兩個好朋友，手拉手，妳背我，我背妳，來了壹只小螃蟹，小螃蟹，舉起兩把大鉗子，我跟螃蟹點點頭，點點頭，螃蟹跟我握手。
孩子們學會了這首兒歌，同時也學會了正確的洗手方法，和我們的父母壹起，做壹個講衛生，抗疫情的好孩子。
歌曲引導學生掌握正確的洗手方法，也從小培養學生愛清潔、勤洗手的好習慣。面對特殊時期的疫情，歡快的歌曲教會孩子保護自己，從正確洗手開始。
童謠的定義:
兒歌是帶有民歌風味的短詩，主要是給幼兒聽的。它是兒童文學最古老、最基本的體裁形式之壹。兒歌是民歌的壹種，全國各地都有。內容多體現孩子對生活的興趣，傳播生活、生產方面的知識。
在兒歌的演唱中，優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感能給孩子以美的享受和情感的熏陶。孩子唱兒歌就是情感泄露的過程，從中體驗模仿大人的工作生活，驗證自己的經驗和記憶進化。兒歌常見的表現形式有比喻、擬人、誇張、喚起、描寫、重復、質疑等。