內容簡介
在巴基斯坦的世界裏，“三杯茶”是巴爾蒂人的交友之道。第壹杯茶，妳是陌生人；第二杯茶，妳是我們的客人；第三杯茶，妳是我們的家人，我們願意為妳做任何事，哪怕是死亡。
當莫滕森在攀登喬戈裏峰時迷路了，科爾菲爾德村的居民救了他壹命。當地居民生活艱苦，糖又如此稀缺珍貴，但他們還是為他煮了甜茶，讓他恢復體力。從此，從第壹杯茶到第三杯茶，從陌生人到願意用生命保護對方的人，“三杯茶”代表了他們珍貴的信任，壹生的承諾，也是壹個旅行者改變世界的開始。
莫滕森曾經是壹名登山運動員。1993為了紀念英年早逝的妹妹，開始了攀登世界第二高峰K2的旅程。然而，壹場意外發生了，他與隊友失去了聯系，留下他壹個人，沒有水也沒有食物。幸運的是，他在巴基斯坦山區的壹個偏僻的村子裏被救了出來，在村民們的精心照料下，他的身體康復了。
那裏風景如畫，看起來像是香格裏拉壹樣的人間天堂，但並不是想象中的伊甸園。被村民們的善良所感動，莫滕森發現村裏有三分之壹的孩子無法活到壹歲生日，最近的醫院也要走壹周的路。孩子們最大的願望是壹所有屋頂的學校。在寒風中，當地的孩子們只能跪在戶外結霜的土地上，或者坐在骯臟的泥土上上課。村民們太窮了，請不起老師。莫滕森答應他會回來為他們辦壹所學校...
在過去的12年裏，已經在巴基斯坦、阿富汗和西藏山區建立了60所學校。最特別的是，這些學校允許不能上學的女孩開始接受教育。莫滕森守護姐姐的信念改變了壹群女孩的生活，讓她們不再躲在面紗後面，有勇氣面對世界，甚至有能力改變世界。
當我們懷疑壹個人的力量是否真的能改變世界時，莫滕森做到了。為了堅持自己的理想，即使被愛人拋棄，被社會忽視，被巴提人綁架，與妻兒分離，被軍閥囚禁，甚至遭遇美軍911事件，美軍轟炸阿富汗，他在傷心、沮喪、孤獨、垂死之際，也從未忘記自己的諾言，願意用自己的生命化解世間最大的仇恨。
這不僅僅是壹個故事，它真實地發生在妳我生活的世界裏。壹所學校，壹所學校，就是梅森改變世界的方式。在三杯茶中，讓我們見證這個用生命書寫的真實故事...編輯推薦。
壹杯茶，妳是陌生人；
再喝壹杯，妳是我們的朋友；
第三杯茶，妳是我的家人，我會用生命保護妳。
三杯茶，壹個關於承諾的故事。
壹個年輕女孩的生命，給了另壹群女孩改變世界的力量。
在過去的12，在巴基斯坦，阿富汗和西藏山區建立了60所學校。莫滕森守護妹妹的信念，讓他願意用自己的生命化解世界上最大的仇恨，幫助壹群女孩擁有改變世界的勇氣。
是什麽樣的信仰讓這個故事發生？
傅雷家書
《傅雷來信》是壹本非常特別的書。是傅雷思想的折射，甚至是傅雷壹生最重要的作品，因為《傅雷家書》是他和兒子之間的壹封信，體現了他作為父親對兒子的苦心經營。《傅雷來信》充分體現了傅雷的思想。它寫在紙上。都是家常話。他是自由的，怎麽寫自己心裏想的就怎麽寫，不用擔心“審查”或者“批判”。正因為如此，傅雷的信像山間潺潺的小溪，像藍天裏的白雲，像海上自由飛翔的海鷗，像無瑕的白玉，像透明的水晶。感情是那麽純粹，那麽簡單。沒有虛偽，也不需要裝腔作勢。《傅雷家書》的意義遠遠超出了傅雷家庭的範疇。書中處處體現著濃濃的父愛。也許每個父親都愛自己的孩子，但同時也不忘給孩子音樂、藝術、哲學、歷史、文學甚至健康的全方位教育。即使在這麽大的中國，能有多少人達到這個水平也是未知數，因為這確實需要充分的條件。父親要學中西，兒子要博學，父子之間。
《傅雷家書》的出版是壹件值得欣慰的好事。它告訴我們:壹個純潔、誠實、真誠、高尚的靈魂，雖然有時會遭受意想不到的磨難、侮辱和迫害，陷入似乎被很多人鄙視的絕境。最終，真正的光芒不可能永遠隱藏，但還是需要得到大家的認可，才能讓它的火焰照耀整個世界，得到應有的尊重和愛。
他的兒子傅聰是著名的鋼琴家，傅雷的書信是傅雷和兒子傅聰的書信，反映了傅雷教兒子的方式方法，發人深省，值得學習。
作為中國父母的典範，傅雷夫婦壹生致力於培養自己的兩個孩子:著名鋼琴大師傅聰和英語特級教師傅敏，這是他們先做人，後成家，超越自我，獨立思考，因材施教的教育思想的成功體現。父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠溝通，字裏行間的深情感動了全世界的父母和孩子。
傅雷的信主要講的是如何教育孩子。
