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何《詠柳》中的張之

這是二年級語文下冊的第壹課。

碧玉扮作樹,垂下萬條綠絲掛毯。

不知道是誰剪的細葉?二月的春風就像剪刀。

“碧玉扮作樹”,指的不是綠玉,而是指壹個人——劉碧玉,南朝和宋代的美人。

這句話的意思是美女化完妝了,是在描述柳樹的婀娜身姿和溫柔情態。第二句是描寫柳樹的顏色是綠色的,形狀像絲線和絲帶,所以叫“萬縷青絲垂”。

柳樹是中國很常見的樹種。無論南方還是北方,都廣泛種植,也是古典詩詞中很常見的植物。

三四句要放在壹起讀。其實它隱晦地用到了《韓非子》中的壹個典故:戰國時期,宋國有個人花了三年時間雕了壹片假葉子,葉子上的顏色、觸感、紋理都和真葉子壹模壹樣。

從這個故事中,他張之想到是誰剪了柳樹上的葉子?誰有這麽大的權力?原來是二月的春風。作者含蓄地贊揚了春風的偉大力量。還能以“潤物細無聲”形成剛柔並濟的力量。

還有壹首歌,宋代的曾鞏也有壹首詩《詠柳》。

柳樹

曾鞏

混亂還沒有變黃,

倚東風狂。

解開飛花遮日月,

不知道世界上有沒有清霜。。

“亂尚未黃,倚東風狂。”這兩句話中的兩個副詞“有為”和“便”特別值得玩味。這兩個詞合起來用今天的句式來表達,就是“還沒有”

“亂”字流露出仇恨。亂七八糟的樹枝剛變黃還沒綠,就隨著東風狂舞。顯然,這裏的柳樹也被賦予了個性化的色彩,但它們不再是小家碧玉,而是得勢後橫行的小人物。

“不知天地有無霜。”“解開”意味著理解。據說楊柳只會用肆虐的柳絮,企圖遮住日月的光輝。然而他們不知道,天地間還有寒霜。霜降來了,飛花柳會自然枯死枯萎。這裏的“霜”用“清”來修飾,顯然是對成功者的警示,總有壹天,會有正義的力量來收拾妳。

寫柳和把柳擬人化是壹樣的,但他的“唱柳”和的“唱柳”是完全不同的。前者把柳比作壹個小家碧玉,贊不絕口,後者把柳比作壹個成功的反派,帶有明顯的貶義和諷刺意味。

這兩首詠柳詩的巨大差異,應該會給我們很多創作上的啟發。

任何事物都有不止壹面,而是兩面,或者更準確地說,很多面。所以,當我們從不同的立場和角度去看待同壹件事情時,必然會有所不同,甚至大相徑庭。壹個人在寫作的過程中,最怕別人說什麽。而是他要努力去做別人不能說的,別人沒有說過的,有自己的立場,有自己的視角,寫出自己的新意。