1，單元教學目標
(1)帶著感情反復閱讀本單元課文，學會品味優美的語言。
(2)在整體感知內容大意的基礎上，揣摩和欣賞精彩的句子和詞語。
(3)學會如何仔細觀察景物，抓住景物的特點進行描繪。
2.單元課時的安排
春季2課時
濟南冬天2課時
“四大古詩”2課時
四季雨1課時
3.單元教學要點
以《春》為例，引導學生在“反復閱讀”中學會欣賞文章的意境，品味文章的語言美；
《濟南的冬天》滲透著學習方法的傳授，強調學生的閱讀品味，重視自主探究，培養審美感受——細心觀察，熱愛自然。
《雨的四季》采用初步鑒賞的方法，讓學生感受語言和畫面的美，學習把握景物特征的描寫方法。
《古詩四首》采用朗讀的方法，讓學生感受作者的感情，體會詩歌的意境和語言美，受到美的熏陶和感染。
4.單元教學中的難點
(1)學會琢磨和品味文中生動的詞句。
(2)通過學習如何教會學生仔細觀察景物，並抓住景物的特點進行描寫，豐富學生的情感，能夠流暢地寫出簡單抒情的文章。
5.單元教學法
閱讀-欣賞-理解-品味語言的四個步驟。
6.單元教學過程
(1)快速瀏覽本單元相關閱讀章節，勾勒出重點生動詞匯和重點句子段落，做到心中有數。
(2)快速瀏覽單位的重點難點和單位的寫作訓練目標，揣摩觀察和描寫身邊景物的方法。
(3)預習春季第壹課。
7.家庭作業
(1)讀作春天。
(2)查閱資料了解作者朱自清。
(3)查閱資料，收集描寫春節的詩詞5首。