作為壹名默默無聞、無私奉獻的教育工作者，經常需要編制教案。借助教案，可以恰當地選擇和使用教學方法，調動學生的學習積極性。教案怎麽寫才能更好的發揮作用？以下是我精心整理的4月22日世界地球日主題班會的教案(選5篇)。歡迎閱讀，希望妳會喜歡。
4月22日世界地球日主題班會教案1班會目標
1.了解和感受地球生態環境惡化的現象，了解地球日的由來和目的。
2.學習如何收集和分析環境條件和材料，並用圖片表達希望和建議。
3.感受地球生態環境日益惡化的現象，從而增強學生對自然和人類社會的熱愛和責任感，激發地球。
活動過程
首先，了解地球日的起源
大家好，4月22日，第43個地球日。地球日，這個紀念日起源於美國。1970第壹個“地球日”規模巨大。全美約有2000萬人參與其中，被稱為美國自二戰以來規模最大的社會活動。1990年4月22日，來自140多個國家的2億多人同時舉行了各種紀念活動。此後，聯合國將每年的4月22日定為“地球日”。地球日的重點是喚起人們關心地球和保護家園的意識。每年的這壹天，世界各地的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。
第二，進口
1.輔導員介紹了地球的汙染:地球是生命的搖籃，萬物之母，人類的家園。曾經，她是如此美麗壯觀。然而，不知道從什麽時候開始，陰霾開始籠罩在地球母親的臉上。她開始哭泣和呻吟。過量的農藥和大量的白色垃圾汙染了松軟的土壤，使大地母親的皮膚變得貧瘠。
大量工業廢水和生活汙水流入海洋，讓地球母親的血液變得汙濁。汽車排放的過量尾氣和冒煙的煙囪讓地球母親無法呼吸新鮮空氣。她就像壹個虛弱的病人，太需要我們的愛和關懷了。妳有沒有註意到近年來世界各地發生了許多自然災害？地震、海嘯、颶風頻發肆虐，尤其是最近發生在日本的地震，震驚人類。這些都與人類對地球的破壞有關。森林面積縮小，氣候壹點也不變暖，物種迅速減少，空氣嚴重汙染。所以人類要趕快關註環境問題，保護好唯壹的地球？避免不可逆轉的災難。
2.“我們的地球這麽可愛嗎？同時也太容易壞了吧？”同學們，這是宇航員在太空看地球時的感嘆。妳有哪些感嘆？說說妳的心理話。
3.向妳的同學介紹妳收集的信息，談談妳的感受。
第三，啟發思維
我們能為環境保護做些什麽
1，植樹凈化空氣
2.減少“白色汙染”
3、搞宣傳活動
4.節約水、電等資源？
5.保護動物和植物
6.抵制成人吸煙
第四，總結
同學們，讓我們積極參與保護校園環境和地球。我相信，只要我們都伸出手來愛護我們的地球，我們完全有信心，我們可以創造壹個又壹個綠色，我們可以徹底消除壹切汙染，使我們的家園和我們的地球越來越美麗。
4月22日世界地球日主題班會教案二壹、班會時間:
20xx年4月20日
二、班會地點:
初中二年級七班
三、活動主題:
世界清潔地球日，從我做起。
四、活動流程:
4月22日是“地球日”，地球是我們所有人共同生活的家園。維護社會環境是全人類的責任。為了保持地球環境的清潔，我想讓全班同學從我做起，帶動身邊的人，帶動全體師生不亂扔垃圾，減少汙染，更重要的是維護地球周圍的清潔生活環境。
(壹)、活動準備:
1.準備兩幅畫，表現地球作為壹個有思想有感情的人。壹個是地球被汙染時流淚的樣子，壹個是地球被清潔安靜時開心露齒的樣子。
2.準備六個地球儀，讓大家通過地球儀了解整個地球，對地球有壹個客觀的認識。
3.提前把學生分成六組，每組選壹個組長。
4.每個小組要準備壹條宣傳橫幅，上面寫著“世界清潔地球日”、“不亂扔垃圾”、“不汙染環境”、“清潔地球從我做起”、“清潔地球從手邊的事做起”、“保護環境，愛護地球”。
(二)、活動程序:
1，9月14在課堂上先:把六個地球儀分成六組，分組觀察地球，通過地球儀認識中國的位置。並拿出事先準備好的兩張圖簡單說明壹下。
2.走出校門，在每組貼上橫幅，到周圍的村莊撿拾白色塑料袋等垃圾，宣傳環境衛生的重要性。
3.最後回到教室，開了主題為“世界清潔地球日，從我做起”的班會。先讓學生分組討論，然後每組站起來說出自己的感受和未來的打算。這樣，孩子們“保護環境，愛護地球”的觀念就會加深。