《傅雷家書》出版18年來，先後重印5次、19次，發行量超過100萬冊。榮獲“中國首屆優秀青少年讀物”(1986)，證明了這本小書的巨大影響力。《傅雷家書》是壹本“傾註心血、飽含父愛的教學書”。也是“藝術學徒的最佳讀物”；也是現代中國普通而典型的“不智”知識分子的深刻寫照。
這本集子裏印的不是壹封普通的家書。傅雷在給傅聰的信中說，“給妳寫壹封長信，不是空洞的嘮叨，不是莫名其妙的閑言碎語，而是有幾個作用。第壹，我真的把妳當對手來討論藝術和音樂；第二，我很想激發壹些年輕人的感情，讓父親獲得壹些新鮮的養分，同時我也可以間接傳播給其他年輕人；第三，通過交流鍛煉妳的不僅僅是妳的寫作，尤其是妳的思想。第四，我要時時刻刻給妳提個醒，做壹面‘忠實的鏡子’，無論在生活中，在生活細節上，在藝術修養上，在演奏姿態上。”貫穿所有家書的親情，就是要讓兒子知道國家的榮辱和藝術的尊嚴，以認真的態度對待壹切，做壹個“德才兼備、人格優秀的藝術家”。
這些家書體現了傅雷對祖國和兒子深深的愛。信中首先強調的是壹個年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷對祖國的經歷發表了自己的看法，並教導兒子要謙虛、嚴謹、有禮。遇到困難不要氣餒，中大獎不要驕傲；要有國家和民族的榮譽感，藝術和人格的尊嚴，做壹個“德才兼備、人格優秀的藝術家”。同時，傅雷也對兒子的生活進行了有益的指導，像導師壹樣對日常生活中如何勞逸結合、正確理財、如何正確處理愛情和婚姻等問題提出了意見和建議。對妳兒子的愛無以言表。
傅雷在藝術上也有很深的造詣，所以這些家人也花了相當多的時間談論藝術，音樂作品，表演技巧，藝術修養等等。無論是傅聰去波蘭留學，獲得國際大獎，還是後來去世界各地演出，傅雷總是關註兒子在音樂和藝術道路上的成長，而不是給他指點迷津。特別是經常給他郵寄中國古典文學名著和繪畫、雕塑等藝術理論書籍，鼓勵他多向詩歌、戲劇、美術等藝術門類學習，提高藝術修養。
家書是真情的表達。再加上傅雷深厚的文字功底和藝術修養，這些文字讀起來生動優美，感人至深。相信很多讀者都能從中學到很多東西，提升自己的修養。
[編輯此段]名家家書
真的，巴爾紮克說得好:有些罪只能救贖，洗不掉！
(2)在公共組織中，趕任務妨礙學習是必然的。我預料到了。壹切都只能靠自己用堅定的意誌和立場，溫和而有力地去爭取。
(3)我不贊成不行動就自責！…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
〈 4 〉苦澀的眼淚是陶冶妳靈魂的酒漿。
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↓6↓人的壹生都在高潮-低潮中漂浮。只有平庸的人才活得像壹潭死水；或者妳必須有很高的修養，才能不疲勞，真正的自由。
(7)陽光太強，會烤焦五谷；太多的雨水會淹沒莊稼。
壹個人只能正視現實和錯誤。用理性分析透徹理解；不會被回憶侵蝕。
〈 9 〉最折磨人的，既不是腦力勞動，也不是體力勞動。但是擔心。
〈 10 〉 ...............................................................................................................................................................把個人看得很小。那麽自然會減少患得患失之心。因此，我的身心將轉而去舒泰，我的工作也將順利進行。
生命是有限的。精力有限，跑好馬拉松需要從長計議。
12.中國的哲學和佛教都是要人們控制自己的感情，而不是放任。
如果妳能引起觀眾的感情，他們會陶醉，會笑，會哭。而妳安靜得像壹個調兵遣將的將軍。那是妳最大的成功，是藝術和人生的最高境界。
〈 14 〉壹個人沒有靈性，不成為現代學究、當代學究、八股專家，很少談理論！學習最重要的是“交流”，“交流”不能死板、迂腐、酸澀、刻板；“通”可以培養氣節、心性、眼光。“過”可以變“大”，不太大不算大，都是壹個旁觀危險的理由。
〈 15 〉藝人和行政工作總是水火不容！
16.世界上最純粹的快樂是欣賞藝術.......................
