在小學藝術節開幕式上的講話(壹)1。答:尊敬的各位領導、各位來賓。
親愛的老師和少先隊員們:
h:大家好。
答:我們告別楊柳依依的春天，我們用鮮花迎接夏天。徜徉在每壹片藝術海洋裏的日子，都深深植根在我們溫暖的記憶裏。
b:經過昨天的滿天星鬥，xx校園裏充滿了藝術氣息，所有的實驗者都朝氣蓬勃地追求真善美。
答:六月，壹個快樂的六月，我們拾起藝術之花，走向藝術的世界，在歌唱的翅膀上拍打著快樂的翅膀。
b:今天，讓快樂與我們壹起飛翔，擁抱xx小學藝術節沸騰的節日。
答:出席今天開幕式的領導和嘉賓有:.................................讓我們用熱烈的掌聲歡迎並感謝妳們。(少先隊員贈送紅領巾)(歡迎來到xx)
b:首先，請xX小學的xxX校長為藝術節致開幕詞。
a:接下來我們有請xx副院長宣布本次藝術節的活動計劃。
請X主席宣布電影節開幕。
2.X主席宣布開幕式開始。(禮炮，彩球等。)
(校長宣布開學典禮後直接打音樂)
3、打擊樂合奏:《神奇的六月》
表演者:xxx xxx其他指導老師:xx。
4.(和xxx、xx壹起上臺)
答:剛才表演的打擊樂是《魔法六月》，是我們學校xxx等同學表演的。
b:願這音樂帶妳進入壹個快樂的六月和藝術的六月。
答:在這次藝術節中，我們特別邀請了兩位小主持人，這位是xxx。(xxx發言)
站在我旁邊的可愛小女孩是xx。(xx發言)
xx，xx，妳最喜歡的節目是什麽？
Xx:我喜歡我們學校的舞蹈、歌曲、器樂和圍棋。
Xx:我也是。然而，去年藝術節上…和…的二重唱給我留下了深刻的印象。我想知道他們今天是否來了。
很遺憾他們今天沒有來。
Xx，xx:他們今天可以來。
b:他們真的來不了。他們現在正在廣闊的草原上欣賞牛羊的景色。看，他們在那裏！
二重唱組合“草原女孩”
表演者:指導老師:xx
5.(直接開始)
少女青春音樂廣場連奏指導老師:xxx
6.答:剛才節目是女生和男生音樂工作坊的二重唱，指導老師xxx。
b:今天的藝術節開幕式可以說是歌曲和器樂齊鳴。每壹棵新的藝術幼苗成長的背後，我們老師都傾註了太多的心血。
今天，我們來欣賞壹下老師的藝術風格。第壹個出場的是xx老師。(xxx、xx、xx、xxx)
7.教師合唱:xx，xxx，xx，xx(圖)xxx。
8.xxx:古箏是我們學校學生非常喜歡的壹種器樂。我校的古箏藝術為古箏之島做出了特殊的貢獻。
Xx:我校走出的xxx等壹大批古箏藝術青年演奏家已經離開了校園，但壹大批優秀的小古箏演奏家還在繼續創造著xx小學古箏藝術的輝煌。請欣賞xxx，xxx學員，xxx導師演奏的古箏名曲《戰鬥臺風》。讓我們為妳歡呼。
古箏演奏《戰爭臺風》
9.(直接訪問)
(主持人:答:現在進行的是時裝模特秀，學生們在xxx老師的指導下，正在展示新時代的年輕風采。)
時裝模特秀
表演者:xxx指導老師:XXX。
10，年組拉格
a:舞臺上歌聲飛揚，器樂悠揚。我覺得臺下的同學也是沒辦法。妳也想唱歌嗎？我們以傳遞包裹的形式表演壹個拉歌表演怎麽樣？(耶)，準備好了嗎？(準備)，開始。
遞包裹:
五年級唱《自由飛翔》
六年級領導:五年級唱歌好聽嗎？”“好！”“很精彩嗎？”“太好了！”“妳還要壹個嗎？”“是的！”“壹，二”，“加油！”“壹，二”，“加油！”“壹，二，三”，“走，走，走！"
五年級領:我們唱了個汗，六年級就別坐著看了。我們唱歌。誰該唱？:人群:六年級。歡迎來到六年級。
11.武術表演《中國功夫》指導老師:xxx。
Xxx:剛才那首歌真的讓我很振奮。
Xx:是的，我很想加入他們的隊伍，和他們壹起唱歌。
Xxx:在歌唱的翅膀上，我們文明守紀，我們勤奮創新。
Xx:插上歌唱的翅膀，我們翺翔在藝術的天空，文武雙全。
Xxx:妳會武術嗎？
Xx:我不僅會，而且還是武術高手。
Xxx:沒聽說過。今天在大家面前練習？
Xx:我還是不練了。我最好讓我們特別武術班的同學給我們表演壹個武術節目《中國功夫》。當妳看到他們的時候，妳就會知道我也是壹個武俠英雄。
12.家庭節目感謝家長對學校工作的大力支持。
b:可以說學生家長對xx小學的發展貢獻很大。多年來，他們對我們學校的工作給予了大力支持。今天，家長代表也帶來了娛樂節日的節目。請享用...