4.最後，班主任做了總結發言。首先，舉例說明壹些生活垃圾在自然中停留的時間:
我們常用的泡沫快餐飯盒，因為不能自行分解，對地球來說是壹種永遠無法消除的“白色汙染”。再比如，我們每天使用的汽油、柴油等燃料，也是汙染地球環境的元兇之壹。
生活垃圾在自然界停留的時間:煙頭:1-5年，毛織品:1-5年，橘子皮:2年，尼龍織物:30-40年，皮革:50年，易拉罐:80-100年，塑料:65438+。
最後，我倡導同學們從我做起，從身邊的小事做起，才能保持身邊的環境衛生。他們不僅不亂扔垃圾，還應該監督周圍的人不亂扔垃圾，保持環境衛生。
4月22日世界地球日主題班會第三課背景分析
地球是我們共同的家園。然而，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，近30年來全球環境狀況不斷惡化——氣溫不斷上升，水資源枯竭，瀕危動物大量增加，空氣受到嚴重汙染...地球先生哭了！拯救地球，保護我們的家園，讓它永遠美麗和安全，是人類的共同願望。
教學目標:
1.認知領域:了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解地球日的由來和目的。
2.運營領域:通過繪畫或漫畫表達對生態環境的關註，創造美好家園。
3.情感領域:感受地球生態環境日益惡化的現象，從而增強學生對自然和人類社會的熱愛和責任感，激發他們對地球的熱愛和環保意識。
教學重點:
了解和感受地球生態環境的惡化，了解世界地球日的由來和目的，表達對地球的熱愛，增強環保意識。
教學難點:
如何用繪畫或漫畫的形式表達對人類社會的愛和責任？
教學準備:
老師:環境優美的圖片若幹；壹些破壞環境的圖片；學生繪畫作品(包括正反環保作品)。
健康:
1.學生在課前收集有關生態環境的信息(文字或圖片)和創意圖像信息(圖形或實物)。
2.課前收集白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具。
教學過程:
1、演示導入:老師直接在黑板上演示“小鳥的家在哪裏？”讓學生思考:妳想到了什麽？分組討論，用自己的話說出看到這幅畫的感受或體驗。
2.破壞環境的事情經常發生在我們每個人身邊。請分組討論。引導學生談論地球環境日益遭到破壞的各種現象。可以圍繞這些話題展開:毀壞花草樹木，亂砍伐；獵殺野生動物；白色垃圾的汙染；工業廢氣和汽車尾氣排放；廢水資源；將工業廢水排入湖泊和河流。(可以播放短片)
老師問:為什麽會這樣？是如何形成的？因此，早在1970年，美國就首先發起了聲勢浩大的“地球日”活動。妳知道地球日是什麽日子嗎？(4月22日)
3.欣賞照片
A.風景圖片:長江第壹彎、怒江大峽谷、梅裏雪山、高黎貢山自然保護區、瀾滄江大峽谷、香格裏拉天鵝湖等。
B.植物圖片:夾竹桃科、龍膽科、夏枯草科、冬蟲夏草、櫻花、雪蓮等的花。
C.動物圖片:澳洲袋鼠、鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等。或者(動物短片)。
我們的地球是如此美麗、寧靜、祥和，但由於人類對地球資源的不當開發利用，生態環境遭到了嚴重破壞。
4.我們小學生可以為環保做些什麽？請學生交流討論。可以圍繞這些話題進行:植樹凈化空氣；如何減少白色汙染；節約水電等資源；從事環境保護宣傳活動；保護動物和植物；禁止吐痰。(結合課本上的學生作品)
同學們都想的很好，希望大家盡快行動起來。我想每個人都可以用手中的畫筆進行壹次環保宣傳，紀念這個全球日，畫出我們美好的家園。
5.學生練習:
要求:以地球日為主題，創作壹幅保護地球的繪畫或海報。繪畫需要新穎的想法，想象力是科學的。
6.展示與評價:圍繞“地球日”主題，先自評，再互評，最後總評。(以作品環繞地球的方式展示在黑板上)
7.摘要
4月22日地球日，我們帶著作品走上街頭，呼籲身邊的人珍惜地球，熱愛自然。從現在做起，從身邊做起！撿起學校裏的每壹張廢紙，告訴大家節約用水用電，告訴人們愛護這個獨壹無二的星球。因為:(師生同讀)過去，現在，將來，地球都是我們的家...
