小班感恩活動總結1為了讓孩子懂得感恩，學會感謝他人，感受到自己的成長需要家人的支持，老師和同齡人的幫助，他們在孩子心中播撒感恩的種子。6月23日，165438+xx幼兒園開展“愛在金色搖籃，感恩永遠陪伴”系列活動。
壹系列活動:感恩在心中，感恩的種子在每壹個孩子心中播撒。
通過教育活動，分享感恩的起源和繪本故事，讓感恩的種子在每壹個孩子心中播撒。
系列二:感恩在行動，身邊的人通過實際行動感恩。
小班部用“與愛同行”攝影展記錄了寶寶和爸爸媽媽的溫馨家庭照。在幼兒園活動的精彩瞬間，每壹張照片都充滿了愛和感激。
在中班的時候，我幫父母做了壹件事，用口頭日記的形式記錄了寶寶通過實際行動感謝父母的故事。我幫媽媽掃地，給爸爸洗腳，給爺爺奶奶捶背。
大班通過繪畫和手工感謝父母和身邊的人，感謝老師教給我們學習的技巧，感謝朋友和我們壹起玩，感謝父母的辛苦。照片、口述日記、圖片，都讓我們深深感受到來自寶寶內心深處的感恩行動。
系列三:感恩是傳遞，感恩的心是傳遞出去的。
整個感恩節的氣氛被推向了高潮。感恩節當天，上午舉行了壹場創意秀，英語教學組的所有老師都穿著代表自己形象的服裝，向孩子們和家長傳達感恩節的問候。小班的孩子們聚集在多功能廳，通過欣賞老師們表演的印度舞蹈來感受感恩節的氣氛。中班邀請家長和各行各業的朋友來班裏，給孩子們展示行業的特色，讓孩子們在體驗中感受各行各業帶來的便利，培養他們的感恩之心。大班部帶領全體小朋友走出幼兒園，走進xx超市，以手語表演《感恩的心》、《讓愛更多》開場。小寶寶們整齊而充滿愛心的表演吸引了路人，隨後小寶寶們給超市裏的女店員、阿姨和顧客送上了感恩節的祝福。“阿姨您好，我們是金色搖籃大班的孩子。祝妳感恩節快樂。”孩子們真誠的祝福和感謝深深感動了在場的每壹個人。
通過這壹系列的活動，孩子們在所接觸的環境中不斷沈浸在“感恩的心”中，學會了珍惜朋友，理解父母，真誠地體貼和關心他人。在我們這個文明社會，要懂得感恩，要有壹顆感恩的心。期待我們的孩子懷著壹顆感恩的心，快樂成長！
小團隊感恩節活動總結2 20xx 165438+10月2 2日是西方傳統節日——感恩節。在這個西方的傳統節日裏，人們會聚在壹起，抱著感恩的心，感謝親朋好友的關心和付出，感謝他們收獲了壹切美好的事物和東西。圍繞“感恩”這壹主題，我們大柳樹幼兒園特此舉辦“小手牽大手——感恩節活動”。希望通過這次活動，把感恩的知識傳遞給孩子，讓他們明白感恩的意義，從而建立起對親人、對老師、對我們賴以生存的周圍環境的發自內心的善良，並逐漸感受到他人的內心世界，關註環境，善待他人，形成良好的人格。
這是我們小班和幼兒園的幸福樹，記錄了寶寶們在幼兒園的點點滴滴。
這是我們玩的第壹個親子遊戲，老師在給我們演示。
老師彈得很好，孩子們也彈得很好。家長和寶寶積極參與，增進親子關系，體驗遊戲中的快樂。
小團隊感恩活動總結3在165438+10月xx——165438+10月xx感恩節期間，北京虹影連鎖新銀池幼兒園開展了以“心中懂得感恩，行為中懂得感恩”為主題的系列大型感恩活動通過這次感恩活動，孩子們通過親身體驗學會了感恩，為自己的人生成長積累了壹筆寶貴的精神財富。老師們接觸了，積累了經驗，提高了組織活動的能力。家長收到了孩子的愛的信息，在感受到溫暖的同時，也收獲了對幼兒園和老師更多的信任和支持。活動結束後，陸主任及時組織全體教師對本次活動進行了分享學習，各團隊全體教師紛紛表達了自己的收獲和感受。現在根據老師的對話和活動做壹個總結。
壹、從環境入手，營造感恩節氛圍。
環境作為壹門“隱蔽課程”，在此次活動中受到了關註和重視。從大門上的主題橫幅到大門口的海報，從班級海報到植物園的“感恩樹”和園旗。營造感恩氛圍，不僅讓孩子有興趣參與活動，更重要的是帶給他們積極的思想、情感和態度。當然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環境進行感恩文化的傳遞，那就更到位了。
二是形式多樣，內容豐富，各具特色。