13、葫蘆絲合奏《月光下的斑竹》指導老師:xxx
Xxx:五年五班，是我們學校葫蘆絲的超長班。在xxx老師的指導下，小演員們的技藝展露無遺。
Xx:葫蘆絲又稱“葫蘆簫”，是雲南的壹種少數民族樂器。其音樂柔美細膩，醇厚質樸，表現力極強，深受聽眾喜愛。
Xxx:今天，我們來聽聽五年級五班的學生為我們帶來的葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾蘭》。
14，* * * xxxxx陸軍計劃
b:在今天藝術節的開幕式上，我們學校* * * * * * *的部隊xxxxx陸軍通信營的官兵也來招待我們。十幾年* * * *建設碩果累累，友誼長存。今天他們帶來的節目是舞蹈《旭日東升》。請鼓掌。
15，長笛獨奏《牧民新歌》(直接參賽)
表演者:xx指導老師:xxx
(伴隨著笛聲，老師和學生壹起描繪美麗的圖畫。)
接下來，我們來談談欣賞。在xx老師的指導下，xxx、xxx等同學表演了舞蹈《向雷鋒好榜樣學習》。
16，舞蹈:學習雷鋒好榜樣。
表演者:xxx xxx指導老師:xx
17，手拉手學校:由xx小學商業銀行主辦。
答:今天，我校xx區xx小學的師生也在參加藝術節的開幕式，手拉手，共築友誼新路，心連心，共創教育篇章。請欣賞手拉手學校學生的獨唱《手拉手之歌》。
xxx市商業銀行的員工也來到了現場。他們不僅贊助了我們學校的藝術節，還為牽手的孩子們準備了節日禮物。讓我們再次為商業銀行的領導鼓掌。讓我們壹起欣賞商業銀行藝術團帶來的舞蹈《》。
18，舞蹈演員:xxx市商業銀行藝術團
(展示百米畫卷:背景詞:筆墨飛天畫屏，百米長卷畫亮，欣賞新的藝術之花，感受萬裏、長歌、萬裏)
19，合唱:歌唱與微笑
(第二段唱笑著，主持人上場)
徐:今天有壹個夢在飛，飛向遙遠的天空。
徐:有壹種感情凝結在今天，結出友誼之花。
徐:今天有個美女陶醉了，妳我都陶醉了。
徐:今天有壹個微笑綻放。花開的時候是妳和我。
壹起:在歌唱的翅膀上，我們快樂地飛翔，擁抱日出，實現夢想。
答:願朝陽與我們壹起享受現在，與我們壹起夢想創造未來。
b:xx小學20xx藝術節開幕式到此結束。
h:再見。
小學藝術節開幕式主持致辭(二)主持:xx，xxx，xxx，xxx，xx。
喬:親愛的老師和同學們。
h:大家下午好！
Edge:今天的風特別清新，吹著我們燦爛的笑臉。
華:今天的舞臺特別華麗，我們心中的喜悅在飛揚。
王:為了促進學校藝術教育的改革與發展，豐富活躍學生的課外文化生活。
喬:為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發學生對藝術的興趣和愛好。
側面:今天我們在這裏舉辦xxx小學藝術節。
今天是我們快樂的節日，這是我們展示的舞臺。
喬:讓我們用溫暖的歌來表達我們的感情。
讓我們用優美的舞蹈來表達童年的快樂。
壹起:20xx xxx小學藝術節現在開始。
