1，是非題:滅六國者，亦六國也，非秦也。
白話解讀:滅亡六國的是六國自己，而不是秦國。
2.橢圓句:長橋在於浪，何為雲？以後路空了，不怪何鴻？
白話解讀:原來是水浪上臥長橋，無雲。為什麽會有龍？原來是天橋在空中走，不是雨過天晴之後。彩虹為什麽會出現？
詞類的靈活運用:
1，六王畢，四海壹家(畢，終，指滅秦；壹、數詞作為動詞，統壹)
2.驪山北建西折(北，西，名詞作狀語，南北驪山，出自驪山，名著)
3、長橋在於浪，何為雲？(雲，名詞作動詞，雲出現；龍，名詞作動詞，出現龍)
創作背景:
寫於八二五年，唐敬宗鮑莉元年，杜牧二十三歲。杜牧生活在壹個政治腐敗、階級矛盾極其尖銳的時代。但藩鎮跋扈，圖凡、南詔、回紇相繼入侵，加重了人民的苦難。唐朝處於崩潰的前夜。針對這種情況，杜牧極力主張在國內平整藩鎮，加強團結，抵禦外侮，鞏固國防。為了實現這些理想，他希望當時的統治者努力富裕強兵，但事實恰恰與他的願望相反。
唐穆宗·恒力死於縱情聲色。接替他的唐敬宗·李湛甚至更放蕩，說“遊戲過度，朋友圈小”，“大臣難得不見月”。又“善治宮室，欲營別寺，制甚廣”。他還命令杜摯外交大臣陸貞“修復闕宮和道中宮”，以備出行(《資治通鑒》卷243)。
對於這壹切，杜牧義憤填膺，痛心疾首。他在《知己篇·自序》中明確地說:“鮑莉是大宮，音律繁多，自命為《阿房宮賦》。“可見，阿房宮賦的批判鋒芒不僅指向秦始皇、陳後主、楊迪，而且指向當時的最高統治者。