本次活動中，我們教研組根據所在年齡段的實際情況，開展不同形式的感恩活動。其中，大中型團隊、團體從園區感恩活動開始，擴展到社區、街道、單位、福利院，涉及面廣，影響大，引起了新聞媒體的關註。走出幼兒園的感恩活動模式，不僅真正實現了“感恩在行動”的主題目標，而且大大增強了幼兒的勇氣和膽量，對幼兒親社會行為的培養大有裨益。而且公園裏的感恩活動對小團隊來說也不乏意義。家人接回孩子的那壹刻，收到了孩子的愛心卡片，聽到了稚嫩的聲音:“媽媽，妳辛苦了”“我愛妳！”——父母從未有過的喜悅誕生了。因為孩子不僅要學會表達，還要學會感恩。在分享傳統感恩節食物的過程中，孩子們不僅可以了解傳統的感恩節文化，還可以在同齡人中傳達感激之情。
三、周密計劃，精心布局，有序進行。
活動的有序開展離不開全面的策劃和前期的鋪墊工作。首先每個小組通過集體討論制定方案，改進方案由主任審核，然後由教研組長實施。前期實施過程中如發現任何問題，將及時調整，力求完美。在本次活動的策劃和目標的落實中，中班老師起到了示範作用，如卡片花圈的策劃、制作、發放，到感恩地點感恩路線的確定等。，這壹切都是圍繞目標有條不紊的進行著，工作細致，目標完善。其次，各個團隊要根據各個環節的需求做好前期工作，比如對孩子的常規訓練，熟悉主題曲和問候語等等。
第四，家長的高度配合
感恩活動的成功離不開父母的高度配合。在活動過程中，有很多感人的例子。為了配合這次活動，小班吳宣儀的家長們甚至動員全家壹起做春卷，讓孩子們和老師們都能品嘗到美味又溫暖的春卷。張含韻的母親像中產階級壹樣，打了十幾個電話聯系老師，因為她知道老師沒有相機，直到相機被送到老師手中。還有鄭思哲的媽媽，大班。為了做兩個漂亮的花環，她用橡皮泥捏到半夜(老師讓孩子們知道)。當然，這樣的例子數不勝數。家長用自己的行動感謝老師和身邊的人，所以我們真的很感謝這次活動的成功。
感謝這次活動帶來的收獲。雖然感恩節已經過去了，但我相信北京虹影的老師、孩子們和家長們會繼續感激新燕馳老師。
小團隊感恩活動總結4中華民族自古以來就樂於助人，報恩。“被別人滴下的善心，要賞壹個春天”曾經是壹句名言。為了培養孩子懂得珍惜他人的愛，懂得感恩，做壹個有愛心的人，在感恩節來臨之際，xx幼兒園開展了以“感恩節，感恩”為主題的系列活動，營造“愛”的氛圍，進行“愛”的教育！
活動壹開始，各班利用“故事、對話、兒歌、幻燈片”等方式和形式，讓孩子們了解感恩節的由來和習俗，引發孩子們主動關註身邊的人為他們的成長所付出的壹切。活動中，各年級組做了“感恩節”手工展板宣傳，不同班級采取了不同的活動形式:小班海馬班用繪本故事《猜猜我有多愛妳》引導孩子理解其含義，懂得感謝和關心他人，邀請孩子回家對父母說壹句感恩的話，做壹件感恩的事。如:進門給父母拿壹雙拖鞋，給父母遞壹杯溫茶，給父母擦護手霜等。，讓孩子明白父母養育孩子的艱辛和父母愛的無私。中班海燕班孩子們的親子互動手語表演《感恩的心》《讓愛住在我家》默默的表達著他們的感恩——感謝父母、爺爺、奶奶、老師、朋友。海藻班做了壹個小小的手工“愛的棒棒糖”送上甜蜜的祝福，感動了在場的每壹個人，活動高潮叠起。大隊海葵班的小朋友用畫筆制作壹系列感恩卡，給身邊的每壹個人送上壹句感謝的話，感謝身邊人的付出，懂得善待他人，懂得大聲說愛。海螺班的孩子們做小火雞送祝福，海貝班的孩子們走出班級開展照顧孩子、懂得感恩等活動。
通過這次活動，孩子們在壹個他們所接觸到的環境中，沈浸在“感恩的心”中，學會了珍惜朋友，感恩父母，真誠地體貼和關愛身邊的每壹個人。期待我們的孩子懷著壹顆感恩的心，快樂成長！
小團隊感恩活動總結5為了帶領孩子們永遠感恩，學會感恩，關愛他人，播下和諧幸福的種子，XX鎮XX幼兒園近日開展了以“愛家庭、愛老師、愛同伴、愛生活”為主題的系列教育活動，營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育。