教學評估:
本課程的教學設計重在為學生搭建壹個了解環保知識的平臺。結合學生自己的生活，通過觀察和體驗得到自己的理解，樹立熱愛生活、熱愛生物、熱愛環保的意識。在學習過程中，充分挖掘學生對學科的知識，從無序到有序，使學生的理解不斷豐富，進壹步引導學生將知識運用到藝術表現中。通過這門課程，學生們認識到環保必須從身邊的小事做起，學生們可以用不同的方式很好地完成作業，有的畫畫，有的剪貼畫，有的利用各種廢舊材料，有的添加文字說明。整堂課，師生互動，學生在評價作業時融入真情實感，意識到要從小樹立環保意識，讓地球的明天更美好。為了得到生動的效果，壹些學生還進行了適當的誇張，通過藝術手段展示保護地球的美好前景。
學生評價:
1.學生對地球了解多少？
2.學生小報作業是怎麽完成的？
4月22日世界地球日主題班會教案4活動目的:
通過這次主題團隊會議，讓同學們對人類的生存環境有壹個初步的了解。同時，我們應該鼓勵每個人保護地球，我們人類唯壹的家園，積極自覺地行動起來，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球更加美麗。
活動形式:
提供信息，回答問題，表演啞劇，談談感受等。
活動流程:
首先，提問
今天是4月22日。妳知道今天是什麽日子嗎？妳對地球了解多少？
二、簡介信息:
地球是我們的母親，我們共同的家園，也是我們唯壹可以居住的星球。
多少年來，地球雖然經歷了各種磨難，但從未遇到過像今天這樣的危機。2000+65438年10月20日出版的《地球生態報告2000》顯示，如果人類繼續以目前的速度消耗地球資源，2075年前所有的自然資源都將耗盡。據統計，我國沙漠、戈壁、沙化土地面積為654.38+0.689萬平方公裏，占國土面積的654.38+0.76%，並以每年2460平方公裏的速度擴張。
第三，表演壹個啞劇——《愛花草》
文傑:我是小花，我給人們帶來美麗和芬芳。
林俊:我是壹棵小草，它帶給人們新鮮的空氣和綠色的環境...
文傑:但是有些人不關心我們，而且經常:
林俊:爬上我，文傑:踩我。
心悅:夥計，我聽說我們家院子旁邊建了壹片小樹林。風景不錯。妳為什麽不去看看？
子怡:好的！
蘇濤:這花不錯。拉壹個出來。它聞起來不錯。這草壹定是新長出來的。玩壹會兒吧。剪刀；石頭；布料；……時間不早了。回家吧。
誌強:聽說我們家院子旁邊建了個小花園。我們去看看吧。
心悅:這朵花為什麽枯萎了？
誌強:這草缺了壹塊，像個禿了頂的小和尚。
心悅:誰幹的？誌強:真氣人。
婷芝:去找他們。
子怡:這花真好看。
蘇濤:我們昨天摘的。
誌強:妳認為他們在從那個花園裏摘花嗎？
婷芝:停！誌強:妳拿著什麽？
蘇濤:沒什麽。
心悅:伸出妳的手。
誌強:像妳這樣不在乎花草的人，花兒怎麽會原諒妳？妳會受到懲罰的。
蘇濤:我們錯了。
第四，談談感受
學生各抒己見，暢所欲言。
動詞 （verb的縮寫）總結實踐
1.我們壹年級的孩子能做些什麽，讓地球的明天更加美好？
同學們提出意見後，讓他們明確保護地球要從身邊的事做起，從現在做起，從我做起，愛護好我們的校園，愛護好我們家所在的社區。只要我們壹起努力，積極行動，我們壹定會保持我們居住的地球的青春。
2.建立101環保站。
選拔第壹批環保衛生員。
4月22日世界地球日主題班會教案小組5會議目的:
開展本次班會，讓學生了解環保，增強學生環保意識，關愛地球家園，人人爭做環保小衛士。
