下了幾場小雨，我才依依不舍地收拾好夏天的行李，把“班”讓給了五彩繽紛的秋天。
秋天是紅色的，柏油路，泳池邊的小院子。不難發現，壹旁的楓樹亭亭玉立，壹陣微風吹來，幾片巴掌大小的樹葉翩翩起舞，飄飄欲仙，仿佛喝醉了酒，在馮大爺的指引下飛向遠方。
秋天是黃色的。看，當妳環顧四周，壹片片銀杏映入眼簾。扇狀的葉子仿佛在扇風，把夏天的炎熱和秋天的涼爽都扇走了。這時，黃杏葉悄然落下，越積越厚，踩上去，又松又脆。仔細壹看，正好落在銀杏樹旁邊。哦！我恍然大悟，這就是杏葉的壯舉——落葉歸根，讓杏葉在來年更加燦爛壯觀！真的是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
秋天是綠色的。雖然是秋天了，但常青樹還是穿著那件“春裝”，筆筆直地“站”在那邊。看著他們，似乎春天多了些溫暖，秋天少了些涼意。
我愛秋天，我愛她五顏六色。
通過讓孩子欣賞散文詩《秋天的顏色》，讓他們感受詩歌所表達的秋天的色彩和語言之美。教師們采取了許多方法來順利地進行這壹環節。如使用圖文並茂的計算機課件；老師和孩子在提問互動中回憶和思考，從而達到散文詩的背誦；師生合作背詩；孩子們分組扮演角色，朗誦詩歌等。，為實現這壹目標奠定了堅實的基礎。