〈 17 〉永遠保持壹顆赤子之心，老了也不會掉隊。永遠能夠擁抱世界的赤子之心！
18.矛盾是生命力的象征。
〈 19 〉只有身體被禁，精神活動才是最完整的:這是永恒的法則。
只要是先進的經驗，蘇聯就應該學習，西歐其他資本主義國家也應該學習。50年代這麽反動的思想，不容易。
我們壹生的追求，歷史上有多少代人追求的無非是完美。但完美是永遠無法追求的，因為人的理想和幻想是無止境的。所謂的完美，就像水中之花，鏡中之月，總是遙不可及。
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〈 23 〉壹個人要想做壹件事，必須事先深思熟慮。尤其是當妳改變航向，把老路拋在身後的時候。壹定要讓自己的理智成為壹種平衡。在兩個盤子裏準確稱量老路和新路。
孩子，可怕的敵人不壹定兇殘。壹段友好熱情的友誼，有時會耽誤妳寶貴的時間。
現在我確信這是壹種邪惡的影響。那些壹直耍花招的人是藝術家，不是藝術家。..................................................................................................................................................................................總是註重手段的人，難免會忘記目的。
〈 26 〉本性不善變的人，行動起來最委屈，最不可行，就像善變壹樣。就像壹個不調皮的人玩調皮反而吃虧壹樣，是壹個道理。
〈二十七〉漢魏人的思想比較原始，味道很濃，廣闊無垠。時隔千年，依然令人回味無窮。
〈 28 〉藝術需要特別的靜心，它總是在人群中。會缺少反思的機會；思想，感情，感受，都不能很好的整理和總結。
所謂宋是高而寡！同時，雪峰也會讓人覺得“有壹座漂亮的建築，頂上太冷了”，壹般人不敢隨便看。
畢竟人是有感情的動物，偶爾流露出來並不可恥。
[編輯此段]看完
讀了1後對傅雷信件的評論
《傅雷家書》是傅雷夫婦寫給傅聰、傅敏等的信的節選。從1954年到1966年6月。
這是藝術學徒最好的讀物，也是壹本充滿父愛的教科書。傅雷夫婦是中國父母的典範。他們的兩個孩子，著名鋼琴大師傅聰和特級英語教師傅敏，是他們先做人，後成家，獨立思考，因材施教的教育理念的成功體現。印在這本小書裏的，不是壹封普通的家書。傅雷在給傅聰的信中說:“給妳長篇大論地寫信，不是空洞的嘮叨，不是莫名其妙的閑話，而是有幾個作用。第壹，我真的把妳當對手來討論藝術和音樂；第二，我很想激發壹些年輕人的感情，讓父親獲得壹些新鮮的養分，同時我也可以間接傳播給其他年輕人；第三，通過交流鍛煉妳的不僅僅是文筆，還有妳的思想；第四，我要時時刻刻給妳提個醒，做壹面‘忠實的鏡子’，無論在生活中，在生活細節上，在藝術修養上，在演奏姿態上。”貫穿所有家書的親情，就是讓兒子知道國家的榮辱和藝術的尊嚴，以認真的態度對待壹切，做壹個“德才兼備、人格優秀的藝術家。”父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠溝通，字裏行間的深情感動了全世界的父母和孩子。