該團隊將準備:
1，做好動員工作，讓學生明白加強環保的重要性，積極參與活動。
2、各小組分頭尋找和收集相關資料。
3.為班會準備道具，布置教室。
班會流程:
開場白:
地球是壹個美麗的家園。妳看，藍天、青山、遼闊的田野、成群的牛羊就像寶石壹樣點綴其中。哇！美麗的地球給人類壹個優雅的生活環境，壹個開滿鮮花的花園，壹個世代繁衍的空間。
壹個導入:
老師:同學們，妳們知道4月22日是什麽日子嗎？
生:今天是地球日。
老師:為了呼籲人類拯救和保護地球，聯合國把每年的4月22日定為“世界日”。
地球日”。
茫茫宇宙中有壹座藍色的寶塔，壹個天然的仙境——地球。地球是我們美麗的家園，讓我們(壹起)“愛——我們的地球家園”。這是我們今天班會的主題。
兩個* * *壹樣的家(視頻2分鐘)
老師:多少年來，人類在地球上生活、繁衍、發展，從地球上獲取日常生活和工農業發展的各種必需品。是地球養育了我們的子孫後代。聯系社會
事實上，我們可以想到...(例如學生)
老師:所以，我們的衣食住行都離不開地球，地球是——(齊)我們的家，我們要保護它！前段時間老師讓大家收集環保方面的資料。妳發現了什麽？
第三，地球被毀滅了。
老師:我給妳找了壹個視頻，內容是《地球母親的煩惱》。(播放視頻)
看完這個視頻，我們深有感觸。讓我們聽聽妳的感受:
生:當洶湧的洪水再次吞噬人類家園時，
當茫茫黃沙淹沒萬畝良田時，
當煙霧彌漫在城市上空時，
當臭氧層被紫外線穿透時，
當地球氣候變暖時，
當自然界的物種悄悄減少時，
當地球充滿垃圾時，
我真的很擔心——我們未來的孩子該不該移居火星？
老師:是的，我們都很擔心當地的母親。
生:人們削減數量，亂捕野生動物，破壞了地球。
健康:該地區正受到不同程度的廢氣、廢水、垃圾和噪音的侵襲。
生:想起了今年的沙塵暴。那壹天，城內狂風呼嘯，沙塵飛舞，令人毛骨悚然。這些現象給我們敲響了警鐘。
生:人對地球的態度是錯誤的，這樣做的後果是自我毀滅。
生:我們應該行動起來拯救地球，關愛地球，愛護地球！
老師:同學們，只有壹個地球。
它是萬物之家。
地球母親在哭泣，
淚水刺痛我們的心，
我渴望成為壹支神筆，
把沙漠塗成綠色，把荒山染成綠色。
我希望變成深紅色的雲，
點綴在寧靜祥和的地平線上。
有那麽壹瞬間，我夢想變成壹棵溫柔的小草，
表達鴿子腳下的綠色情懷。
我們是地球母親的孩子，
我們應該保留她美麗的臉龐！
我相信所有的學生都有自己的誓言-
健康:拯救地球母親！
我們應該勇敢地承擔起環境保護的重任，
胸前的紅領巾隨風飄動，
綠色行動宣言響徹天空:
保護環境，請從自己做起。
每個人都來關心地球的家園，
創造天藍色和綠色的環境，
用實際行動補足地球母親，
爭做環保小衛士，
我們是泉城的好少年！
老師:愛護地球！
生(齊答):是我們共同的家！
老師:愛護地球！
生(齊答):她是我們的媽媽！
老師:同學們，我們應該怎樣愛護地球？
第四，保護地球
1，種樹愛樹
生:看了剛才的視頻，忘不了沙漠。我認為快速植樹可以改善生活環境，美化生活環境。我們不僅要積極參與植樹造林，創造綠色環境，而且要保護綠色環境，讓綠色植被永遠覆蓋我們的地球。
生:對！樹木起了很大的作用。數據顯示，壹棵50歲的闊葉樹每天呼吸45公斤氧氣，可供32人使用。每天吸入32公斤二氧化碳，等於100人呼出的廢氣；每天可降低噪音15~60分貝；壹公斤殺菌劑日夜排出；壹個月可吸收2公斤有毒氣體，壹年可吸收銷售粉塵11~300噸。我真的不知道。這些樹太棒了。