活動中，各班根據孩子們的年齡特點，開展了豐富多彩的主題活動。小團隊利用多媒體課件，讓孩子們了解感恩節的由來和習俗，喚起孩子們主動關註身邊的人為他們的成長所付出的壹切。教師通過情境表演激發孩子的感恩情感，讓孩子理解感恩的意義，學會感恩，學會感恩。中產階級通過簡單的寓言和小故事，讓孩子們知道羊有下跪反哺的恩典，體會到家庭的無私和偉大，把壹顆感恩的心變成壹句感恩的話，大膽說出自己的愛。大團隊展示了手語表演《感恩的心》，並為親人和老師制作了精美的卡片，壹遍遍寫著祝福的話語和感激的擁抱，表達了孩子們深深的感激之情。活動結束後，各班老師讓孩子們回家，對長輩說謝謝，做壹些感恩的事，讓孩子們學會表達和報答。
這次充滿愛心的感恩活動，不僅滋潤了心靈，也讓孩子們知道感恩是壹種文明，壹種美德，壹種時尚，壹種習慣，感恩，* * *創造溫暖，學會感恩，快樂生活。
小團隊感恩活動總結6 165438+10月23日是西方的感恩節，xx中心幼兒園以此為契機，在感恩節前後舉辦了為期壹周的感恩活動。
如今，孩子是家庭的中心。他們心裏只有自己，沒有別人。讓孩子學會感恩，其實就是讓孩子學會尊重別人，記住別人對自己的愛；讓孩子感恩每壹個幫助和關心自己的人，懂得感恩的真諦。在這壹周裏，要求每個孩子每天都要做壹些感恩父母和家裏長輩的事情。如:給父母洗腳，打長輩的背，捏長輩的腿，遞壹杯溫茶等。，幫媽媽洗碗筷子，掃地等。；說壹句感謝的話，比如“爸爸媽媽，我愛妳”“奶奶，妳辛苦了”“我愛妳”等等，讓孩子明白父母養育孩子的艱辛和父母愛的無私。感恩節那天，每個班都制作了不同形式的感恩節卡片。大班的孩子們用剪紙、制作、粘貼、折紙，中班的孩子們用繪畫、粘貼，小班的孩子們用繪畫、粘貼制作感恩卡片、小禮物，都留下了孩子們真摯的話語:“感恩父母”、“感恩爺爺奶奶”、“感恩老師”。
這次活動讓孩子們在接觸過壹切的環境中，沈浸在“感恩的心”中，學會了珍惜朋友，感恩父母，真誠地體貼關心身邊的每壹個人，以陽光的心態面對生活。
小團隊感恩活動總結7為了引導孩子從小學會感恩，從小擁有壹顆知恩、珍惜、感恩、報恩的心，10月23日，165438+xx幼兒園開展了感恩主題活動，老師、孩子、家長共同營造“愛”的氛圍，進行“愛”的教育！
各年齡段開展各具特色的活動。其中，小團隊邀請家長來園和小朋友壹起制作感恩卡，然後送給家長說壹句感謝的話，為家長捶胸頓足，摩肩接踵，同時引導小朋友懂得感恩朋友的陪伴和老師在園裏的付出。中學隊讓孩子們回家和父母壹起工作。要求家長將孩子說的話寫在心形紙上，裝飾“感恩妳”的主題墻，學習手語“感恩的心”。因為孩子們已經明白了“愛”的含義，所以大隊讓孩子們把對父母的愛畫在紙上。
最後讓全園的小朋友回家做壹些感恩的事情，比如進門的時候給父母拿壹雙拖鞋，遞給父母壹杯溫熱的茶等。，從而讓孩子知道父母養育孩子的艱辛和父母愛的無私。
通過這個活動，孩子們對“愛”有了新的認識。他們懂得珍惜朋友，理解父母，真誠地體貼和關心他人。在我們這個文明社會，要懂得感恩，要有壹顆感恩的心。我們期待我們的孩子帶著壹顆感恩的心快樂成長！
小團隊感恩活動總結8冰心說:“有了愛，就有了壹切。培養壹顆感恩的心，要從娃娃抓起，讓我們的孩子永遠有壹顆感恩的心，繼承和發揚我們中華民族的優良傳統，讓愛充滿整個世界。”
感恩教育，也叫愛的教育，是壹種情感教育。只有抓住每壹個教育機會，我們的孩子才能有壹顆感恩的心。因此，XX區XX幼兒園於6月23日上午發起了感恩節主題活動，165438+，希望通過此次活動，讓孩子們感知父母的艱辛，父母的愛，學會關心、包容他人、尊重長輩，學會與同伴相處，學會表達愛、回報愛，從而在心中播下感恩的種子。
幼兒園按年齡班級開展了壹系列感恩活動，營造“愛”的氛圍，進行“愛”的教育！每個班級都開展有自己特色的活動。小班的寶寶親自動手制作輕泥DIY，中班的感恩心小組表演，大班的手工制作。每個班級還邀請孩子們回家做壹些感恩的事情，比如進門時為父母拿壹雙拖鞋，遞給父母壹杯溫熱的茶。讓孩子知道父母養育孩子的艱辛和父母愛的無私。
相信通過這樣的活動，孩子們會不斷浸潤“感恩的心”，讓孩子們擁有快樂和幸福。期待我們的孩子懷著壹顆感恩的心，快樂健康的成長！