喬:童年是快樂的，童年是幸福的，童年更加美好。童年給我們留下了美好的回憶。請聽四年級同學給我們的歌曲和合唱《讓我們來壹次轟動》和《年輕的兩代情》。請鼓掌。
邊:音樂有壹種神奇的力量，可以給我們插上翅膀；音樂有壹個巧妙的咒語，可以讓我們展翅飛翔。請聽xx帶給我們的《隱形的翅膀》。歡迎光臨。
王:今天是歌的世界，今天是舞的海洋，今天我們激情澎湃，今天的校園五彩繽紛。
讓我們壹起聆聽歡快的旋律，享受大三學生的優雅。請欣賞壹年級學生為我們帶來的“歡樂節”和“數鴨子”。歡迎光臨。
華、張:我們是陽光下的天使，是舞動的精靈，我們將用我們的真誠帶給您美的享受。請欣賞六年級舞蹈《對不起對不起》的表演者:請給他們壹點掌聲。
喬:學生們富有表現力的表演深深打動了每壹位觀眾的心。再次感謝。接下來請欣賞高二學生帶來的歌曲《挑山歌》和《賣報歌》。
邊:童話總是吸引著我們無限的遐想。請聽二年級同學給我們帶來的童話《蝸牛的獎杯》。歡迎光臨。
喬:江南是個美麗的地方。看，來了壹群江南女孩。請欣賞舞蹈《江南小雞》。
側面:開學第壹天，老師就教我們要有禮貌，可有些人就是不知道什麽是禮貌。妳看，今天我們節目現場來了兩個有趣的人。請聽相聲《禮貌問路》的表演者xxx和xxx。
華和張:感謝他們精彩的相聲表演。請聽五年級同學給我們帶來的《小白舟》。
華、張:校園藝術是知識的升華，校園生活是豐富多彩的合奏。接下來，請欣賞壹年級學生為我們表演的音樂劇《拔蘿蔔》。表演者:xx、xx等。歡迎
喬和邊:請再次鼓掌，感謝壹年級學生帶來的有趣的音樂劇。當藍天描繪著預示著春天的新燕子，當春天的茉莉花搖曳著金色的花蕾，讓我們投入大自然的懷抱，來壹次小小的旅行吧。請欣賞二年級帶來的舞蹈《小旅行團》，歡迎大家。
請欣賞詩歌朗誦《紙送母親》《魔法書》《我有壹個堅強的母親》
喬和邊:我們學校有明亮整潔的教室，和藹可親的老師，團結活潑的同學，老師們為我們付出了很多。我們怎樣才能報答我們的老師？請欣賞:四年級合唱《每當我走過老師的窗前》和《剪羊毛》
喬、邊:接下來有請我們六年級的哥哥姐姐帶來的詩歌《再見，母校》。讓我們為妳歡呼吧
喬:各位領導、各位老師、各位同學，快樂的時光總是太短暫，美好的回憶總是讓人留戀。
側面:xxx小學20xx藝術節到這裏就要結束了。
王:讓我們的歌永遠陪伴妳。
喬:讓妳的微笑在這裏成為永恒。
優勢:我們堅信有您的關心和您的期待。
華:我們堅信有了您的指導和幫助。
喬:即使是壹條布滿荊棘的路，我們也要開辟壹條開滿鮮花的路。
邊緣:讓我們把藝術節的熱情化為學習的動力，用知識打開理想的大門，用才華塑造藝術人生。
全體:xxx小學20xx節演出結束。
在小學藝術節開幕式上的主持講話(三)開幕式上的主持講話
尊敬的領導和老師們。
女:親愛的同學們。
h:大家早上好。
男:今天的校園特別喜慶；
w:今天的笑容真燦爛。
在這個充滿綠色的季節，我們聽到花開的聲音。
女:我們敞開心扉，用激昂的歌聲裝扮美好的童年。
m:在這個綠色的季節，我們聞到了柳樹綠的香味。
w:我們滿懷豪情，用舞蹈的旋律來表達我們的喜悅。
