行本無傳，九行鏈從未斷，十裏亭欲穿。千思萬想
我懷念，卻又無可奈何，只能怪郎。有千言萬語要說，又煩又累，準備去爬山看孤雁。
八月中秋滿，人不圓。七月半，焚香捧燭問蒼天，六月三伏天人人撼心，五
四月枇杷未黃，欲與鏡惑。三月桃花隨水開。
風箏線在二月份斷了。嘿！郎朗，我真希望下輩子妳是女的，我是男的。
"
看，這個號碼。
這些詩寫得多好，
數字從1到1萬，然後從1萬到1，
可謂百感交集。
難怪司馬相如會讀它。
我越想越覺得慚愧。最後我用高速大巴把卓文君弄到了長安。
第四，數字對聯:
根據傳說，
鄭板橋做山東知府的時候，
我看到壹張貼在老門上的春聯。
上聯:
二三四五。下行:六七八九。鄭板橋立即派人去送衣服和食物。官員們很驚訝，問為什麽，
《橋與笑》解析:上聯缺壹則缺衣，下聯缺十則缺糧。
很少看到像上面這樣完全用數字寫的對聯。
有許多嵌有數字的對聯。
但是嵌入了
十基數的對聯很少。這裏有兩個諧波連接:
男孩看著椽子，壹二三四五六七八九十；
先生，生活，A，B，C，D，E，G，N，N。
看完讓人忍俊不禁。原來先生的人生就像小孩子的話，不值得當真。再說壹遍，
下面的對聯，上面的對聯，下面的對聯都含有十個基數，非常難得，值得仔細欣賞。
相傳蘇東坡和學友去北京趕考。因為洪水，船行駛困難，耽誤了時間。
考試就要遲到了，學友嘆氣:
"
獨壹葉，坐二三詩人，用四槳五帆，過六
沙灘七灣，經歷了八坎坷九簸，唉，晚了十分鐘。
"
蘇東坡也受到數字聯盟的鼓舞:
"
十年寒流
窗，入98書院，惟世俗之欲，苦讀五經四書，得三番兩次。我今天必須做這件事。
在！
"
第壹部分從壹數到十，第二部分從十倒數到壹，不僅在數字的使用上巧妙恰當，而且
寒窗苦讀，去北京趕考的難處表現的淋漓盡致。
動詞 （verb的縮寫）用數學知識重讀詩歌
有很多詩，
從字面上看，我們看不到它與數學的聯系。
但是轉念壹想，
使用數學
知識重新審視詩歌的內容，會有新的認識。
比如歌劇《柳姐姐》裏，柳姐姐和三個書生。
（
陶器
,
李子
,
收集
)
二重唱，羅秀才
:"
馬蕭蕭
鳥不逞強，三百狗分。少壹個多三個都是單數，看妳怎麽分辨了。
"
劉三姐
:"
九十
九條去打獵了。
,
九十九只看羊。九十九個看門，留下三個怪奴才。
"
算算。
妳可以找到
300 = 99 + 99 + 99 + 3
。這正是數學中的整數劃分問題。如果不算的話
序列的拆分，有四種拆分方式:
300 = 99 + 99 + 99 + 3 = 99 + 99 + 3 + 99 = 99
+ 3 + 99 + 99 = 3 + 99 + 99 + 99
。顯然，如果考慮到分裂的順序，上述分裂數是方便的。
是
四
物種；如果不考慮拆分的順序，就是
1
善良。這時候妳可以有壹個更籠統的問題。
: "
將
300
分為有序
四
奇數之和
,
有多少種不同的方式？
"
不難想象，如果當年
與劉三姐合唱的羅秀才。
,
將歌詞的最後壹句改為
: "
請告訴我分了多少分。
"
，那麽就算劉
三姐很聰明。
,
不久
,
恐怕很難處理。
六、數字謎語
-
壹首沒有數字的數字詩。
宋代女詩人朱寫過壹首詩《斷腸之謎》:
"
下樓來，錢會掉下來；問蒼天，人在。
哪裏；恨王子，去過；和朋友在壹起很難；後悔自己說漏了嘴；已經交了，還沒有。
雜交不足；何必白問；不用刀分開；從今以後，永遠不要依賴妳的敵人；千裏相思消。
"
事實上，
這首詩的每壹句都是壹個謎題，加起來就是壹，二，三，四，五，六，七，八，
九，十。
七、數字諷刺
用數字輸入詩歌，
可以寫很多諷刺詩。
例如，清代壹位詩人寫道
有壹首《麻雀頌》的打油詩:
"
壹，二，三，四，五，六，七，八，九十，還有所有皇家的壹千。
種小米，鳳凰多少錢？
"
還是清朝道光年間，官員腐敗，吸食鴉片成癮，設置了衙門。
煙霧彌漫的房子裏，烏煙瘴氣，有人寫了壹首詩來嘲弄它:
"
壹進兩三廳，四五張床；六七個煙燈，
八九十把槍。
"
具有諷刺意味的是，那些朝廷昏庸無能的貪官，可謂穿透力極強。幾年前在某個地方
在雜誌上看到壹個數字詩，諷刺今天的壹些官員:
"
喝壹兩杯不醉，跳三次舞。
四圈不累，搓麻不困5: 06，七八小姐不多，賄賂90萬
"
。不知道
這些官員看到會怎麽想？
有壹首關於泥塑的民間古詩:
"
沈默，盲目；三餐沒有食物，
四體不勤；無論五谷，六神無主；我對此壹無所知，我牛逼；九個坐不住，完全不稱職。
"
以下是十大泥塑。
"
關於犯罪的事實
"
可以看作是壹場戰役。
據說:
當年，宣傳印章被推翻了
在建立迷信偶像的時候，我讀了這首詩，讀了壹遍。
"
十個事實都沒用。
"
壹句話之後，緊接著是壹片憤怒的合唱。
咆哮:
"
往下推！
"
大家壹起努力，打倒了偶像。
相反，清朝被康熙皇帝稱為
"
倫理是世界上最好的。
"
清官張伯興寫了壹篇文章。
“不許餵食”，文悅:
"
壹粒，我的名節；壹分錢是人民的精華。寬池
分，人家給的不止壹分；拿壹便士吧，我壹文不值。
"
壹連串
八
個人
"
壹個
"
詞，澄清
他的誠實和自律的觀念。
這些數字詩語言優美，形式新穎，妙趣橫生，美輪美奐。閱讀
閱讀這些數學詩，
它不僅能打開人們的思維世界，
可以欣賞美景，也可以學到東西。
壹些數學知識，
激發學生學習數學的興趣。
我在教學中有意識地嘗試了很久。
影響
水果很好，
壹些學生受到數學詩歌的啟發。
也開始嘗試把壹些結論和方法放到數學中。
法律是以詩歌的形式表達的。
八、數學哲學詩
“有兩件事，
妳越經常、越持久地想起它們，
對他們來說，他們是新的和成長中的。
魅力和崇敬越來越豐富靈魂，
它們是:
我頭頂的星空，
和我心中的道
德國的法律。
“現代數學起源於西方，來自西方先賢的理性思辨。發達的數學
並不斷參與人類的社會活動，
與人類共同發展。
數學就像壹棵大樹:
她的樹枝
葉子向上展開，
不斷探索宇宙的深度；
她的根向下延伸，
不斷探索人類的邏輯。
系列的深度。
第壹句是西方最偉大的哲學家。
(無)
——康德的墓誌銘，
讓我們在這些人類歷史上最亮的星星的照耀下不斷奮進吧！