傅雷和傅聰的來信給了我很多啟發。我們很多父母都忽略了和孩子的友情，養了十幾年，卻從來沒有真正享受過為人父母的樂趣。因為急於讓孩子成功，他們對待孩子的心態已經扭曲，各種鼓勵的措施都出來了。有些家長盲目模仿傅雷“棍棒底下出孝子”的做法，但他們有沒有想過，自己有傅雷榜樣重於言傳身教的品質？光學弗雷的“打”字能產生好結果嗎？於是孩子嘗到了虐待和拳腳，以及在壓力和恐懼下學習的痛苦，孩子的黃金童年黯然失色。傅雷意識到，雖然晚年飽受政治運動之苦，但他在這壹點上是幸福的，因為他和兒子成了最親密的朋友。
現在，很多家長也爭相模仿傅雷教育孩子的方式。所以，這也就成為了育兒教育的壹種模式。
讀完傅雷的信2
當我想回去寫我的想法時，我發現很難。因為全書收錄的這些家書精彩細致，做筆記或者任何總結都有可能損害這部經典。所以，這裏我只是記錄壹些我看完這本書後的重要印象，以及我理解的作者所表達的重要思想。
首先，從形式上來說，《家書》教會了我什麽是壹絲不茍、壹絲不茍、嚴謹認真……相信所有看過《家書》的讀者都對這些特點深有感觸。根據我自己的壹點經驗，我覺得這很大程度上是因為表達方式，溝通方式或者寫作方式。這樣才能有這麽廣泛的作品，自然舒服。他不僅講藝術學習，還講人生，講愛情，講做人，講修養。甚至兒子寫錯別字，父親也會“認真”地指出來，耐心地分析糾正。正是這種方式而非其他方式(如論文、翻譯)使我們能夠直接、清晰地感受到著名文學評論家、文學翻譯家傅雷先生壹絲不茍、嚴謹認真的態度和風格。如果說《傅雷家書》是壹部“藝術學徒的最佳讀物”，或者是壹部經典的“教學篇”，那麽我覺得這種態度和風格應該是第壹位的，也是最有意義的。但絕不僅限於此。而且，傅雷先生因為他的學識和思想，能對任何大事小事闡述深刻卻從不艱深的道理，從而給人以啟發。當然，我不認為這只是“藝術學徒的最佳讀物”或“教學文章”。對於像我這樣不是藝術學徒(狹義)的讀者來說，這些信還是很棒的。書中處處閃耀著智慧的光芒，不時給人以深刻的啟示。貫穿其中，我覺得最重要的壹點就是生活、修煉、學習三者的關系其實是壹體的思想。在我看來，這就是重視和強調“通養”的重要性。在其他的信件中，出現了這種思想，比如關於去博物館和森林的建議，希望通過這些方法提高壹般修養，而不是壹味的練琴和搞音樂。啟發我的是，讀書只是修身養性的方式之壹，應該還有其他的。即使學習，也不要局限於某壹門學科。通識修養的建立和提高，需要讀文藝、科學、哲學、社會學、經濟學、歷史學。因為，生活或人生，絕不是大學學科分類那樣規範整齊。所有領域只是我們生活的世界的壹個方面。為了了解我們生活的世界和我們自己，廣泛閱讀是有益的。事實上，我受毛澤東的影響很長壹段時間，並要求自己這麽多。另外，其他的，比如情緒(激情)和理智的關系，要用理智控制情緒；總是站在星辰或宇宙的角度來看待生活中的壹切，從而理解人的局限性等等。，這些都很有見地，都閃耀著理性的光芒！這是看了傅雷的信後的壹些想法。正所謂“書不盡言，言不盡意”。讀後感只能記錄我的壹部分收獲，更多的寫不出來，要融入我的身體。本來讀書筆記和讀後感只是手段，領悟和實踐真理才是最終目的。
[編輯本段]文章節選
我記得我從十三歲到十五歲學了三年法語。老師的教學方法有問題，我也沒有好好學習，成績很差(十有八九忘了)。十六歲到二十歲，在大同換了英語，也沒考好，但是成績比法語好。二十歲出國，妳的法語知識只會比妳現在的俄語差。到了法國，有半年的時間，我請我的私人老師和我的女房東輔導法語。老師負責閱讀和語法，女房東負責會話和發音。我整天都在糾正他們，不是在課堂上，而是在談話過程中的任何時候。半年後，我住進了法國的壹個知識分子家庭，壹切都很好。十個月後，我可以開始聽壹些不太難的課。可見，在國外學習漢語和隨時隨地使用漢語的關系，不亞於國內的五六倍。