幼兒園小班社會教案:快樂夢想1活動目標；
1.欣賞和理解故事，並願意和同伴壹起看和談論故事的畫面內容。
2.我喜歡和媽媽親近，也願意用言語和行動表達對媽媽的關心。
活動準備:
相關圖片
活動流程:
首先，老師壹張壹張地展示圖片，引導孩子仔細觀察圖片。
1，老師:妳認識圖中的主人公嗎？(小熊和熊媽媽)
老師:他們在做什麽？(引導孩子觀察圖片，大膽發言)
第二，充分欣賞故事
老師:小熊和熊媽媽怎麽了？讓我們聽壹個故事。這個故事的名字是快樂的夢。是什麽樣的幸福夢？讓我們壹起感受壹下。
第三，討論故事內容，幫助孩子理解故事內容。
老師的問題:
1.小熊的媽媽怎麽了？
2.熊為他的媽媽做了什麽？
3.媽媽做了什麽樣的幸福夢？
第四，看圖，再次欣賞故事
1，老師:妳覺得熊好嗎？為什麽？
2.老師:小熊為媽媽做了很多事情。她媽媽什麽感覺？
動詞 （verb的縮寫）回憶和討論
1，老師:記住，孩子，妳生病的時候，妳媽媽是怎麽關心妳的？
老師:如果我媽媽病了，我們該對她說什麽？我能為我媽媽做什麽？
3.老師總結:媽媽生病了，我們要安慰她，讓她不要擔心，讓她多休息，孩子可以自己安靜的玩耍。如果媽媽病得很重，家裏沒人，我們可以打電話“120”，把地址告訴醫生…
幼兒園小班社會教案:快樂夢想2活動目標；
1.欣賞和理解故事，並願意和同伴壹起看和談論故事的畫面內容。
2.我喜歡和媽媽親近，也願意用言語和行動表達對媽媽的關心。
活動準備:相關圖片活動流程:
首先，老師壹張壹張地展示圖片，引導孩子仔細觀察圖片。老師:這幅畫是誰？妳們認識嗎？(小熊和熊媽媽)2。老師:他們在做什麽？(引導孩子觀察圖片，大膽陳述)二、充分欣賞講故事的人:小熊和熊媽媽怎麽了？我們壹起來聽壹個故事吧。這個故事的名字是快樂的夢。是什麽樣的幸福夢？讓我們壹起感受壹下。
第三，討論故事內容，幫助孩子理解故事內容。
1.小熊的媽媽怎麽了？
2.熊為他的媽媽做了什麽？
3.媽媽做了什麽樣的幸福夢？
四、看圖再賞故事1。老師:妳覺得熊好嗎？為什麽？
2.老師:小熊為媽媽做了很多事情。她媽媽什麽感覺？
回憶討論1。老師:記住，孩子們，妳們生病的時候，妳們的媽媽是怎麽關心妳們的？
老師:如果我媽媽病了，我們該對她說什麽？我能為我媽媽做什麽？
3.老師總結:媽媽生病了，我們要安慰她，讓她不要擔心，讓她多休息，孩子可以自己安靜的玩耍。如果媽媽病得很重，家裏沒人，我們可以打電話“120”，把地址告訴醫生...
幼兒園小班社會教案:快樂夢想3活動目標；
1.欣賞和理解故事，並願意和同伴壹起看和談論故事的畫面內容。
2.我喜歡和媽媽親近，也願意用言語和行動表達對媽媽的關心。
3.激發孩子的好奇心和探索欲。
4.能夠大膽清晰的表達自己的觀點，體驗成功的快樂。
活動準備:
相關圖片
活動流程:
首先，老師壹張壹張地展示圖片，引導孩子仔細觀察圖片。
1，老師:圖中是誰？妳們認識嗎？(小熊和熊媽媽)
老師:他們在做什麽？(引導孩子觀察圖片，大膽發言)
二、充分欣賞講故事的人:小熊和熊媽媽怎麽了？讓我們聽壹個故事。這個故事的名字是快樂的夢。這是壹個多麽幸福的夢。讓我們壹起感受壹下。
第三，討論故事內容，幫助孩子理解故事內容。
1.小熊的媽媽怎麽了？
2.熊為他的媽媽做了什麽？
3.媽媽做了什麽樣的幸福夢？
第四，看圖，再次欣賞故事
1，老師:妳覺得熊好嗎？為什麽？
2.老師:小熊為媽媽做了很多事情。她媽媽什麽感覺？
動詞 （verb的縮寫）回憶和討論
1，老師:記住，孩子，妳生病的時候，妳媽媽是怎麽關心妳的？
老師:如果我媽媽病了，我們該對她說什麽？我能為我媽媽做什麽？
3.老師總結:媽媽生病了，我們要安慰她，讓她不要擔心，讓她多休息，孩子可以自己安靜的玩耍。如果媽媽病得很重，家裏沒人，我們可以打電話“120”，把地址告訴醫生...