生:我補充壹下(拿出葉子)我想壹個人種壹棵樹，10人種10棵樹，那麽100人，1000人，不就是壹片森林嗎？
老師:學生沒說的很好。讓我們行動起來，人人都來做，植樹造林，保護環境！讓我們用童心喚醒藍天，用真誠和汗水種下小樹，壹起種下綠色和希望。
生:我們組還組織了“周日綠色行動”。
(播放視頻)我想，看到這些不文明的行為，不僅我們團的成員會做，大家也壹定會做。
2.愛護花草
生:不知道同學們有沒有發現，最近我們的春城變綠了。壹片片綠草，不時散發出淡淡的清香，沁人心脾。出去走走，看看。山腳下，路旁，所到之處，仿佛置身於壹片綠色的海洋，令人心曠神怡。
生:雖然冬天來了，但蔥郁的綠眼睛不禁讓人忘記了寒意和工作的勞累。到處郁郁蔥蔥的綠地，大大沖淡了城市的嘈雜氣氛，為泉城增添了幾分迷人的魅力。
健康:人造草坪可以美化環境。綠色的草坪給人們提供了自然美的享受。在高樓林立、煙囪高聳的城市環境中，開辟出壹片寧靜宜人的“地毯”，形成車海中的綠洲，鬧市中的幽靜之地，真是美不勝收。當妳漫步在綠樹之間，呼吸著清新的空氣，享受著優雅的環境時，別忘了妳腳下的綠色地毯——草坪，它是人們健康的忠實衛士。
健康:草坪有很多功能…
老師:對。我們不僅要種樹，還要愛護我們周圍的每壹片綠地。綠色帶給我們希望和溫暖。綠色是和平與美麗的象征。我們都希望心中永遠有綠色！
生:看！我們的綠色團隊正在行動。(圖片)
生:星期天，我們像往常壹樣來到我們的綠色花園。學生們撿起垃圾和泥土，熱火朝天。過壹會兒，草坪就會煥然壹新。正當我們享受這整潔的環境時，發生了這樣壹件事...(勸阻)
健康:照顧好妳周圍的每壹個環境，妳會比以前更快樂。這是我們綠色團隊的願望。朋友們，希望妳能加入我們的環保行列！
老師:自然環境是我們的生存空間。我們每個人都應該珍惜身邊的每壹片綠地，做壹個草的園丁，做壹個草的園丁，是我們全體學生和老師的義務。
師:讓我們從小事做起，為濟南藍天工程添彩，讓地球母親永葆青春。
3.節約用水
學生:老師同學們大家好。我是壹顆小水滴，請聽我的故事。
生:講水滴的故事。
生:“別難過，別難過，我們是節水隊，我們會幫妳的。”
生:從上壹段我們知道，水和空氣壹樣，是人類和所有生物所必需的。人離不開水，動物也離不開水。科學家已經證明水是生命之源。水是生命和文化的搖籃。然而，中國有限的水資源受到了嚴重汙染，全國有300多個城市缺水。
生:以我們春城為例。泉水是我們的城市靈魂，是我們的驕傲。然而，現在水資源匱乏，泉水不再噴湧。沒有水，“四面荷花四面柳，半城山色”的美景只能在書中找到，在夢中回憶。
生:暑假的時候查了相關資料，了解到小清河變化很快。十年如壹日:50年代淘米洗菜，60年代釣螃蟹，70年代引水灌溉，80年代魚蝦滅絕。到了90年代，它不僅失去了灌溉、水產養殖和航運的功能，甚至危及到了兩岸人民的飲用水。保護水資源，防止水汙染已成為環境保護工作的重中之重。老師:剛才同學們從周圍環境的變化感覺到我們正在進入缺水期。在這裏，我不禁想起了那句著名的警句:如果我們不珍惜寶貴的水資源，那麽地球上的最後壹滴水很可能就是我們的眼淚。節約用水是每個人的責任。
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