男:xxxxx小學西校區“快樂紅軍寶貝”藝術節-
h:現在就開始！
女:在花開的季節，我們在美麗的校園裏快樂地學習，享受童年的快樂。
m:花開的那壹天，我們在藝術花園裏翩翩起舞，放飛兒時的夢想。
w:有請X校長在我校X藝術節啟動儀式上致辭。
m:感謝X主席的認真發言。
w:我們將把X主席的講話轉化為實際行動，積極參與這次藝術節。
w:文化和藝術可以使生活更加精彩和美麗。
m:有了校園文化，就有了博大精深的文明。有了藝術在校園裏，會有壹種巧妙的精神升華。
w:接下來請欣賞四年級帶來的歌曲《我的家》(節目表演)。
m:此時，我們歡聚壹堂，享受快樂，分享快樂！
女:此時此刻，我們相聚在此，展望未來，滿懷豪情！
答:讓我們壹起動起來，跟著動感的旋律，放飛年輕的夢想。
b:接下來，請欣賞舞蹈《好好學習，天天向上》
鳥兒飛來，張開歡快的翅膀向我們致敬。
樹葉飄動著，輕快地舞動著，來參加這個節日。
男人:纏綿的雨滴滋潤著少年的心靈；
女人:深情的風吹拂著我們的呼吸。
在這個和平的季節，我們聚集在這裏舉行我們自己的藝術節。
b:我們的舞臺就在此刻，讓我們的夢想在藝術節上激情飛揚。
m:現在我宣布xxxxx小學西校區X校園文化藝術節啟動儀式到此結束。
w:祝本次藝術節圓滿成功！
在小學藝術節開幕式上的講話(四)M:各位領導、各位老師。
女:親愛的同學們。
h:大家下午好。
男人:所有的河流都面向東方，即使溪流浩浩蕩蕩，只是為了流入大海，汪洋。
女:所有的苗都是從地裏冒出來的，不管天熱天冷，都不能停止向上拔節。
m:我們壹天天健康成長，從牙牙學語到上小學，我們的健康和我們的智慧壹樣強大。
女人:有壹種做好事的力量。
m:有壹盞指路明燈。
這就是成長的方向。
男:“到了紙面上終於覺得自己淺薄了，也從來不知道自己要做到。”
w:參與是我們成長的唯壹途徑。
m:如果妳參與其中，幸福將觸手可及。
女:我參與，我成長。今天，讓我們唱歌，跳躍，嗨起來。
在壹起:xx縣xx小學20xx校園文化藝術節演出現在正式開始。
女:壹檔文藝節目《爸爸去哪兒》風靡全國，家家戶戶都有。壹首《爸爸去哪兒》已經唱的滿街都是了，家長，甚至寶寶都能哼上兩句:那麽301班的xxx小朋友能表演出什麽樣的精彩呢？讓我們歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》伴隨著熱烈的掌聲。
m:壹望無際的綠色讓人心胸開闊；草的悠然淡雅的清香沁人心脾；熱情大方的民風讓我們流連忘返。這裏有藍天、白羊、奔騰的馬和飛翔的歌聲...接下來，讓我們壹起欣賞壹年級小朋友帶來的舞蹈《草原精靈》。
w:當我們第壹次背著書包的時候，我們是如此的開心和自豪！我們不再是媽媽的小尾巴了！二年級的時候，我們心中充滿了無數的好奇和問號。老師妳好，我們想快點投入妳的懷抱！接下來，請欣賞舞蹈二年級。
男:內蒙古大草原上，駿馬歡快地馳騁。多麽令人向往！讓我們邀請xxx和xx為我們表演“賽馬”，看看他們能否帶妳走進大草原。