當妳在莫斯科遇到李時，妳聽他談過這件事。我特意跟妳提了壹下，是為了請妳不要把俄語學習當成“驚喜”。壹個半月做完語法，這是強記憶，千萬不能消化，壹圈下來大概就忘了。我覺得目前主要是抓住俄語的要點，慢慢學，但是學過的壹定要記在心裏，這樣才能有紮實的基礎。貪心沒用，反而會影響琴業，甚至會讓妳身心困倦，壹空就犯困。——希望妳能仔細思考這個問題。當妳想通了，妳要下定決心改變方法，和俄語老師商量。沒有快速的學習，尤其是語言。如果妳現在停止上新課，復習妳學過的東西，我敢肯定妳會發現很多已經完全忘記了。
妳出國遇到的最大困難和我26年前的情況差不多，就是妳所在國家的語言水平太淺。正是因為這個原因，我才壹再強調，妳渴望在北京學習理論。如果妳對理論有壹個基本的概念，那麽妳以後出國留學的時候，就不會因為語言困難、樂理困難而覺得樂理學的特別難了。換句話說:理論上來說，稍微入口後出國讀書可以更方便。但是妳從頭到尾都沒跟我說過在北京學理論的事，甚至都沒說是否已經開始。我只知道當妳第壹次到達時，妳因為羅俊的病而被擱置。從那以後，雖然我在信裏問了妳很多次，但妳壹句話也沒回。現在我再告訴妳壹遍:我的意思是最好留出壹部分時間學習俄語，把它變成學習樂理的房子。
我贊成早點出國。妳以前覺得妳俄語太差，去之前要多準備。其實像妳這樣學俄語的，就算妳用盡全力，也未必能再準備壹年——除非妳不在北京和中國人交往，整天生活在俄羅斯人中間。
我不同意責怪自己沒有行動。這是做人的基本風格，而不僅僅是為了某個人或某件事。我曾經告訴妳，只有事實才能證明妳的想法，只有行動才能展示妳的內心。妳不能對妳的朋友如此粗心。本性不善變的人，最委屈，最不配做出善變的樣子。就像壹個不調皮的人想調皮搗蛋結果吃虧壹樣，是壹個道理。
妳知道所有做人的道理，卻因為不展現事實而輸了。我希望妳從現在起，壹輩子都記住這壹點。妳什麽都要跟別人解釋！
其次，妳無法對時間安排、學業安排、對輕重緩急的看法和輕重緩急有壹個清晰的認識和實踐。這是我最擔心妳的地方。因為以後妳的生活會和我壹樣忙，甚至可能更忙。如果不能充分把握時間，分清事情的輕重緩急，壹切都會打折扣。所以，我希望妳不僅要聽我的意見，也要自己好好想想。想好了，就要馬上想辦法實施。凡是該改的、該調整的，都要馬上改，不能以任何理由拖延。
文章的背景和作者的吹噓:
這本集子裏印的不是壹封普通的家書。傅雷在給傅聰的信中說，“給妳寫壹封長信，不是空洞的嘮叨，不是莫名其妙的閑言碎語，而是有幾個作用。第壹，我真的把妳當對手來討論藝術和音樂；第二，我很想激發壹些年輕人的感情，讓父親獲得壹些新鮮的養分，同時我也可以間接傳播給其他年輕人；第三，通過交流鍛煉妳的不僅僅是妳的寫作，尤其是妳的思想。第四，我要時時刻刻給妳提個醒，做壹面‘忠實的鏡子’，無論在生活中，在生活細節上，在藝術修養上，在演奏姿態上。”貫穿所有家書的親情，就是讓兒子知道國家的榮辱和藝術的尊嚴，以認真的態度對待壹切，做壹個“德才兼備、人格優秀的藝術家”。
1954年1月18日晚。
兒子，這次妳是真的“壹直在笑”了！教人如何放棄！我壹直在想1953年的第壹個月，我無法擺脫我的良心。兒子，我虐待了妳，我會永遠對不起妳。我將永遠無法贖罪！這些想法壹整天都沒有離開過我的腦海，但是我不敢告訴我媽。人生做錯事，良心永不得安寧！真的，巴爾紮克說得好:有些罪只能救贖，洗不掉！
①1954年，傅聰赴波蘭參加第五屆肖邦國際鋼琴比賽，並在波蘭學習。1954年1月16日，全家人在上海火車站送傅聰赴京，準備出國。