女:熟悉的音樂仿佛把我們帶進了風景秀麗的xxxx。隨著泉水的湧動，這委婉的音樂似乎在向我們講述壹個不平凡的故事。接下來請欣賞xx帶來的二胡演奏《二泉映月》。
w:同樣的陽光，同樣的采光房，成長路上的煩惱。和朋友壹起開始第壹課，快點開始。
m:每個人都有夢想，每個人的夢想都不壹樣。那麽，壹年級孩子的夢想是什麽呢？讓我們盡情跳舞吧嗨，我的夢想。
女:中國武術博大精深，歷史悠久。它包含著豐富的內涵和深厚的文化底蘊。是我們中華民族的瑰寶。讓我們壹起欣賞武術表演——“龍”。請給我們掌聲。
男:小猴子，壹路上，他吃了789個桃子。小猴子，壹路上，他哼哼唧唧，跌跌撞撞。同學們，妳們喜歡小猴子嗎？三年級的孩子們將為我們表演壹個關於猴子的舞蹈。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
w:在電子音樂泛濫的今天，彈奏壹首樸實無華的古箏能否喚起妳對中國傳統樂器的認識和熱愛？接下來請聽古箏獨奏《彜族舞曲》。
男:捧出潔白的哈達，斟上濃郁的青稞酒，表心中的深情。伴隨著歡快的音樂和舞步，幸福和好運會永遠持續下去。請欣賞506班帶來的藏族舞蹈《吉祥》。
w:我們校園裏活躍著壹群音樂愛好者。他們不僅會唱歌跳舞，還會演奏各種樂器。請欣賞下面的小提琴演奏。
1，有請302班xxx表演雪絨花。
2.有請xxx，xxx，xxx小提琴合奏花與少年。
男:天涯有個兵哥，保衛祖國，威武雄壯。壹想到兵哥，心裏就暗暗高興。接下來請六年級的同學為我們表演廣場舞《兵哥》。
女:今天，我們攜手走過了純真，但童年總是那麽多姿多彩。讓我們跟隨六年級xx和xx的吉他聲，重溫童年的酸甜苦辣。
m:廣場舞是壹種流行的舞蹈，在全國流傳很廣。雖然有時候動作不是很專業，但也能讓我們體會到其中的味道。現在，讓我們細細品味502班帶來的廣場舞《吉祥皇帝》。
女:什麽是愛？愛是陽光，愛是春雨，愛是微風，愛是果實...愛就在我們身邊。請欣賞四年級老師同學帶給我們的詩歌《愛無處不在》。
m:花約春，果約秋。xx小學壹年壹度的校園藝術節來了，我們來個愉快的約會吧。請欣賞丁咚的舞蹈，我們約會吧。
w:告別秋日暖陽，踏上歡快的友誼華爾茲。我們的心就像壹只在波濤中遊蕩的小白船，祈禱幸福的生活像平安夜壹樣神聖而長久。讓我們歡迎xxx帶來的電子琴演奏《小白舟》。
m:讓我們繼續欣賞506班xxx演奏的電子鋼琴獨奏《童年》。
m:說起印度，很多人馬上會想到奢華的面紗、漂亮的姑娘和寬闊的恒河。但印度婀娜多姿的舞蹈更引人註目。接下來請欣賞《快樂的舞蹈》。表演者:402 xx班。
女人:舞蹈總是給人這樣壹種柔美的感覺，但有壹種舞蹈，柔美奔放，激情四射，風情萬種，給人另壹種美。請欣賞六年級學生帶來的拉丁舞表演。
結束語
m:參與是挑戰自我的體現。
w:參與是壹種積極的表現。
參與是成功的先決條件。
女:各位領導、各位嘉賓，我參與了，成長了。xx縣xx小學校園文化藝術節演出圓滿落幕。
祝各位領導和老師身體健康，工作順利。祝親愛的同學們健康成長，學業有成。謝謝妳。
我慎重推薦。